高效课堂八年级地理导学案-中国的疆域(第二课时).doc

廿里堡学校高效课堂自主学习型地理导学稿
年级：八年级 姓名 郭 理 日期_ _2014年8月25日__ 审批： 教科室

课题: 中国的疆域 (第二课时) 课型设置：自研·互动·展示·评价40分钟
一、学习目标
　　 1、运用地图说出我国的地理位置及其特点。
2、记住我国的领土面积，在地图上指出我国的邻国和濒临的海洋，说明我国既是陆地大国，也是海洋大国。
二、【学习重点】记住我国的领土面积、邻国和濒临的海洋。。
【学习难点】我国地理位置的优越性及对经济发展的有利作用
自研自探环节
合作探究环节
展示提升•质疑评价

个性设计及教学反思
自学指导内容、时间
互动策略、时间
展示方案、方式
1、我国陆地面积约_________________，差不多与整个_________洲面积相等，在世界各国中居第_______位。
2、我国是世界上重要的海洋大国，大陆海岸线长达____________，濒临的海洋从北到南依次是_________、________、________、_________，台湾岛东海岸直接面向_________。
3、我国主要的岛屿有____________、____________、____________等。
4____________和____________是我国的内海。
5、我国领海的宽度是____________，我国管辖的海域面积约_________________。我国的半岛主要有____________、____________、____________等。
6.我国陆上国界漫长，达_______________，接壤的国家共有________个，分别是______________。
7与我国隔海相望的国家有____________、____________、____________、____________、____________、____________。

（20min） 等级评定__________
１. 两人一对子
交流：完成2、4、6页活动题

2.五人一组在小组长的带领下讨论：
（1）与其它国家的地理位置相比，我国地理位置的优越性体现在哪里？
（2）我国优越的地理位置对经济发展的有利作用有哪些？

（8min）

以小组为单位，每一小组同号组员汇报各组讨论情况，组内成员可以补充，其它小组对汇报情况进行评价。

（7min）

三.定向导学，互动展示

四.当堂反馈（5min）课课清
读右图，回答：
(1)填出图中数码所代表的地理名称：
邻国：①_________②_________
③_________④_________
隔海相望的国家：
⑤_________⑥ _________
海域：⑦_________⑧ _________
大洋：⑨_______ ⑩_________
(2)将A尼泊尔、B塔吉克斯坦、C越南、D渤海、E海南岛、 F山东半岛前的字母填注在图中。

五、【培辅课】（附培辅名单）

疑惑告知：

效果描述：

六、【反思课】

今日心得：

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