小学数学北师大四年级观察物体---看一看.docx

第一课时
教学内容
看一看
教学目标
1.能通过由低到高来观察物体的活动，从而体会到不同的位置看到的情景不一样。
2、能通过由远到近看景物，能体会到看到的范围越来越小。
教学重点
能从不同的位置观察物体的形状。
教学难点
能从不同位置观察的物体的形状画出平面图形。
教学方法
讲授法、引导、发现法。
课时安排
1课时

教

学

过

程

教

学

过

程

一、情景导入，呈现目标
揭示课题，板书看一看。产生质疑，引入新课

二、探究新知
（一）交流自学情况
1. 观察课本53页情境图，说说这幅图表达了什么意思
淘气和笑笑从正面分别看到了什么？什么看不到？
2.观察课本53页“练一练”情境图，用直线连上他们分别看到的情景。

（二）小组展示成果
三、点拨升华
同一物体从不同的角度看，会看到不同的形状。
四、课堂总结
这节课有什么收获或有什么不明白的地方？独立思索小组交流总结。
六、 作业布置：

修改意见
板书设计
看一看
课后反思