《鹭鸟去留-牵动人心》习题.doc

《鹭鸟去留 牵动人心》习题
1、 为括号前的字注音。
梧（ ）桐 鹭（ ）鸟 演奏（ ）
摇滚（ ） 害羞（ ） 光秃（ ）秃
2、用指定词语完成句子。
（1）昨天去商店， 。（尴尬）
（2） ，我每次走到这个拐角总是心惊肉跳。（欺负）
（3）国家的新政策的出现， 。（和谐）
（4）她织的围巾又长又柔滑， 。（夸奖）
3、用关联词造句。
（1）尽管……但
（2）随着……日益
4、解释下列词语。
（1）主持
（2）放生
（3）神采飞扬
5、课文理解
（1）纵观课文《鹭鸟去留 牵动人心》前后，郑州市民对于鹭鸟的去留的争议建立在什么基础上？
（2）细读课文《放飞》，说一说作者的写作目的？

参考答案
1、w% l& z7u m7 g^n xi$ t$
2、（1）付账的时候才发现没带钱，真是尴尬
（2）因为经常在这被高年级的同学欺负
（3）其目标正是全社会的和谐
（4）人人都夸奖她
3（1）、尽管天还没亮，但父亲早已经在忙活了。
（2）随着工业的不断发展，空气日益变得差了。
4、（1）负责掌握、处理
（2）把捉住的野生动物放掉
（3）形容兴奋得意，精神焕发的样子
5、（1）人类离不开鸟类，人类应该善待鸟类，人类应该与鸟类和谐相处。
（2）歌颂保护野生动物的行动，同时对祖国的环保事业寄予了厚望。