读书心得2016.doc

2015-2016学年度第二学期
读《保育员应知应会》有感
孤山镇中心幼儿园 张敏
读了保育员的工作职责这一篇文章后，我懂得常规不仅是幼儿一日活动正常开展的保证，更是幼儿健康成长的保证。因此，教师对常规培养要引起高度重视。把常规的培养列入促进幼儿园发展的一部分， 做到持之以恒。使我班幼儿从能形成一致的要求:常规细则的进行是幼儿园常规检查的一个准则，各班还需根据各自的情况制定出更细更适合本班需要的常规。就拿早上入园这一环节来说吧，教师的职业幸福感来自于孩子的快乐、家长的认可。当我们用微笑迎接着每位幼儿时，当你伸出双手拥抱和抚摸每位孩子时，老师的爱就播撒到了每位孩子的心田，我们就成为了一名“快乐使者”。孩子的心也会是那样温暖如春。
笑容是最好的交流方式。在孩子眼里，笑容能使陌生的教师变得象妈妈一样的亲切。教师的笑容能使得孩子消除恐惧，一下子拉近了教师和孩子的距离。教师不仅要面带笑容做好迎接工作，而且还可以亲切的摸摸孩子的头，或者拥抱一下孩子，或者说些鼓励和夸奖的话，给他们以亲切感和安全感。给他们一个信息，幼儿园欢迎你，幼儿园是一个快乐的大家庭。
入园看似一样很简单的事情，除了以笑脸迎接家长和孩子，还有许多(如:开窗，保持地面、桌椅等六净)， 这里面却深藏着许多细节和细心。老师要关心孩子的健康和孩子亲切交谈，时刻注意孩子微妙的变化，让孩子置身于一个轻松快乐的氛围中，这一天的活动对他 来说才会有意义,有收获。如问:“老师早上好， 爸爸或妈妈再见”等。
教育孩子要做到:
1. 情绪愉快，积极的来园。入园时主动向老师、小朋友以及周围的人问好，愉快接受晨检。
2.当天值日生提前到幼儿园,值日生主动帮助排好桌椅玩具。
3.入园时不携带危险品、零食。习惯的好坏将会影响幼儿以后的学习生活，所以教师以身作则让自己有责任心的一举一动去培养幼儿良好的责任心就显得十分重要。我们在工作中还要脚踏实地地去行动，在奋斗中成长，在进取中成熟，就一定能获得事业的成功。
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