七年级生物高效课堂导学案.doc

七年级生物高效课堂导学案 （下册） 备课 人: 时间 2015/3 班级 姓名 一、“学”自主学习看目标，定方向1、识记人和动物细胞的基本结构及其主要功能，辨别其与植物细胞的异同。（重点）2、尝试制作口腔上皮细胞临时玻片标本，并使用显微镜观察自己制作的临时装片。（难点）、自主学，明重点并完成以下填空题）1.和植物细胞相比，人和动物细胞的基本结构都具有 、 源:Zxxkom ，而没有 、 和 。2.染色体的主要成份是 和 。3.染色体中主要的遗传物质是 ，它能 ，并且控制 。4生物体的各项生命活动是以_的各种生命活动为基础的，细胞是生物体的_和_基本单位。二、“议”提出疑问议题一：制作人的口腔上皮细胞临时玻片的步骤小明同学在制作和观察“人口腔上皮细胞临时玻片标本”的实验时进行了如下操作：在洁净的载玻片中央滴一滴清水；用凉开水漱口后，用消毒牙签的一端在口腔内侧壁轻轻刮几下；将牙签上附着的碎屑涂在水滴中，并用镊子分散；盖上盖玻片；用稀碘液染色；用低倍镜观察。请你根据小明的操作过程，回答下列问题。（1）小明的操作过程中有一处明显错误，请你指出来并更正。 错误： ；更正： 。（2）过程中，取材料之前，要先用凉开水漱口，你能说出这是为什么吗？ 。（3）请你写出过程盖盖玻片的方法： 。（4）小明用显微镜观察材料时，发现视野中有一污物存在。于是，他移动玻片标本，污物不动；换用洁净的目镜后，污物仍然存在。据此判断污物最有可能在 （ ）A.玻片标本上 B.目镜上 C.物镜上 D.材料上（5）与植物细胞比较，口腔上皮细胞的结构中不具有 （ ）A.细胞膜 B.叶绿体 C.细胞核 D.细胞质议题二：人体细胞的结构与功能右图是植物细胞与动物细胞示意图，请据图作答：（1）植物细胞示意图是 图，七年级生物高效课堂导学案 （下册） 备课 人: 时间 2015/3 班级 姓名 你的判断依据是该细胞有 。（任写一项）（2）图中是动植物细胞都有的结构，其中的名称是 ，的名称是 。（3）我们从婴儿到青少年，个子长高了很多，其根本原因是（ ）A经常喝牛奶 B细胞的分裂和生长 C参加体育锻炼 D父母的养育来学、四、“练”巩固新知1.在生物的遗传中具有重要作用的细胞结科A细胞壁 B细胞膜 C细胞质 D细胞核2.细胞结构中能进行能量转换的是 A细胞膜 B细胞核 C内质网 D线粒体3.人体细胞最外面的结构是 A细胞壁 B细胞膜 C叶绿体 D细胞核4.临时装片出现了气泡，这主要是哪个操作步骤不符合要求 A净片 B滴水 C盖片 D染色5.下面关于细胞有关知识叙述错误的是： A、细胞是生物体结构和功能的基本单位C、烟草中的尼古丁存在于细胞液中B、只有植物细胞具有细胞壁D、遗传信息的载体-DNA主要存在于细胞核中6.组织是构成生物体的结构层次之一。下列哪种组织是人和动物体不具有的？A.上皮组织 B.输导组织 C.肌肉组织 D.神经组织7.制作人口腔上皮细胞的临时装片时，要将刮取的口腔上皮细胞涂抹到0.9的生理盐水中，而不能涂抹在清水中。目的是A防止细菌在装片中繁殖B防止细胞吸水过多而胀破C迅速杀死细胞以便观察D利用生理盐水粘住细胞 8.制作人体口腔上皮细胞临时装片的正确顺序是在载玻片中央滴一滴清水用消毒牙签从口腔侧壁处轻轻刮几下 在载玻片中央滴一滴生理盐水把牙签放在载玻片的液滴中均匀地涂抹几下滴加碘液染色盖上盖玻片盖上盖玻片A CD9.某同学在观察口腔上皮细胞临时装片时，发现视野中的细胞有重叠现象，不宜观察。此时，他可采取的方法是C.选用较小的光圈和平面反光镜A.换用高倍目镜或物镜重新观察 D.换凹面镜并稍微调节细准焦螺A.换用高倍目镜或物镜重新观察学习感悟 学生评价; 教师评价：教师寄语：我参与，我进步，我展示，我提高！