人教2011版小学数学四年级四-则-运-算(一).docx

四四 则则 运运 算（一）算（一）教学内容教学内容：教材第 1 页到第 5 页的例 1、例 2 教学目标教学目标：掌握在没有括号的算式里，只有加减法或只有乘除法都要按从左往右的顺序计算，并能准确计算。教具教具：多媒体课件 教学过程：教学过程：一、板题示标一、板题示标 同学们，这节课我们一起来学习没有括号的，只含有同一级的四则运算（板书）这节课的学习目标是：（同上）（生齐读）过渡:为了达到本节课的学习目标，请同学们按照老师的指导，认真自学、看书。二.自学指导自学指导:认真看课本：P的例、例 2 的内容。看例 1 思考：只有加减法时，应按怎样的顺序进行计算？看例 2 思考：只有乘除法时，按怎样的顺序进行计算？（5 分钟后，比谁能做对与例题相类似的题）过渡：下面自学开始，比谁自学后能做对检测题。三、先学三、先学 （一）（一）看一看看一看 学生看书自学，教师巡视，确保每名学生都在紧张的自学。4 分钟后，同桌交流自学中的疑问。（二）（二）做一做做一做 过渡：同学们看完了吗？看完的同学请举手？好，下面就来考考大家。1、抽两名同学上堂板演 P做一做，下面同学写在练习本上.讲述：要比谁做得又对又快，比谁字体工整，坐姿端正。2、学生独立完成，师巡视搜集学生中的错误（不随意辅导）。四、后教后教 （一）更正（一）更正 讲述：做完的同学，请认真看黑板上的练习，发现错了的请举手！点名让学生上台更正。提示：用红色粉笔改，哪个数字错了，先划一下，再在旁边改，不要擦去原来的。（二）讨论（议一议）（二）讨论（议一议）：1.1 题：认为列式对的请举手？为什么？在没有括号的只有加减法的算式中，它们的运算顺序是什么？2.2 题：认为列式对的请举手？为什么？在没有括号的只有乘除法的算式中，它们运都要按从左往右的顺序计算。3.评正确率和板书。（看一看，今天谁得了 100 分，再看黑板上同学的板书，谁写的更漂亮一些，我们把红旗送给他。）4.小结：在没有括号的算式里，如果只有加减法或乘除法都要按从左往右的顺序计算。（三）加强练习（三）加强练习 1在一道没有括号的算式里，如果只有加减法或者只有乘除法，都按（）顺序进行计算。28657=（），（）63=80，把这道算式变成一个综合算式（）3.运算顺序一样的画,不一样的画”.872 4868 7296 872 4868 7296（）（）（）4口算。49610=7286=8456=355=65870=4273=五、全课小结五、全课小结 同学们，这节课你学会了什么？六、当堂训练（练一练）当堂训练（练一练）过渡：下面，大家就运用新知识来做作业吧，有信心做全对，字写端正的同学请举手？作业：练习2.3 练习：练习1.4.七板书设计七板书设计 四则运算四则运算 在没有括号的算式里，如果只有加减法或乘除法都要按从左往右的顺序计算。