通用版初中生物七年级上册第一单元生物和生物圈知识汇总大全.docx

通用版初中生物七年级上册第一单元生物和生物圈知识汇总大全1单选题1、自然条件下，生态系统能够在较长时间内维持相对稳定。下图体现了生态系统各成分的相互关系，有关分析不正确的是（）A、过程表示呼吸作用，过程表示光合作用B丁体内的能量最终来源于太阳能C乙、丙、丁构成的食物链是乙丙丁D能量沿食物链流动，在丙这一级获得最少2、小杰有一个能简单对话、完成部分指令和会走动的智能机器人，但他却说机器人不是生物。下列判断机器人不是生物的理由，正确的是（）A能自主运动B不需要营养C按指令做事D会发出声音3、“种豆南山下，草盛豆苗稀”是东晋诗人陶渊明归园田居中的名句。下列生物之间的关系与诗句中“草”和“豆苗”的关系相同的是A水稻和稗草B猎豹和羚羊C蜜蜂和油菜花D跳蚤和猫4、张林同学将调查到的生物分为动物、植物和其他生物三大类，他归类的依据是它们的（）A形态结构B生活环境C实际用途D运动方式5、生物科学的研究对象主要是生物。下列选项不属于生物的是（）A向日葵B扬子鳄C机器人D乳酸菌6、在探究环境因素对鼠妇生活和分布的影响时，某班生物小组的同学设计了许多组对照实验，下列对照实验中变量设计不正确的是（）A湿土和干土B光照和阴暗C温度和食物碎屑D20C和40C7、任何生物都只能生活在一定的环境中。下列各项属于环境影响生物的是（）A昆虫的体态与色彩往往巧妙地与环境融为一体B每天光照时间超过14小时，油菜才能形成花芽C莲藕的根状茎和叶柄内部有发达并相通的气腔D地衣能够加速岩石风化，促进地球土壤层的形成8、植物种类和数量最多的一个地区是（）A内蒙古草原B热带雨林C北极冰原D沙漠地区9、谚语“清明雨水多，竹笋满山坡”中，促进竹笋生长的生态因素是（）A阳光B空气C水分D温度10、下图表示某草原生态系统中四种生物的食物关系。若该生态系统受到某重金属的污染，一段时间后，体内积累该重金属最多的生物是（）A鹰B鸟C虫D草多选题11、下列属于影响生物生活的非生物因素的是（）A草原中的土壤B草原中的昆虫C阳光D草原中的蛇12、如图为某生态系统中部分生物成分之间的关系，下列有关该生态系统的说法错误的是（）A图中的虫和鸟属于消费者B植物的枯枝落叶能被细菌和真菌分解C若消灭所有的虫，则更有利于原有生态平衡的维持D作为生态系统，图中尚缺少水分等非生物成分13、下列关于“校园生物调查”的叙述中，不正确的是（）A调查时，全组同学要集体行动，可以攀爬到高处观察B调查到的生物可以按照某种共同的特征进行简单的分类C调查生物可不必太注意草丛和落叶里的小生物，只需注意较大的生物就行D对差别明显的生物，要注意它们相同之处；对相似的生物，要注意它们不同之处14、如图表示的是某一生态系统中a、b两种生物之间的数量关系下列有关叙述错误的是（）Aa是捕食者，b是被捕食者B如果a灭绝对b的影响不大C某些时候，a、b的数量相等Da、b的数量变化关系说明生态系统具有自我调节能力15、下列属于共生现象的是()A根瘤菌与豆科植物形成根瘤B用乳酸菌制泡菜C痢疾杆菌生活在人的大肠内D海葵与寄生蟹16、下列名词中都属于生物的是（）A空气、蘑菇、花瓣B煤、鸟、细菌C树木、草、乌龟D蘑菇、青霉、病毒17、国家主席习近平在2021年“世界地球日”领导人气候峰会上表示：要坚持人与自然和谐共生，共同构建人与自然生命共同体。下列关于生态系统的说法不正确的是（）A生物圈的范围包括大气圈下层、水圈和岩石圈的上层B产氧量最多的海洋生态系统C绿色植物是生态系统中的生产者D各生态系统之间是彼此孤立没有联系的18、如图是草、鼠和蛇三种生物在某生态系统的数量变化曲线图，相关叙述正确的是（）A食物链为：蛇鼠草B该生态系统的自我调节能力是有限度的C该生态系统具有一定的稳定性D人过度捕食蛇，会造成鼠类减少19、下表为某同学探究“温度对鼠妇生活影响”的实验设计，但还不完善，对其修改正确的是()A左右两侧分别为湿土和干土B左右两侧都应该保持20C左右两侧都应该保持阴暗环境D左右两侧的鼠妇数量要相同20、如图是一食物网的简图，有关叙述错误的是AX和Y一定是植食性动物BX、Y和Z一定都是消费者CX+Y+Z的数量可能比蝗虫的数量少D图示的食物网由4条食物链构成填空题21、在探究“光对鼠妇生活的影响”的对照实验中，实验变量是_。22、食物链的开始总是_，即食物链是从_开始的，食物链不包括生态系统中的分解者。23、生态系统中，能量是沿着_和_流动的。24、某初中学校生物研究性学习小组就“不同水质对蛙卵孵化的影响”进行了探究，其实验记录如下表。该实验设计的不妥之处是_。组别项目水质水量水温蛙卵数孵出的蝌蚪数A组河水500毫升2230个28只B组蒸馏水500毫升1030个9只25、生物圈是地球上最大的生态系统，它的范围包括大气圈的底部、_的大部和岩石圈的表面。6