1、 廿里堡学校高效课堂自主学习型地理导学稿 年级：八年级 姓名 郭 理 日期_ _2014年8月25日_ 审批： 教科室 课题: 中国的疆域 (第二课时) 课型设置：自研互动展示评价40分钟 一、学习目标 1、运用地图说出我国的地理位置及其特点。2、记住我国的领土面积，在地图上指出我国的邻国和濒临的海洋，说明我国既是陆地大国，也是海洋大国。 二、【学习重点】记住我国的领土面积、邻国和濒临的海洋。 【学习难点】我国地理位置的优越性及对经济发展的有利作用自研自探环节合作探究环节展示提升质疑评价个性设计及教学反思自学指导内容、时间互动策略、时间展示方案、方式 1、我国陆地面积约_，差不多与整个_洲面积
2、相等，在世界各国中居第_位。2、我国是世界上重要的海洋大国，大陆海岸线长达_，濒临的海洋从北到南依次是_、_、_、_，台湾岛东海岸直接面向_。 3、我国主要的岛屿有_、_、_等。4_和_是我国的内海。 5、我国领海的宽度是_，我国管辖的海域面积约_。我国的半岛主要有_、_、_等。 6.我国陆上国界漫长，达_，接壤的国家共有_个，分别是_。7与我国隔海相望的国家有_、_、_、_、_、_。（20min） 等级评定_. 两人一对子交流：完成2、4、6页活动题2.五人一组在小组长的带领下讨论：（1）与其它国家的地理位置相比，我国地理位置的优越性体现在哪里？（2）我国优越的地理位置对经济发展的有利作用有哪些？ （8min）以小组为单位，每一小组同号组员汇报各组讨论情况，组内成员可以补充，其它小组对汇报情况进行评价。（7min） 三.定向导学，互动展示 四.当堂反馈（5min）课课清读右图，回答：(1)填出图中数码所代表的地理名称：邻国：_ 隔海相望的国家： _ _ 海域：_ _ 大洋：_ _(2)将A尼泊尔、B塔吉克斯坦、C越南、D渤海、E海南岛、 F山东半岛前的字母填注在图中。 五、【培辅课】（附培辅名单） 疑惑告知： 效果描述： 六、【反思课】今日心得： 题库收藏：
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