九年级语文《孔乙己》《变色龙》人教版知识精讲.doc

初三语文《孔乙己》《变色龙》人教版
【同步教育信息】
一. 本周教学内容：
小说知识：
1. 三要素：人物形象、故事情节、环境
2. 主题：
3 .人物描写方法：

《孔乙己》
1. 文学常识：作者鲁迅，选自《呐喊》。
2. 字音：
阔绰chuò 踱duó 舀yǎo 羼水chàn 绽出zhàn
间或jiàn 拭shì 颓唐tuí 附和hè 蘸zhàn
打折shé 门槛kǎn 不屑置辩xiè
3. 词语：
颓唐 附和 分辩 不屑置辩 格局
大抵 阔绰 羼 声气 污人清白
绽出 君子固穷 营生 间或 拭
4. 课文赏析：

《变色龙》
1. 文学常识：作者契诃夫，选自《契诃夫小说选》。
2. 字音：
醋栗lì 赫留金hè 劈开pǐ 戳chuō 胚子pēi 恐吓hè
3. 词语：悲苦 魁梧 异想天开 洋溢 径自
4. 课文分析：
（1）故事情节：
（1—5段）警官奥楚蔑洛夫碰上一个案子——狗咬人事件。 ——开端
（6—27段）奥楚蔑洛夫处理狗咬人案件的经过。 ——发展、高潮
（28—29段）奥楚蔑洛夫审理案件结束。 ——结局
（2）人物形象：

（3）描写方法：语言、细节
（4）主题：

【模拟试题】
一、下面注音全对的一组是（ ）
A 羼水chān 分辩biàn 单调diào 绽出dìng
B 盛满chéng 乞丐gài 门槛kǎn 颓唐tuí
C 阔绰chuò 戳破tǒng 伶俐líng 径自jìng
D 附和hé 踱进duó 不屑xiè 间或jiān

二、没有错别字的一组是（ ）
A 不屑置辨 营生 荐头 坎肩
B 君子固穷 无聊 绰号 服辩
C 无精打彩 悲苦 舀水 洋溢
D 一想天开 魁梧 惟一 书籍

三、下列有关小说知识的叙述完全正确的一项是（ ）
A 小说的三要素是开端、发展和结局。
B 塑造人物形象是小说反映社会生活的主要手段。
C 小说的自然环境主要包括人物活动的时间、地点、季节、景物、时代背景。
D 小说主要通过重大事件来展示人物性格，表现中心。

四、阅读
春（节选）
①小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。
②桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜峰嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
③“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里有些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里yùnniàng（ ）。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。
④雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑（ ）起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着suō（ ）戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。
1、 给文中加点的字注音，按拼音写汉字。
应和（ ） 撑伞 （ ）
yùnniàng（ ） 披着suō（ ）
2、段①着力描绘了春草勃发的景色，其中最能表现小草动态和透露出它顽强生命力的句子是： ；段②中描写桃、杏、梨争春比美，竞相开放的句子是： 。
3、春风“像母亲的手抚摸你”，是什么感觉？春风除了像母亲的手，你觉得它还像什么？
答：
4、段④中画线的句子，从不同的角度，描绘了春雨的哪些特点？
答：
5、下列对选文的理解有误的一项是 （ ）
A、段①写人在草地上的活动与感受，从侧面表现了春草勃发给人们带来的欢乐。
B、段②从盛开的花写到秋天的果，从树上写到地面，描绘了百花争春的繁荣景象。
C、段③用拟人的修辞手法，从触觉和视觉入手，突出了春风的和暖和它带给人的特有的清新感。
D、段④描绘了春雨中特有的优美温馨的景象及和平安宁的氛围。
6、透过一幅幅生机勃勃的春景图，你感受到作者的什么思想感情？
答：
7、从下列名句中，选出一句，发挥你的联想和想像，说说这一名句描写春景的妙处。
（1）红杏枝头春意闹 （2）踏花归去马蹄香
（3）春风又绿江南岸 （4）随风潜入夜，润物细无声
答：我选的名句是： ，这一名句
。
8、仿照下面句子写一段话，注意从不同的角度表现同一事物的特征。
（春雨）像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着。
仿写：

（二）预报沙尘暴
①沙尘暴预报是一项复杂的系统工程，它既需要遍布各地气象检测网站提供的测量数据，又需要卫星云图和巨型计算机的加盟。有人说，沙尘暴预报的复杂程度要比天气预报高出10倍，这并非夸大其词。
②天气预报一般要考虑气温、气压、湿度、风力等因素，这些都是大气层本身变化的结果，只要掌握这些因素，通过计算机的计算就能较准确地预报天气变化的趋势。沙尘暴作为一种特殊的天气现象，同样要考虑上述气象因素。据气象学家分析，强冷空气带来的大风天气、前期干旱少雨、气温回升是形成沙尘暴的必要天气条件。但是，除此之外，沙尘“恶魔”的现身还需要其他一些特殊条件。
③悬浮在空气中的沙尘来自地表，地表的情况直接影响沙尘暴的发生。在同样的风速下，（1） 地表的沙粒比较大，它的传输距离 （2） 相对较近， （3） ，沙粒的传输距离相对较远。另一方面，如果沙源地的地表植被比较丰富，尽管具备了形成沙尘暴的气象条件，也未必形成大规模的沙尘暴。一块沙地上如果有50%的植被覆盖，起沙量就会减少70%-80%。此外，影响沙尘暴形成的地表条件还包括地表湿度和积雪覆盖程度等因素。由此看来，即便具备了形成沙尘暴，其强度、持续时间、途径路线也还需要考虑沙源地的情况。
④如何才能充分考虑沙源地的地表因素呢？这就要靠遍布各地的环境监测站多年来采集的数据。目前面临的问题是影响我国沙尘暴的沙源大部分在境外，所以建立有效的国际合作，对于监测和控制沙尘暴具有重大的意义。
⑤最近，中科院大气物理研究所在传统的天气预报计算模式中引入了沙源地的地表因素，包括沙粒大小、地表湿度、地表植被和积雪覆盖等，研制了“嵌套网格空气品质实时预报系统”，即沙尘暴预报系统，实现了沙尘暴的精确数值预报。科学家可以提前4天预报未来沙尘暴发生的地点、强度、路线和持续时间。2003年4月6日，在“9355沙尘暴”10周年到来前夕，中科院大气物理研究所研制的沙尘暴预报系统成功预报出4天后在我国北方发生的今年第一场沙尘暴。
⑥科学的脚步从未止歇，人类总在不断进步。但愿那场“黑风”带来的悲剧不再重演。
1、 通读全文，你认为准确预报沙尘暴应考虑哪两方面因素？
A、 B、
2、 在预报沙尘暴应考虑的两方面的因素中，作者重点说明了哪方面因素，为什么？
答：

3、 文章第③段划线句子“由此看来”中的“此”指代哪些内容？
答：
4、文章第③段横线上应填入的恰当的关联词语依次是（1） （2）
（3）
5、请你说一说下面的句子中加点词语和短语的表达作用。
据气象学家分析，强冷空气带来的大风天气、前期干旱少雨、气温回升是形成沙尘暴的必要天气条件。
答：

（三）文章五诀
①一篇文章怎样才好看呢？先抛开内容不说，手法必须有变化。最常用的手法有描写、叙事、抒情、说理等。如就单项技巧而言，描写而不单调，叙事而不拖沓，抒情而不做作，说理而不枯燥，文章就算做好了。但更多时候是这些手法的综合使用。变化更多，基本的东西只有几样，概括说来就是：形、事、情、理、典五个要素，我们可以称之为“文章五诀”。
②正如一根单弦也可以弹出一首乐曲，只跑或跳也可以组织一场体育比赛。但毕竟内容丰富、好听、好看的还是多种乐器的交响和各种项目都有的运动会。所以，无论哪种文体，单靠一种手法就想动人，实在很难。一般只有“五诀”并用才能做成斑斓锦绣的五彩文章。试用这个公式来检验一下名家名文，无不灵验。范仲淹的《岳阳楼记》是一篇记，但除用一二句小叙滕子京谪守修楼之事外，其余，“霪雨霏霏”、“春和景明”都是写形，“感极而悲”、“其喜洋洋”是写情，而最后推出一句震彻千年的大理“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。形、事、情、理，四诀都已用到，文章生动而有深意，早已超出记叙的范围。毛泽东的《为人民服务》从追悼会现场说起，是形；讲张思德烧炭，是事；沉痛哀悼，是情；为人民服务，是理；引司马迁的话，或重如泰山，或轻如鸿毛，是典。“五诀”俱全，如山立岸，沉稳雄健，生机勃勃。有人说马克思的文章难读，但是你看他在剖析劳动力被作为商品买卖的本质时，何等的生动透彻：“原来的货币占有者作为资本家，昂首前行；劳动力占有者作为他的工具尾随于后。一个笑容满面，雄心勃勃；一个战战兢兢，畏缩不前，像在市场上出卖了自己的皮一样，只有一个前途，——让人家来鞣（róu）。”在这里，“形”字诀的运用，已不是一个单形，而是组合形了。可知，好文章是很少单用一诀一法，唱独角戏，奏独弦琴的。
③常有人报怨现在好看的文章不多，原因之一就是只会用单一法。十八般兵器你只会勉强使用一种，对阵时怎能不捉襟见肘，气喘吁吁。不要说你想“俘虏”读者，读者轻轻吹一口气，就把你的小稿吹到纸篓里去了。前面说过，形、事为实，情、理为虚，“五诀”的运用特别要讲究虚实互借。这样，纪实文才可免其浅，说理文才可避其僵。
④“文章五诀”说来简单，但它是基于平时对形、事、情、理的观察提炼和对知识典籍的积累运用。如太极拳的掤（bēng）、捋、挤、按，京戏的唱、念、做、打，全在临场发挥，综合运用。高手运笔腾挪自如，奇招迭出，文章也就忽如霹雳闪电，忽如桃花流水。
（选自2003年1月10日《人民日报》，有删节）
1、 文章第②自然段在论证时，采用了什么样的结构方式？请作简要分析。
答：

2、 文章中画线的句子“‘五诀’的运用要讲究虚实互借”中的“互借”应如何理解？
答：
3、 作者在表达或论证自己的观点时，多处使用比喻，请摘出其中的一处，分析其作用。
比喻句：
分析：
4、 本文的中心论点是什么？作者是以什么方式提出的？试作简要分析。
答：

5、 填空：
（1）文中提到的范仲淹是 （填写朝代）政治家、 ，初中学过他的文章《岳阳楼记》。
（2）嗟夫！予尝求古人仁人之心，或异二者之为，何哉？ ，
， ， 。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？

【试题答案】
阅读（一）1. hè chēng 酝酿 蓑
2. 小草偷偷地从土里钻出来　你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
3. 母亲的手给人的感觉如：“温暖”、“轻柔”、“亲切”、 “慈爱”、“幸福”、“深含感情”等；
4. 细、密、亮、柔、长、轻　
5. Ｃ　
6. 热爱春天，赞美春天（意思对即可）　
7. 略
8. 略
（二）１. Ａ、天气因素　Ｂ、地表因素　
2. 地表因素。因为（１）沙尘来自地表，地表的情况直接影响沙尘暴的发生。（２）天气因素是人们所熟知的，是一种普遍因素。无需多加说明。
3. 包括３个方面：一是沙粒大小；二是植被覆盖程度，三是地表温度和积雪覆盖程度　
4. （１）如果（２）就（３）反之（相反）　
5. “据气象学家分析”明确了信息来源；“前期”限定了时间；“必要”限定了条件的必不可少。它们体现了说明文语言的准确性和严密性。
（三）1. 文章第2自然段采用的是总—分—总的论证结构。开始用几句话概括说明“只有‘五诀’并用才能做成斑斓锦绣的五彩文章”，然后用三个事例进行论证，最后用“可知，好文章是很少单用一诀一法，唱独角戏，奏独弦琴的”进行总结。
2. 互借指“五诀”中的各种手法综合使用（或互相搭配）
3. 正如一根单弦也可以弹出一首乐曲，只跑或跳也可以组织一场体育比赛。但毕竟内容丰富、好听、好看的还是多种乐器的交响和各种项目都有的运动会。分析：把运用五诀中的一诀比喻成一根单弦弹一首乐曲，只跑或跳组织一场体育比赛，说明其单调，生动形象，易于让读者明白只用“五诀”中的一诀的弊端。
4. 一篇文章如果单就写作手法来看，必须富有变化才算好文章。以设问的方式提出中心论点。
5. （1）北宋 文学家 (2)不以物喜，不以己悲 居庙堂之高则忧其民 处江湖之远则忧其君

用心 爱心 专心