2013至2014学年初三历史期末分析.doc

2013-2014学期初三历史期末考试分析及复习措施
童店中学姜春烨
本次考试试卷分值50分，全县均分38.66分，我校均分38.52分，略低于县均分，901班38.08分，902班38.11分，903班40.14分，904班38.39分，905班37.55分，906班39.00。
全卷得分低的题目是选择题的14题，全校均分0.17,选择题13题，全校均分1，选择题10题，全校均分1.6.问答题16题的第二问全校得分1.58.17题的1、2、3问分数都比较低，第一问全校均分1.656，第二问1.25，第三问1.49.
学生答题中存在的问题
1、 审题不严密，如16题第二问“据材料二指出这一事件对人类社会发展的影响？”题目要求答材料中，很多学生答书上的，答非所问。
2、 语言不规范，错别字严重。如文艺复兴写成文艺复新，拿破仑写成拿破伦等。
3、 材料不会读。如14题罗斯福新政的具体措施为了什么，应该是目的，学生都选了特点。
4、 语言组织能力弱。如17题的第二问“根据图一说出资本主义经济发展的特点？”学生说不到点子上。
以后复习中注意的问题
1、 一轮复习紧扣新中考的目标达成，通过记忆、默写来夯实基础，在此基础上理解、拓展内容，做到重点突出，加强复习的针对性和实效性。
2、 立足课堂，多种教学方法。
3、 二轮复习打破教材编年体例，以国家为线索重新组合复习，让学生纵向综合、横向综合，形成知识网络。
4、 精选练习，规范训练。
讲评练习时注意答题技巧的指导。
总之，纷繁复杂的历史知识在教师眼中是很简单的，但对学生来说却是复杂的，在复习中要耐心细致的对待学生，教会学生记忆方法、解题技巧、融合贯通历史最重要。