《9.1.2-不等式的性质》教案1.doc

9.1.2不等式的性质教案教学目标1、经历发现不等式性质的探索过程；2、理解不等式的性质.重点不等式的性质.难点运用不等式的性质进行判断.教学过程一、 问题导入对于比较简单的不等式，我们可以直接想出它们的解集，但是对于比较复杂的不等式，要直接想出解集来就困难了.因些，有必要讨论怎样解不等式.和学习一元一次方程先讨论等式的性质一样，我们先来探索不等式有什么性质.二、 不等式的性质做一做：用“”、“3， 5+2 3+2， 5-2 3-2；（2)-12， 65 25， 6(-5) 2(-5)；（4)-2”， “b，则2a 2b；(2)若-2y10，则y -5；(3)若a0，则ac-1 bc-1；(4)若ab，c”或“，（2），（4）.四、 课堂练习1、判断正误：（1）a b ab bb（2）a b a/3b/3（3）a b 2a 0 a 02、根据下列已知条件，说出a与b的不等关系，并说明依据不等式哪一条性质.（1）a3 b3 （2）a/3b/3（3）4a 4b （4）1-1/2a1-1/2b3、填空（1） 2a 3a a是 数（2）a/3a/2 a是 数（3）ax 1 a是 数布置作业：课本习题9.1的3.4.5.