高中生物-3.3《物质的跨膜运输》(第一课时)同步练习-苏教版必修1.doc

第3节 物质的跨膜运输
（第一课时）
(时间：50分钟　满分：100分)
一、选择题(每小题5分，共60分)
1．人体组织细胞从组织液中吸收甘油的量主要取决于 (　　)
A．组织液中甘油的浓度 B．细胞膜上甘油载体的数量
C．细胞呼吸强度 D．细胞膜上载体的种类
解析：组织细胞通过自由扩散的方式从组织液中吸收甘油，不需要载体和能量，吸收甘油的量取决于组织液中甘油的浓度。
答案：A
2．关于概念图的分析，正确的是 (　　)

A．①和②所示的过程都需要消耗细胞内ATP水解释放的能量
B．只有①所示的过程能逆浓度梯度运输物质
C．大分子只有通过①所示的过程才能进入细胞
D．果脯腌制时蔗糖进入细胞与过程①和②有关
解析：从概念图上分析，①为主动运输，②为协助扩散，③为协助扩散的实例，④为主
动运输的实例。A项错误：①主动运输需要消耗细胞内ATP水解释放的能量，②协助
扩散不需要能量；B项正确：主动运输可逆浓度梯度运输物质，被动运输只能顺浓度梯
度运输物质；C项错误：大分子物质可通过胞吞进入细胞；D项错误：蔗糖进入细胞时
细胞已死亡。
答案：B

3．(精选考题·安徽合肥一中检测)已知K＋通过细胞膜的方式如右图所示，则下列哪种物质有
与其相同的运输方式 (　　)
A．乙醇 B．胆固醇
C．脂肪酸 D．氨基酸
解析：从题图中可以看出在一定浓度范围内K＋的吸收量随氧气含量的增大而增大，因
此可判断K＋的吸收是消耗能量的过程，所以这种离子的吸收方式是主动运输，而给出
的四个选项中只有氨基酸通过细胞膜的方式是主动运输，而其余三种物质均以自由扩散
的方式通过细胞膜。
答案：D
4．有一位科学家分离到一种动物细胞的细胞膜，他将膜放在特制的仪器中，分隔两边
装蒸馏水的槽。当他将稀释的乙酸放入一侧时，发现另一侧槽中的pH没有变化。于是
他将动物细胞匀浆磨碎，过滤出细胞器和膜的碎片，然后再将滤液加到加过乙酸的一侧，
这时发现另外一侧的pH下降了。造成这种变化的最合理的解释是 (　　)
A．质子通过主动运输跨膜运输
B．质子通过自由扩散跨膜运输
C．质子通过协助扩散跨膜运输
D．细胞滤液能溶解膜中的脂质
解析：pH下降说明H＋运输到未加乙酸的一侧；细胞匀浆含有ATP，而主动运输需要消
耗能量，说明H＋运输方式属于主动运输。
答案：A
5．(精选考题·浙江慈溪期中)某哺乳动物的一种成熟细胞不含DNA。下图中能正确表示在一
定O2浓度范围内，K＋精选考题胞的速度与O2浓度关系的是 (　　)

解析：哺乳动物成熟的红细胞是没有细胞核的，也没有细胞器，只进行无氧呼吸，产生
的乳酸进入血液后，就与血液中的碳酸氢钠发生作用，生成乳酸钠和碳酸。因此，氧气
的浓度对于运输速度没有影响。
答案：A
6．(精选考题·苏锡常镇学情调查一)下列关于物质跨膜运输的叙述中，错误的是 (　　)
A．人体内红细精选考题管上皮细胞吸收葡萄糖的方式相同
B．线粒体产生的CO2以自由扩散的方式进入细胞质基质
C．海带细精选考题动运输积累I－等溶质，因而不会在海水中发生质壁分离
D．将酶解法制备的原生质体置于蒸馏水中，会因渗透作用吸水而胀破
解析：人体内红细胞吸收葡萄糖的方式是协助扩散，肾小管上皮细胞吸收葡萄糖的方式
是主动运输。
答案：A
7．图甲表示四种不同的物质在一个动物细胞内外的相对浓度差异。其中通过图乙所示
的过程来维持细胞内外浓度差异的物质是 (　　)

A．Na＋ B．CO2 C．胰岛素 D．K＋
解析：首先根据图乙判定该物质的运输方式及浓度特点，然后观察图甲中各种物质细胞
内外的浓度，最终确定对应关系。图乙表示物质由细胞外通过主动运输由低浓度进入高
浓度的细胞内。Na＋细胞外浓度高，细胞内浓度低，浓度方向不符合乙图；CO2为自由
扩散，胰岛素为胞吐，且不进入该细胞，运输方式不符合乙图；只有K＋的运输方式和
浓度方向都符合乙图。
答案：D
8．下列不能体现细胞膜流动性的是 (　　)
A．萎蔫的植物细胞出现质壁分离现象
B．细胞膜上糖蛋白的识别过程
C．浆细胞分泌抗体
D．白细胞的吞噬作用
解析：萎蔫的植物细胞出现质壁分离现象，细胞膜的外形发生变化；浆细胞分泌抗体，
细胞膜与分泌小泡进行了膜的融合；白细胞的吞噬作用都体现了细胞膜流动性的特点。
糖蛋白的识别过程体现了细胞膜的信息交流作用。
答案：B

9．甲(○)乙(●)两种物质在细胞膜两侧的分布情况如图(颗粒的多少表示浓度的高低)，
在进行跨膜运输时，下列说法正确的是 (　　)
A．甲进入细胞一定需要能量
B．甲运出细胞一定不需要能量
C．乙进入细胞一定有载体蛋白的参与
D．乙运出细胞一定有载体蛋白的参与
解析：C选项中乙物质进入细胞是逆浓度梯度运输，一定是主动运输，要有载体蛋白的
参与，故是正确的；D选项中乙物质运出细胞的方式可能是自由扩散，也可能是协助扩
散，故不一定要有载体蛋白的参与；A选项中甲物质进入细胞是顺浓度梯度，三种运输
方式都有可能，只有主动运输才需要消耗能量；B选项中甲物质运出细胞是逆浓度梯度，
一定要消耗ATP。
答案：C
10．用磷脂双分子层将某种不容易进入细胞的药物包裹成小球，通过小球膜与细胞膜的
融合将药物送入细胞，从而达到治疗疾病的目的。该药物的化学成分和进入细胞的方式
最可能是 (　　)
A．固醇，自由扩散 B．性激素，协助扩散
C．蛋白质，主动运输 D．蛋白质，胞吞
解析：性激素和固醇都是脂质物质，经自由扩散通过细胞膜；蛋白质是大分子物质，通
过胞吞进入细胞。
答案：D

11．(精选考题·上海浦东模拟)如图不能够表达的生理过程是 (　　)
A．肾小管细胞分泌K＋
B．胰岛细胞分泌胰岛素
C．精选考题释放神经递质
D．肠腺细胞分泌肠液
解析：题图是胞吐的过程，分泌蛋白的分泌、神经递质的释放都通过精选考题排到细胞
外，而K＋的分泌属于主动运输过程。
答案：A

12．某同学以生长健壮的小麦幼苗为材精选考题究，调查得到小麦培养前、后培养液及
小麦根尖细胞内NO\o\al(－,3)的浓度变化如右图所示。本实验结果可以确定 (　　)
A．根尖细胞吸收NO\o\al(－,3)的方式是自由扩散
B．根尖细胞吸收NO\o\al(－,3)的方式是主动运输
C．细胞在吸收NO\o\al(－,3)的过程中合成大量的载体
D．细胞液的浓度一定大于培养液的浓度
解析：该实验结果中细胞内的NO\o\al(－,3)相对浓度比培养液的要高，所以，通过该实
验结果可以确定根尖细胞吸收NO\o\al(－,3)的方式是主动运输而不是自由扩散；细胞膜
上某种载体数量是由遗传物质决定的，与吸收矿质元素过程无直接关系；图中只能知道
小麦培养前后培养液和细胞液中NO\o\al(－,3)的浓度变化，细胞液和培养液的浓度大小
无法得出。
答案：B
二、非选择题(共40分)
13．(24分)(原创与组合)如图甲所示为物质出入细胞膜的示意图，乙所示为出入方式与
浓度的关系，请据图回答：

(1)A代表__________分子；B代表____________；D代表____________。
(2)细胞膜从功能上来说，它是一层________膜。
(3)动物细胞吸水膨胀时B的厚度变小，这说明B具有_____________________________
________________________________________________________________________。
(4)在a～e的五种过程中，代表被动运输的是______，它们可用图乙中的①表示的是
______，可用图乙中②表示的为a～e中的________。
(5)维生素D进入小肠上皮细胞应是图中编号________；葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细
胞的过程是图中编号________。
(6)物质通过细胞膜与膜的流动性有密切关系，为了探究温度对膜的流动性的影响，有
人做了下述实验：分别用红色和绿色荧光剂标记人和鼠细胞膜上的蛋白质，然后让两个
细胞在37℃条件下融合并培养，40分钟后，融合的细胞膜上红色和绿色的荧光均匀相
间分布。
①有人认为该实验不够严密，其原因是缺少________实验。
②本实验可以通过在相同时间、不同温度下培养后，观察红色和绿色荧光物质在细胞膜
上的分布情况来判断实验结果，还可以通过比较__________________________________
来判断实验结果。
③该实验最可能得出的结论是________________________________________________。
解析：(1)细胞膜主要由蛋白质分子和磷脂分子组成，细胞膜表面还有链状的多糖分子，
能与蛋白质结合成为糖蛋白，也可和脂质分子结合成糖脂。
(2)细胞膜从功能上来说最重要的特性是选择透过性。
(3)动物细胞吸水膨胀时，厚度变小，说明磷脂双分子层和蛋白质分子均处于动态变化
之中。这种现象证明磷脂双分子层具有流动性。
(4)a～e五个过程中，b、c、d穿膜无需细胞供能，故是被动运输，它们的运输动力完全
依赖膜内外该物质的浓度梯度，但协助扩散还受细胞膜上载体数量的限制，而a～e中
的a、e两种方式需载体且需消耗能量，其运输方式应属主动运输，即已摆脱浓度制约(横
轴已表示浓度)甚至可由低浓度向高浓度一侧运输。但由于载体的饱和，在达一定程度
后，也将不再继续转运。
(5)维生素D为脂溶性物质，穿膜运输应为自由扩散，所以选b，葡萄糖进入小肠上皮
细胞是主动运输，所以选a。
(6)实验缺乏对照，应增设不同温度处理，通过观察红色和绿色的荧光在细胞膜上均匀
分布所需时间长短来比较。
答案：(1)蛋白质　磷脂双分子层　多糖　(2)选择透过性
(3)流动性　(4)b、c、d　b　a、e　(5)b　a　(6)①对照
②红色和绿色荧光在细胞膜上均匀分布所需时间的长短　③在一定范围内，随着温度升
高，细胞膜的流动性加快
14．(16分)下图表示物质通过红细胞膜的示意图，请回答：

(1)K＋、O2和葡萄糖三种物质中，通过B方式进入红细胞的是________。
(2)若在细胞中注入某种呼吸抑制剂，________方式将会受到较大影响。
(3)经研究发现红细胞悬液为不透明的红色液体，而红细胞发生溶血后，光线比较容易
通过溶液，溶液会逐渐澄清，所以可通过红细胞悬液澄清的速度判断红细胞溶血速度，
进而根据红细胞溶血速度来判断物质进入红细胞的速度。请你利用以下实验材料，设计
实验判断葡萄糖和甘油进入红细胞的速度。
材料用具：稀释的羊红细胞悬液、0.3 mol/L的葡萄糖溶液、0.3 mol/L的甘油溶液、试
管、量筒、记时器、试管架、笔。
实验步骤：①取2支试管，分别标记为A、B。②分别量取________________、
________________各10 mL，注入A、B两支试管。③分别量取1 mL________注入A、
B两支试管中，同时开始记时，记录________________。
结果及结论：①如果加入葡萄糖溶液的试管内溶液澄清所用的时间短，说明葡萄糖比甘
油进入细胞的速度快；
②如果____________________________________________________________________，
说明甘油比葡萄糖进入细胞的速度快；
③如果____________________________________________________________________，
说明葡萄糖和甘油进入细胞的速度相同。
解析：题图中A不消耗能量，不需要载体，物质从高浓度运输到低浓度，代表自由扩
散；B消耗能量，需要载体，代表主动运输；C不消耗能量，需要载体，代表协助扩散。
(1)红细胞通过主动运输吸收K＋，通过协助扩散吸收葡萄糖，通过自由扩散吸收O2。(2)
呼吸抑制剂抑制细胞呼吸，影响能量的供应，所以主动运输的过程受到较大影响。(3)
本小题是一道典型的实验设计题。实验目的是判断葡萄糖和甘油进入红细胞的速度。根
据题意，实验的自变量是葡萄糖和甘油，因变量是其进入红细胞的速度，可通过红细胞
悬液澄清的速度判断红细胞溶血速度。
答案：(1)K＋　(2)B(或主动运输)
(3)实验步骤：②0.3 mol/L的葡萄糖溶液　0.3 mol/L的甘油溶液　③稀释的羊红细胞悬
液　溶液由不透明到澄清的时间　结果及结论：②加入甘油溶液的试管内溶液澄清所用
的时间短　③两支试管内溶液澄清所用的时间相同