广西平南县中学高二地理《人口迁移与环境》导学案-新人教版.doc

广西平南县中学高二地理《人口迁移与环境》导学案 新人教版
导学
一、人口迁移的概念和分类
（一）人口迁移定义——：
把握人口迁移定义时应注意以下两个方面的问题
1．从时间上——人口迁移通常涉及人口居住地由迁出地到迁入地永久性或长期地改变。旅游、购物及出差等地理位置的变化是临时性的，不属于人口迁移。
2．从空间上——是否发生迁移，通常以行政区域界线来区分，而不是距离远近。
（二）人口迁移的分类：
1．按地理范围划分 ——
2．按迁移方向划分 ——
二、影响人口迁移的主要因素
人口迁移的基本原因 ——
（一）自然环境因素（理解并举例）
1．气候 ——
2．淡水 ——
3．土壤 ——
4．矿产资源 ——
（二）社会经济因素（理解并举例）
1．经济因素 ——
2．交通和通信 ——
3．文化教育 ——
4．婚姻和家庭 ——
（三）政治因素（理解并举例）
1．政策 ——
2．战争 ——
3．政治变革 ——
三、人口迁移与环境的关系
（一）环境对人口迁移的影响 在人类发展的不同历史阶段，环境对人口迁移的影响不相同。

主要环境条件
迁移的原因
采集和狩猎时期
生存发展受环境的直接影响，特别是植物果实和猎物分布

农业文明社会
农业生产对象主要是土地，土地不可移动性使农业人口相对稳定；人口增长，土地相对不足，使人口迁移。

工业文明社会
根本上改变了把劳动力束缚在土地上的状况。工业生产要求劳动资料、劳动对象和劳动力及市场之间形成良好的配合。此时人口迁移规模前所未有。

（二）人口迁移对环境的影响（理解并举例说明）
对迁出地 ——
对迁入地 ——
课堂练习：
一、选择题
1．下列现象不属于人口迁移的是 （ ）
A.西部开发，人口西迁 B.江西人到上海购货
C.农村人到城市务工 D.知青开发东北——北大荒
2．在很大程度上决定了人类生产生活的空间格局，从而决定着人口迁移的方向和规模的自
然要素是 （ ）
A.气候 B.淡水 C.土壤 D.矿产资源
3．人类社会不同的历史阶段，环境对人口的影响不同，以下能正确说明这种关系的选项是（ ）
A．原始社会，由于人类受环境的制约作用，人口相对稳定
B．农业社会，农业人口随水土而居，迁移频率加大
C．现代工业的发展，使生产条件不断变化，要求劳动力不断进行迁移
D．在不同历史阶段，社会经济因素始终是影响人口迁移的主要因素
4.下列关于人口迁移的叙述，错误的是（ ）
A.人口年龄与迁移有密切关系，青年人口具有较大的迁移需求
B.受全球经济一体化的影响，国际人口迁移数量大为减少
C.加拿大是世界重要的移民迁入国
D.人口迁移受文化程度的影响，一般文化程度越高，迁移可能性越大
二、综合题
读下面“人口迁移的拉力和推力示意图”回答中间阻力
迁出地
迁入地
0
＋
－
－
－
＋
－
－
＋
＋
0
0
＋
＋
－
－
＋
－
0
0
0
－
－
－

问题：

（1）图中的“﹢”号为拉力因素，表示一个地区 _____________ 的因素；图中的“-”号
为推力因素，表示一个地区 _____________ 的因素；“0”则表示 _______ 因素。
（2）人口迁移受许多因素的影响，有些来自 ____ 地，有些来自 ____地，有些则来自
______ 因素。
（3）该图来自某复习资料，有一处知识性的错误，请指出来。
（4）三峡库区移民数量达百万之多，下列影响三峡移民的因素中，属于拉力的是
____________ ；属于推力因素的是 ____________ 。
①库区移民环境容量不足 ②三峡地区教育、科技落后，人口文化素质较低 ③三峡移民大多可以就近后靠、就近安置 ④三峡工程建设周期长，有足够的时间从容安置移民 ⑤人们的风俗习惯和乡土观念

1.4参考答案
一、选择题 1、B 2、B 3、A 4、B 5、B
二、综合题
1、(1)成反比 (2)大气 水体 垃圾 噪声 严重 (3)交通 工业
2、（提纲）答：人口的科学文化素质（人口的平均受教育水平，以及人口对科学技术知识的掌握和运用程度），对环境有着特殊的影响。
（1）、一个地区科学文化素质的高低，从整体上影响着人们的资源观、环境观和发展观。
（2）、人口科学文化素质的高低，对资源的开发和利用有着直接的影响。
①影响对资源开发利用的广度 ②影响对资源开发利用的深度
（3）、人口科学文化素质的高低，直接影响着人类活动的环境后果。
所以大力提高全民族的科学文化素质，是实现环境保护的根本途径之一。