《我们上路了》习题2.doc

《我们上路了》习题
一、给下列字注音。
露( )出 歪歪( )扭扭( ) 膝( )盖
磕( )肿 骤( )起 迷惑( ) 挪( )动
二、形近字组词。
幻（ ）扭（ ）磕（ ）供（ ）挪（ ）反（ ）
幼（ ）纽（ ）溘（ ）拱（ ）娜（ ）返（ ）
三、把词语补充完整。
（ ）的芽尖儿 （ ）的粉红 （ ）的邮票 （ ）的信封
（ ）的风暴 （ ）的风景 （ ）的狗熊 （ ）的几寸
（ ）的车站
前面有（ ），有（ ）
前面有（ ），有（ ）
四、回答问题。
1、《 》这首诗，激励了（ ）的孩子，告诉我们（ ）。
2、我们的脚印（ ），我们的膝盖（ ）。也许会有（ ）把我们（ ），也许会有（ ）迷惑（ ）。这句话告诉我们（ ）。
3、假如因为这些我们（ ），退到爸爸妈妈们（ ），那我们（ ）？还不如趴下来做（ ），一只（ ）的（ ）。“狗熊”在这里指（ ），这句话告诉我们（ ）。
4、默写课文最后一小节。
5、“相思鸟、金孔雀、橄榄树、曼陀铃”和“雷鸣闪电”分别指什么？
6、联系实际谈一谈读过这首诗后你的感受？