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五年级上册《鲸》导学案
（二课时）
【知识链接】
1、你知道吗？
鯨的种类很多，全世界有80余种，我国海域有30多种。一般都将它们分为两类。一类口中有须无齿，称须鯨，鼻孔两个，如：长须鲸、蓝鲸、座头鲸；另一类口中有齿无须，鼻孔一个，叫齿鲸，能发出超声波，如：独角鲸、虎鲸。鯨的体长从1米到30多米不等。
2、鯨之最：
蓝鲸——地球之最，一头成年蓝鲸能长到非洲公象体重的30倍左右。是正真的海上巨兽，也是动物世界中绝无仅有的大力士。

白鲸——口技专家，它们能发出几百种声音，而且发出的声音变化多端，让人惊叹不已。
虎鲸——海中霸王，不管海洋中什么动物，只要被它发现就难逃虎口，小到鱼虾海鸟，大到鲨鱼海象甚至大型鯨类都是它经常捕食的对象。
【课前预习】
1、我能对课题提出问题：

2、我会写本课的10个生字及词语。

3、梳理文章：
课文一共用了（ ）个自然段介绍“鯨”。第一自然段讲鯨（ ） ；第二自然段讲鯨不属于（ ） ，而是（ ）；第三自然段讲鯨的（ ）；第四自然段讲鯨怎样（ ）；第五自然段讲鯨用（ ）；第六自然段讲鯨如何( ）；最后一自然段讲鯨的（ ） 。
第一课时
【学习目标】
1、我能认识文中的3个生字，会写10个生字，能正确读写“目前、上颚、哺乳、退化”等词语。
2、我能正确流利有感情地朗读课文。
3、课文内容我知道，会用列数字的表达方法。
独立阅读
一、 正确流利地朗读课文。
二、思考：课文主要介绍了鯨的什么？
三、用波浪线划出文中带数字的句子。从这些数字你知道了什么？注释在旁边。
对子交流
一、反馈预习、独学、批注情况。
二、讨论：
1、读课文1---7自然段， 课文是怎样把有关《鯨》的知识介绍清楚的，用书上的原句举例说明：从 （ ）这个句子，我知道了鯨的（ ）。从（ ）句子，我知道了鯨的（ ） 。从（ ）句子，我知道了鯨的（ ）。
2、说话练习：
借用介绍鯨的一两种方法介绍你熟悉的事物。
列数字：

举例子：

打比方：

作比较：

小组探讨
文中用了哪些方法介绍鯨？
课堂小结

第二课时
【学习目标】
1、 朗读课文，学习作者抓住事物特点来表现事物的方法，并学习用列数字、举例子、作比较、打比方等说明方法来说明事物的特点。
2、我能认真阅读，仔细分析，独立完成课后小练笔。
展示提升
1、全班交流对子讨论的句子。
2、展示自己用所学的方法介绍自己熟悉的事物。
3、探讨总结说明方法。
课后练习
根据课文和自己收集的资料，以“鯨的自述”为内容写一篇短文。