1、两位数乘两位数的笔算【教学内容】人教版小学数学三年级下册,两位数乘两位数不进位笔算乘法。【教学目标】1、使学生进一步理解乘法的意义,在弄清用两位数乘两位数算理的基础上,掌握两位数乘两位数的笔算方法和书写格式,并能正确地进行计算。2、培养学生准确计算的能力。3、培养学生书写工整、认真计算的学习习惯及善于思考的学习品质。【教学重点】掌握笔算方法并正确计算。【教学难点】解决乘的顺序和第二部分积的书写位置。【教学过程】一、 趣味导入师:同学们有没有读过故事书呢?生:有。师:想不想再买一本故事书呢?生:想。师:那咱们一起进城去买故事书?生:好。师:进城之前必须通过两个关卡,大家有没有信心?生:有。第一关
2、:口算(开火车)1、 回家2060 1830 1240 2130 5011 30602、过河530 104 850 3200 5300 6500 4300 950 第二关:笔算(点名板演) 2 4 7 8 1 2 8 2 8 3师:点评(根据学生的回答点评)师:现在咱们一起去新华书店买书。二、探索新知1、出示课件情境图格林童话,一套12本,每本24元。买一套格林童话要花多少钱?(1)学生观察:你收集到了哪些数学信息?提出了什么问题?(2)要算一共付多少钱,该怎么列式呢?(2412)为什么用乘法计算?2、揭示课题:(板书:两位数乘两位数的笔算)3、分小组讨论,尝试计算4、全班交流,整理算法方法一
3、:把12分成2和10两部分,我们先求出2本书多少钱,再求出10本书多少钱,然后再把这两部分的钱加起来就是妈妈要付的钱。1221024248(元)2410240(元)48240288(元)方法二:把24分成4和20两部分,我们先求出每本4元需要多少钱,再求出每本20元需要多少钱,然后再把这两部分的钱加起来就是妈妈要付的钱。2 4 =420412=48(元)2012=2 4 0(元)4 82 4 0 =2 8 8(元)5、设疑:刚才我们求妈妈买12本书用288元,计算时一共用了3个竖式,那能不能把这3个竖式给合并起来写成一个竖式呢?6、生尝试用笔算方法计算7、师生共同分析24乘12的笔算方法笔算:
4、2 41 22 4 1 24 8 242的积2 4 2410的积2 8 8说明:在把两个积加起来的时候,个位上是计算8加0,0只起占位作用,为了方便,这个0可以省略不写,边说边把0擦去。8、 小结两位数乘两位数不进位乘法的笔算方法(1)先用第二个因数的个位去乘第一个因数,得数末位与第一个因数的个位对齐。(2)再用第二个因数的十位去乘第一个因数,得数末位与第一个因数的十位对齐。(3)然后把两次乘得的积加起来。三、巩固提升1、跟我一起算,一起说。2223 =5062 2 2 36 6 4 4 5 0 6(1) 先用个位上的( )乘22,得( )。(2) 用十位上的( )乘22,得( )。(3) 把
5、( )与( )加起来得( )。2、 填一填2 1 3 4 =2 1 3 48 4 ( )( )的积6 3 ( )( )的积7 1 43、 算一算2313 4121 1127 25114、判断对错并改正(1)33311323 3 3 13 3 9 9 1 3 2(2)321232643 2 1 26 4 3 2 3 2 6 4四、回顾反思1、这节课你学到了什么?2、关于两位数乘两位数的笔算方法你还有什么不清楚的吗?五、布置作业独立完成课后“做一做”。六、 板书设计 两位数乘两位数的笔算2 4 1 2 =288(元)2 4 1 24 8 242的积2 4 2410的积2 8 8答:买一套格林童话要花288元?