课程思政在高职公共英语课程中的探索与实践.pdf

基金项目：武汉船舶职业技术学院“高职公共英语课程教学中学生工匠精神的培育”（项目编号：2023y04）。收稿日期：2023-04-12作者简介：肖棠心，女，硕士，讲师，研究方向：英美文化，二语习得，英语课程思政。课程思政在高职公共英语课程中的探索与实践肖棠心（武汉船舶职业技术学院，湖北武汉 430050）摘要随着教育改革的不断发展，课程思政已经成为高等教育的重要组成部分。以高职院校公共英语课堂为载体，以三教改革为切入点，以 新职业英语 和 新视野大学英语读写教程 两本教材为例，探究如何实现课程思政对塑造高职大学生正确价值观、知识积累和能力培养的三位一体功能。关键词课程思政；英语教学；公共英语中图分类号G712文献标志码A文章编号16718100（2023）04005503教育部2021年印发的 高等职业教育专科英语课程标准 明确高等职业教育专科英语课程是高等职业教育专科课程体系的有机组成部分，需兼具工具性与人文性。为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务，贯彻习近平总书记在 全国高校思想政治工作座谈会 上的讲话精神，在高职公共英语课程中进一步挖掘梳理德育元素，充分发挥本课程的育人功能，实现全程育人、全方位育人、全员育人的大思政格局，值得我们做深入的研究、探索与实践。1课程思政的内涵“课程思政”不是独立的课程，而是一种教育教学理念。其基本涵义是大学所有课程都具有传授知识培养能力及思想政治教育双重功能。“课程思政”也是一种思维方式，教师需要树立“全人教育”理念，在教学过程中将思政内容有意、有机、有效地结合，从而达到立德树人的教学效果。在高职大学英语课程中融入思政元素，不是要彻底改变英语课程的内容，而是需要教师提炼英语课程中的文化基因和价值范式，使学生在课程学习中具体生动有效地理解社会主义核心价值观等内涵，指引学生在知识学习中坚定理想信念，起到润物细无声的德育作用。2高职公共英语课程教学中课程思政面临的问题2.1高职公共英语教学中正确价值观的引领不够回顾以往的高职英语教学不难看出，教师在制定素质目标时，为了追求教学内容和课堂氛围的原汁原味，在英语学习过程中着重介绍与话题相关的西方文化，导致文化输出过于单一、片面。即使在部分单元会进行中西方文化的对比，也多数停留在文化差异的浅表认知上，没有深入了解其背后的原因，引导学生进行双向的深层思考。大学生正处在人生观、价值观逐渐成型彻底过程中，如果英语课堂只是片面地介绍欧美文化，会导致学生对欧美文化有盲目崇拜的情绪，甚至形成不够健康的价值观，例如以自我为中心，强调独立的人格和个性，推崇个人的成就和荣誉，从而也导致大学生缺乏对中华文化的文化自信和文化自觉。2.2课程思政方法尚需完善高校在将思政内容和各门课程融合之前，曾试武汉船舶职业技术学院学报2023 年第 4 期专业与课程建设55武汉船舶职业技术学院学报2023 年第 4 期图将法治教育独立成一门单独的课程，或者在每门课上独立出相应的时间专门用作法治教育，将法治教育与德育相对分割，这种分割不一定是对内容的分割，而是引导学生主观上树立独立的法治意识，凸显法治教育的重要性。例如现在各高校曾进行试点或已经实施了一段时间的“课前三分钟”活动，如果只是把“课前三分钟”理解为笼统的德育时间，那么法治教育的重要性就会被削弱甚至忽视。如果把“课前三分钟”明确为一半时间开展道德教育，一半时间专门开展法治教育，那么将会大大加强法治教育在师生观念中的地位，同时也会提升学生的学习思政知识的质量和效果。但是“课前三分钟”的概念将思政内容和课程内容割裂开来，也不利于提高学生的认同感和学习积极性，如何潜移默化地结合思政内容和公共英语课程是教师教研的主要目标之一。2.3课程思政与“三教”改革有机结合尚需突破教师教材、教法和是教学改革的三大重点。公共英语作为高职院校为培养高素质复合型技能型人才服务的重要课程，存在重语言知识本身、轻交际能力和岗位职业能力培养的问题。同时，高职公共英语课程仅被看作是一门单一教学学科，甚至是边缘学科，“三教”改革缺乏系统性、前瞻性和科学性。高职院校在“三教”改革中的人才培养目标不够明确，学生对公共英语学习的积极性不高，能动性不足，无法充分实现英语课程在培养高素质、高技能复合型人才方面应有的作用。如何从教材、教法和教师自身去完善、创新课程思政设计，是课程思政实践需要突破的重点。3课程思政在高职公共英语中的探索与实践笔者所在学校公共英语课程针对不同学情作出了不同的课程设计，并选用不同的教材。教师经过教研，根据不同的教材，以单元为单位作出了相应的课程思政设计。本文以专科层次学生使用的国家十二五规划教材 新职业英语 和专本连读层次学生使用的 新视野大学英语读写教程 为蓝本，探索在公共英语课程中如何实践课程思政、融合文化自信的教学设计。以语言为基点，单元话题为切入点，引导学生从各个方面梳理正确的人生观、价值观。3.1深入发掘教材思政元素，挖掘课程深度教材作为教学的重要元素，需要充分利用其中的情境、设定、背景来挖掘其中的思政元素，提高课程的深度。例如，新职业英语 第三单元的主题是西餐文化。按照过往的教学设计，会把该单元的文化素质目标定为学习了解西餐礼仪和西方文化，这就出现了前面提到的片面单一输出西方文化而导致文化自信缺失的问题。在本单元的导入环节，以社会热点新闻“某欧美时尚品牌在广告拍摄中丑化中国传统餐具筷子”为切入点，引发学生的思考讨论，同时引导学生观看一则关于筷子的文化历史渊源视频，点燃学生的家国情怀，从而使学生在了解中西方文化差异的同时进一步增强文化自信。另外，在文化板块，除了单纯地介绍西餐餐桌礼仪之外，也会带入中西餐餐桌礼仪的区别，弘扬传统文化，熏陶学生对中华民族礼仪之邦的民族自豪感。还会紧贴时事，将光盘行动、珍惜粮食的理念融入到课堂设计细节中，让课程思政起到润物细无声的作用，促成学生深刻理解中华文化和而不同、兼容并包的优秀品质，增强他们对中华悠久文化的自信。3.2补充开发教材中的思政元素，拓展课程广度新视野大学英语读写教程第一册 第七单元中的阅读文章主题为“拒绝学术作假、坚持学术诚信”。随着现代信息技术的发展，学术获取资源的途径越来越多样化、越来越便捷，在学术诚信和学术原创性尤其受重视的高等教育阶段，需要在课堂中引导学生树立知识版权意识，认识到学术不诚信的严重性。在本单元的新课教授环节，除了教材文章中学术不诚信的案例外，教师应当补充并结合时事案例，引发学生讨论学术作假的投机心理和根源问题。通过社会案例让学生深刻地认识到学术诚信不管在各个学段、各个地方都是零容忍的。打铁还需自身硬，学生需要在校园就建立起诚信意识，杜绝投机心理，脚踏实地，用真才实学为社会主义建设添砖加瓦。56教师可以针对每个单元的主题，广泛查阅搜索相关的思政元素，全面建设课程思政设计的资源库，利用线上的网络资源和音视频素材，从社会新闻、时事政治到历史故事、传统文化，将英语知识和技能尽可能全面地对接中国元素。3.3厚植人文元素，提升课程温度公共英语教学传统设计一般以语言教学为基点去设计课堂活动和教学环节，这会使得课程思政元素融合的过于僵硬。在课堂活动设计中，教师应该以全球视野为导向，中西对比为路径，传统文化为支撑，“习言习语”做例句，中国故事当作业。整个教学环节从导入到教学评价，环环相扣，融入思政元素。一些中华传统节日也是输出民族文化和核心价值观的良好契机。例如现在很多学生都很了解父亲节、母亲节，却并不清楚这些节日实际起源于西方，而对我国传统的重阳节知之甚少。结合 新视野大学英语读写教程第一册 第二单元的亲子主题Loving parents,loving children，将教材原本导入部分的外国名人名言赏析改成中国传统名著 管子 和 中庸 中有关亲情描述的名言赏析和名言中译英小练习，既能够加深学生对传统文化的了解，又能在翻译中深入了解中英文语言的差异，既学习了翻译技巧，又能体会到汉语的博大精深、精炼唯美。当然课程思政需要融入到课堂的各个环节，而不仅仅是最好设计的导入环节。在课文精讲中，教师用歌咏母爱的名诗 游子吟 的英文版与文章中描写亲情的句子做类比赏析，让学生了解到传统文化和传统文学也可以做到跨文化交流，并鼓励学生将中西方语言和文化融会贯通，将英语语言技能与中国元素相结合。在课文学习结束后，发放“亲子关系”的调查问卷，引导学生反思自己的亲子关系是否健康。高职教育归根究底是一种类型教育，是着眼于服务技能型社会的教育体系，作为面向能力的“实践教育”，为了公共课与专业课的有机结合，为了培养新时代的能工巧匠、大国工匠，在公共课的思政设计中着重培养学生的国际战略性视野，升华学生的家国情怀，让学生承担起社会责任感成为课程思政设计创新的着眼点。4结语高职公共英语作为文化输出和价值导向较为灵活的一门必修课，我们课程思政的改革创新需要教师年复一年、日积月累的学习，知识的获取没有捷径，教学理念的提升需要不断的创新，新时代教师需要由知识的传播者转变为方法的传授者，由课程的实施者转变为课程的建设者和开发者，引导学生“扣好人生的第一粒扣子”，树立正确的人生观、世界观和价值观。笔者在课程思政实践中将党的二十大精神、正能量故事、案例等融入到课堂教学中去，并取得良好效果。这一举措不仅践行了正确的理想信念，传递了积极的思想价值，同时也对教师的跨学科运用、知识面的扩充，包括对非党员教师积极学习党的方针政策，深化自己对党和股价方针政策的理解等多方面大有裨益。未来的课程思政探索道阻且长，只有本着“价值塑造、知识传授、能力培养”三位一体的原则，在课堂中主动去发现提炼爱国情怀等价值范式，才能确保课程思政发挥其独特有效的作用。参考文献1赵莹.大思政格局下高校英语课程思政创新模式探究J.湖北开放职业学院学报，2022（35）：98-99.2赵娟.高职旅游英语“课程思政”教学设计与实践探究以饭店就餐 为例J.海外英语，2022（4）：231-232.3曹娟，夏天，刘蕊.高职英语“一点三面”课程思政教学模式探索与实践J.决策探索，2020（12）：65664杨贝艺.课程思政背景下高职 大学英语 教学资源开发研究J.佳木斯职业学院学报，2020，36（12）：144-145+148.5李瑞雪.基于思政教育在高职英语阅读教学中培养学生的思辨能力J.产业与科技论坛，2020，19（19）：142143（下转第91页）课程思政在高职公共英语课程中的探索与实践肖棠心57Ideological and Political Education in Public English Teachingof Higher Vocational CollegesXIAO Tang-xin(Wuhan Institute of Shipbuilding Technology,Wuhan 430050,China)Abstract:With the continuous development of education reform,ideological and political ed-ucation has become an important part of higher vocation education.Taking public Englishclassroom teaching as a carrier,this essay discussed the connotation of ideological and polit-ical education,analyzed the existing problems,and explored the public English teaching re-form in higher vocational colleges,with a view to realizing the correct value shaping,knowledge accumulation and ability cultivation of higher vocational college students.Key words:ideological and political education;English teaching;public English(责任编辑：程洁)（上接第57页）Standardized Design of Lithium-ion Battery Pack Unit Modulesfor Electric VehiclesMA Yan(Wuhan Technical College of Communications，Wuhan 43006s,chine)Abstract:With the recent vigonous dwelopmenf of the energy vehicle industry,power bat-tery technology alsocontinuously evolving.Although the VDA standard module，based onthe MEB platform launched by the German Association of Automobile Manufacturers,hasbeen widely recognized,due to mileage concerns sumowiling electric vehicles,various carcompanies are pursuing group energy density,resulting in the standard module solution beingreplaced by higher energy density solutions such as CTC/CTP/CTB.However,in terms ofsafety,environmental friendliness,universality,and maintainability,standard modules haveclear advantages.With the popularization of higher energy density cells such as solid-statebatteries,the new energy vehicle industry will return to the standard module solution.Therefore,this article adopts the LRU design concept of the aircraft industry,proposes touse and sysfcmaxcally clesigns battery modules as the minimum replaceable unit,and demon-strates the feasibility and application value of their solutions.Key words:new energy vehicles;LRU;standard modules（责任编辑：程洁）基于LRU模式的新能源汽车标准模组规划设计马艳91