梦想毛衣(语言：故事欣赏)第一课时1.doc

《幼儿园主题式课程》预期活动计划
时间： 班级： 执教教师：
主题
我和我周围的人
活动名称
梦想毛衣（一）
涉及领域
语言、社会、艺术
活动目标
1. 能安静倾听故事，初步理解故事内容。
2. 体会心里有梦想是很美的事情。
重难点
重点：能安静倾听故事，初步理解故事内容。
难点：理解梦想的含义，体会心里有梦想是很美的事情。
活动准备
幼儿用书《梦想毛衣》，故事录音带
活动过程
一、 欣赏故事《梦想毛衣》
（一）幼儿边观看故事图片《梦想毛衣》边听教师讲故事
（二）教师：故事中，谁织了一件毛衣？
（三）教师：熊奶奶织了一件神奇的毛衣，都有谁穿了这件毛衣？实现了什么愿望？
（四）教师：大家都给这件毛衣取了一个什么名字？
二、再次听讲故事并讨论：听了故事《梦想毛衣》，你觉得什么是梦想？心里有梦想是一件很美的事情，你们又什么特别想实现的梦想吗？鼓励幼儿大胆想象，大胆说说自己的梦想。
三、 教师再次讲述故事，请幼儿再次欣赏故事。
四、 总结延伸
教师：心里特别想做，但是还没有实现的事情就是梦想。请小朋友回家和爸爸妈妈谈谈自己的梦想，并请爸爸妈妈说说他们有什么没有实现的梦想吗？
反思

批阅