《测定地震第一人—-张衡》教学设计(第5课时).doc

第七课 测定地震第一人— 张衡
第五节课文材料的运用
教学目标
以课文为学习材料，训练听说写的能力。
能听懂与课文材料相似的谈话。
能复述课文的内容
能结合课文，联系生活实际，和同学交流读后的感受。
教学过程
（一）学习任务
能够听懂与课文内容相似的故事。
能够自己复述课文内容，学习优秀者能够自己讲内容相似的故事。
（二）学习要求
在小组中人人开口讲话，做好参加在大班比赛或表演的准备。
（三）听力训练
老师改编、缩写课文，以口语的方式讲给同学们听。
学生听后回答问题。
（四）口语训练
每个人在小组中复述课文。
准备全班的知识竞赛，搜集相关的知识题。
举行全班知识竞赛，内容包括张衡相关知识。题目来自各小组和老师。
（五）作业
阅读短文。
写一段参加知识竞赛的体会。
目的：灵活运用学过的知识。
检查方式：提问。