九年级语文周考试卷.doc

九年级语文周考试卷（满分：100分）
班级： 姓名： 得分：
一.语言积累及运用（共34分）
⒈请用楷书写一句你一直都奉为座右铭，用来激励自己进步的人生格言。要求书写规范、端正、整洁，不少于8个字。（4分）

2下列.加点字注音全部正确的一项是：（　　）（3分）
A.的（dí）卢马　聒（guō）噪　鸿鹄（hú ）之志　成吉思汗（hàn）
B.恣睢（suī）　诓（kuāng）骗　以数（shù）谏故　怒不可遏（è）　
C.汲（jí）取　狡黠（xiá）　度（duó）德量力　咬文嚼（jiáo）字　
D.拮（jié）据　腆（tiǎn）着　咨诹（zōu）善道　面面厮觑（xū）
3、下列各组词语书写全都正确的一项是（　 　）（3分）
A、旁骛 不言而喻 强聒不舍 灵柩
B、浩瀚 重蹈覆辙 遂用猖獗 恢泓
C、斟酌 恪尽职守 涕泗横流 扶液
D、凭吊 无与纶比 裨不缺漏 忿恚
4.古诗文默写。（6分）
①了却君王天下事，　　　　　　　　　 　。可怜白发生。
②鸡声茅店月，　　　　　　　　　 　。
③《武陵春》是南宋婉约派女词人李清照的作品，词中最为人称道的写“愁”颇有新意的句子是　　　　　　　　　 ，　　　　 　　　　　　。
④范仲淹在《渔家傲• 秋思》中，下面提示自己和征夫们想家却不甘无功而返的心理矛盾的句子是 　　　　 ， 　　　　 。
5.下面一段话在字词、标点和句子三方面存在问题，请找出并加以改正。（5分）
豁达是一种坦荡，那心灵像一汪碧泉清澈见底，容不得半点污秽和虚伪，是黑决不会说是白，是鹿决不会说是马；豁达是一种乐观，能驱散生活中的痛苦和眼泪，不论生活怎样折磨你、欺骗你，你永远都微笑着。豁达是一种自信，“自信人生二百年，会当击水三千里。”生活处处充满竟争和拼搏，在豁达者面前永远没有失败。豁达不是妥协退让，就是大度宽容。
①找出上面文字中的两个错别字，并改正在横线上　　　　　　　　　　 。
②上面文字中有一处标点有误，请在横线上改正　　　　　　　　　　 。
③上面文字中有一个句子的关联词语有误，请找出来并改正在横线上　　　　　　　　　　　　　 。
6.按照上下文连贯的要求，下面横线上依次应填入的最恰当的一项是(　　 )（3分）
有一颗感恩的心，会让我们的社会多一些宽容与理解，　　　　　　　 ；多一些和谐与温暖，　　　　　　　　 ；多一些真诚与团结，　　　　　　　　。
A．少一些争吵与冷漠　 少一些指责与误会 　少一些欺瞒与涣散
B．少一些指责与误会 　少一些争吵与冷漠 　少一些欺瞒与涣散
C．少一些欺瞒与涣散 　少一些争吵与冷漠 　少一些指责与误会
D．少一些指责与误会 　少一些欺瞒与涣散　少一些争吵与冷漠
7.文学常识填空。（10分）
（1）“那七个贩枣子的客人，立于松树旁边，指着这一十五人说倒：‘倒也！倒也！’只见这十五个人头重脚轻，一个个面面相觑，都软倒了。那个客人从树林里推出这七辆江州车儿，把车子上枣子丢在地上，交过十一担金珠宝贝都装在车子内，遮好了，叫声：‘聒噪！’一直望黄泥冈下推下去了。”这段话描述的是我国著名长篇小说　　　　　　中的一个情节，这一情节是　　　　　　　　　　，涉及到的主要人物有　　　　　　　　　　　　　　　　　等（至少写出三个）　　　　　　　　　 。
（2）《水浒》塑造了一大批栩栩如生的人物形象，他们大都形象鲜明，给人留下深刻的印象，如：         粗中有细，豁达明理；            头脑简单，直爽率真。               
（3）菲利普夫妇是法国19世纪后半期著名批判现实主义作家　　　　　　在他的短篇小说　　　　　　　中塑造的人物，这篇小说选自　　　　　　 。            
二、现代文阅读 （16分） 最美好的时刻
一个春天的夜晚，我突然醒了，睁开眼睛，看见屋子里洒满了月光，四周静悄悄的，一点声音也没有。温暖的空气里充满了梨花发出的清香。
他下了床，踮着脚轻轻地走出屋子，随手关上了门，母亲正坐在门廊的石阶上，她抬起头，看见了我，笑了笑，拉他挨着她坐下。
整个乡村万籁俱寂，临近的屋子都熄了灯，月光是那么明亮。远处，大约一里外的那片树林，黑压压地呈现在眼前。那只看门狗在草坪上向他们跑来，舒服地躺在他们脚下，伸展了一下身子，把头枕在母亲外衣裳的下襟。我们就这样待了很久，谁都不出声。
然而，在那片黑压压的树林里却并不宁静——野兔子和小松鼠、负鼠和金花鼠它们都在那儿奔跳、欢笑；还有那田野里，那花园的阴影处，花草树木都在悄悄地生长。
那些红的桃花，白的梨花，很快就会飘散零落，留下的将是初结的果实；那些野李子树也会长出滚圆的、像一盏盏灯笼似的野李子，野李子又酸又甜，都是因为太阳烤炙风雨吹打的；还有那青青的瓜藤，绽开着南瓜似的花朵，花朵里满是蜜糖，等待着早晨蜜蜂的来临，但是过不了多久，你看见的将是一条条甜瓜，而不再是这些花朵了。啊，在这无边无际的宁静中，生命——这种神秘的东西，它既摸不着，也听不见。只有大自然那无所不能，温柔可爱的手在抚弄着它——正在活动着，它在生长，它在壮大。
一个8岁的孩子当然不会想得那么多，也许他还不知道自己正沉浸在这无边无际的宁静中。不过，当他看见一颗星星挂在雪松的树梢上时，他也被迷住了；当他听见一只鸟在月光下婉转啼鸣时，他心里有一种说不出的高兴；当他的手触到母亲的手臂时，他感到自己是那么安全、那么舒坦。
8、文章的标题“最美好的时刻”具体指的是什么？(4分)
①“美好”指的是 ：________________________________________________
②“时刻” 指的是：________________________________________________
9、请简要概括这篇文章的主要内容。(3分)

10、第三自然段中“那只看门狗”的描写，在文中有什么作用？(3分)

11、第四自然段中“并不宁静”的景象,与全文的“宁静”矛盾吗？为什么？(3分)

12你认为这篇文章有什么特点?请从语言、表达等方面任选一点作简要分析(3分)

三、课内古文阅读《唐雎不辱使命》（原文略）（42分）
13、给下面加横线的字注音。（4分）
唐雎( ) 韩傀( ) 免冠徒跣( )以头抢地（ )
彗星袭月( ) 天下缟素( )寡人谕矣( )（ )
14、（1）解释下列加横线的词语（8分）
以大易小：______ 加慧：______ 怫然： ______ 庸夫：______
长跪而谢之曰：______ 非士之怒：______ 秦王色挠: ______ 寡人谕矣：______
（2）解释下边介词（5分）
受地于先王：______ 仓鹰击于殿上：______ 安陵君因使唐雎使于秦：______
　　寡人欲以五百里之地易安陵______ 以头抢地尔______
　　15、翻译下列句子。（12分）
　　①而君逆寡人者，轻寡人与________________________________________________
　　②长跪而谢之____________________________________________________________
　　③安陵君不听寡人，何也__________________________________________________
　　④安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉__________________________________________________________
　　⑤大王尝闻布衣之怒乎____________________________________________________
　　⑥否，非若是也__________________________________________________________
　　16、指出句中的通假字，并解释。（4分）
（1）故不错意也________通_________意思___________
（2）仓鹰击于殿上______通_________意思_____________
17、请结合上下文仔细揣摩分析“公亦尝闻天子之怒乎？”这句话，写出该句话的“潜台词： （3分）
18、唐雎的形象鲜明，文章最后一段运用了什么手法塑造了他怎样的形象？（3分）

19、自古至今，像唐雎一样“不辱使命”的外交人才还有许多试举一例，用一句话概括其主要事迹。(3分)

三、 古诗赏析：《南乡子·登京口北固亭有怀 》 辛弃疾
何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠，不尽长江滚滚流。
年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。
20、 本词塑造了一个怎样的人物形象？（4分）

21、词人借这一人物形象表达了怎样的思想感情？（4分）

周考参考答案
一．积累与运用1．书写规范得 2 分，书写准确得 2 分。 2. C 3. A 4①赢得生前身后名　②人迹板桥霜　③只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁　④浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计（每空 1 分，出现错别字该空不得分）5. ①决改为绝 竟改为竞 ② 豁达是一种自信前的“。”改为“；” ③ 把“就是”改为“而是” 6.B 7..①《水浒传》　智取生辰纲 晁盖、吴用、杨志等　② 鲁提辖 李逵 （3）莫泊桑　《我的叔叔于勒》 《羊脂球》　
二、8、①宁静(1分)、温馨(1分)(答“宁静”1分；答“温馨”“和谐”“幸福” “美满”等1分,共2分) ②春天的夜晚(2分)(只答“夜晚”或“晚上”给1分。) 9、(3分)一个8岁的孩子和母亲一起感受夜的宁静。(意思表达清楚即可。) 10、 (3分)中心突出(1分) ，表达了和谐、宁静的美好感觉(2分)。(或“突出了人与自然和谐共处的宁静、美好”。意思表达清楚即可。) 11、 (3分)不矛盾。运用了以“动”衬“静”的手法(1分) ，烘托了(或“表现了”)夜晚的和谐、美好(2分)。(只答“不矛盾”不给分；说明“衬托”“烘托”手法1分，结合文本分析2分。) 12、 (3分)示例:语言生动(1分)。如“那些野李子树也会长出滚圆的像一盏盏灯笼似的野李子……”(1分)运用比喻生动地写出了野李子可爱的形状(1分)。(从“意境优美”“层次清楚”等方面举例分析、言之成理也可。)
三、14、（1）易：交换。 加慧：给予恩惠。 怫然：盛怒的样子 。庸夫：平庸无能的人。谢：道歉。 士：这里指有才能有胆识的人。 挠：屈服。谕：明白，懂得。 （2）从 到 到 用 用　15、①但是安陵君违背我的意愿，是轻视我吗?②直身而跪并向唐雎道歉③安陵君不听从我的意见，为什么呢?④安陵君从先王那里接受封地并守护它，即使用方圆千里的土地也不敢交换，难道仅仅用五百里的土地（就能交换）吗?⑤大王您曾经听说过平民发怒吗?⑥不，不是像这样的。16、（1）错 措 放、置（2）仓 苍 青 17、你最好是将你们的土地奉送给我，不然的话我将发怒，那后果将不堪设想18、侧面烘托（反衬），有勇有谋，不畏强暴、敢于斗争。19、蔺相如完璧归赵（或烛之武退秦师、晏子使楚，令楚王自取其辱）
四、20、塑造了一个统帅千军万马，雄踞东南一方，奋发自强，战斗不息的英雄孙权形象。或塑造了一个年少有为，具有非凡胆识，盖世武功的不断征战的英雄孙权形象。21、词人热情歌颂孙权的不畏强敌，坚决抵抗，正是反衬当朝文武的庸碌无能，怯懦苟安。