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Copyright 2004-2009,版权所有 盗版必究,本幻灯片资料仅供参考，不能作为科学依据，如有不当之处，请参考专业资料。谢谢,六年级下册第二单元,物质改变,整理复习,第1页,书本、橡皮、桌子、电灯、自来水,空气、电、火、声音,物质,第2页,物质,:,能,直接或间接,观察到,实际存在,东西。,世界是由物质组成。,第3页,物质改变：,1.,物理改变：,没有生成新物质改变。,生成新物质改变。,2.,化学改变：,（化学改变又叫化学反应。）,第4页,发生了什么改变？,第5页,发生了什么改变？,第6页,第7页,第8页,发生了什么改变？,第9页,发生了什么改变？,第10页,第11页,颜色,改变、,状态,改变、,发光发烧,第12页,物质总是在不停地改变，有些改变只改变了物质,形态、大小,，没有产生新物质,有些改变产生了新物质,。,第13页,第14页,第15页,第16页,淀粉遇碘变,蓝,颜色改变生成新物质化学改变,第17页,以下能与碘酒反应变成蓝色（）,A,、马铃薯,B,、米饭,C,、青菜,D,、红薯,E,、萝卜,F,、面粉,G,、猪肉,H,、苹果,I,、玉米,J,、糖,K,、白醋,L,、香蕉,A,、,B,、,D,、,F,、,I,第18页,第19页,混合后发生了什么现象？,颜色改变,温度改变,产生声音,气味改变,产生气体,产生沉淀,第20页,小苏打和白醋混合后现象,冒出了气泡，,产生了二氧化碳气体。,第21页,将燃烧木条伸进玻璃杯中，观察现象,蜡烛熄灭,像倒水一样，把玻璃杯口靠近蜡烛火焰上方，观察现象,蜡烛熄灭,不支持燃烧,气体比空气重,第22页,红色物质,铜离子,第23页,颜色改变（浅蓝,深蓝,红色）,产生沉淀,第24页,第25页,第26页,铁跟铁锈区分,颜色,性质,硬度,第27页,试验,1,、铁生锈与什么相关试验方案。,第二单元综合练习,研究问题：,我们假设：,试验材料：,试验方法：,试验现象：,试验结论：,铁生锈与空气相关吗？,铁生锈与空气相关。因为我们发觉铁钉暴露在空气中部分已经生锈，钉在木头中部分没有生锈。,3,个盘子、,3,枚铁钉、水、菜油,1,、用一样大小盘子，其中两个分别装上水、菜油。,2,、把一枚铁钉放在空盘子中与空气接触，另一枚铁钉完全浸没在菜油里，还有一枚铁钉二分之一放在水里,3,、天天观察统计一次。,铁生锈与空气相关。,第28页,物质改变：,物理改变与化学改变区分与联络：,比较,物理改变,化学改变,区分,联络,无新物质生成,有新物质生成,化学改变中一定伴伴随物理改变，,物理改变中不一定有化学改变。,第29页,观察试验化学改变中伴随发生一些现象,常见现象：发光发烧、改变颜色、产生气体、产生沉淀物。,第30页,以下改变属于化学改变是：,属于物理改变是：,1,、冰熔化成水,2,、钢铁生锈,3,、酒精挥发,4,、雨水晒干,5,、食物消化,6,、灯泡发光,7,、煤气爆炸,8,、光合作用,9,、锅炉爆炸,10,、木材燃烧,11.,馒头发霉,12,、塑料瓶变形,第31页,【,学以致用,】,1.,以下现象哪些是物理改变，哪些是化学改变？,（,1,）潮湿衣服经太阳晒，变干了。,（,2,）铜在潮湿空气中生成铜绿。,（,3,）纸张燃烧。,（,4,）瓷碗破碎。,（,5,）面发酵。,（,6,）石蜡熔化。,（,7,）严寒冬天在玻璃窗前呼吸，玻璃上出现一层水蒸气。,（,8,）下雪天把一团雪放在温暖房间里，雪融化。,2.,为何说点燃蜡烛时现有物理改变又有化学改变？,物理改变,化学改变,蜡烛燃烧有新物质生成是化学改变，蜡烛受热熔化无新质生成是物理改变。,第32页,一、填空。,1,、我们能直接或间接地观察到实际存在东西都是,_,，整个世界都是由,_,组成。,2,、物质改变能够分为物理改变和化学改变，物理变,化特点是,_,，化学改变特点是,_,。,3,、物质化学改变会伴伴随一些现象发生，如,_,、,_,、,_,和,_,等。,物质,第二单元综合练习,物质,不生成新物质,生成新物质,发光发烧,改变颜色,产生沉淀,产生气体,第33页,一、填空。,4,、世界都是由,_,组成，物质总是在不停地,_,，,有些改变只改变了物质,_,、,_,等，没有,产生新物质，这种改变叫,_,。有些改变产,生了新物质，这种改变叫,_,。,5,、物质改变能够划分为,_,和,_,两类，它们区分在于,_,。,物质,第二单元综合练习,改变,形态,大小,物理改变,化学改变,物理改变,化学改变,是否产生新物质,第34页,一、填空。,6,、在加热白糖过程中，先发生物理改变,_,，,随即发生了化学改变,_,。,7,、在加热白糖过程中，蜡烛也在同时发生化学改变和物,理改变，,_,是物理改变，,_,是,化学改变。,第二单元综合练习,变成液体,产生新物质,蜡烛变短,生成,CO,2,第35页,一、填空。,8,、白醋特点是,_,。小苏打和白醋会发生化学反应，产生新物质,_,。二氧,化碳是含有特殊性质气体它,_,、,_,。,9,、化学改变会伴随各种现象，常见有,_,、,_,、,_,、,_,。依据这些,现象能初步判断是否是,_,改变。,第二单元综合练习,无色透明有酸味,二氧化碳,比空气重,不支持燃烧,发光发烧,改变颜色,产生沉淀,产生气体,化学,第36页,一、填空。,10,、硫酸铜溶液是,_,液体，浸入,铁钉会发生化学反应，会看到,_,，铁钉,上有,_,，并产生,_,。,第二单元综合练习,蓝色透明,溶液变淡,棕红色附着物,新物质,第37页,选择,1,、咀嚼米饭会感觉到甜，这是因为米饭中含有（）。,A,、糖,B,、淀粉,C,、甜蜜素,2,、马铃薯碰到碘酒会变色，这种变色物质（）,A,、是马铃薯,B,、是碘酒,C,、不是马铃薯也不是碘酒,3,、小苏打和白醋混合后生成气体是（）。,A,、氧气,B,、一氧化碳,C,、二氧化碳,B,C,C,第二单元综合练习,第38页,选择,4,、影响铁生锈原因（）。,A,、只是空气,B,、只是水分,C,、是空气和水分共同作用,5,、把点燃细木条伸进小苏打和白醋混合后杯中，,火焰会（）。,A,、马上熄灭,B,、继续燃烧,C,、燃烧半分钟后熄灭了,6,、半根铁钉浸入水中，半根露在空气中，（）部分,最轻易生锈。,A,、在空气中半根,B,、在水中半根,C,、在空气和水交界处,C,A,第二单元综合练习,C,第39页,选择,7,、将碘酒滴在以下物质中，能展现蓝色是（）。,A,、鸡蛋清,B,、面包,C,、酱油,8,、（）环境能减缓铁生锈速度。,A,、潮湿,B,、高温,C,、干燥,B,C,第二单元综合练习,第40页,判断,1,、物质改变有快有慢，但都会改变。（）,2,、用蜡烛加热白糖时既会发生物理改变，也会发生化,学改变。（）,3,、馒头碰到碘酒会变成蓝紫色因为馒头含淀粉。（）,4,、利用淀粉和碘酒反应时会发生颜色改变这一特征，,我们能够用来检验食物中是否含有淀粉。（）,5,、铁钉和硫酸铜溶液发生反应后溶液颜色变浅。（）,第二单元综合练习,第41页,判断,6,、火药是古代炼丹道士创造。（）,7,、人是由物质组成，而空气、火不是物质。（）,8,、物质发生化学改变，一定生成新物质。（）,9,、物质物理改变不产生新物质，物质化学改变,会产生新物质。（）,10,、物质改变速度基本一样。（）,11,、物质形状、状态、体积和位置改变属于物理改变（）,第二单元综合练习,第42页,判断,11,、二氧化碳气体能帮助蜡烛燃烧，使蜡烛火焰越烧,越旺。（）,12,、物质改变无处不在，跟我们生活亲密相关。（）,第二单元综合练习,第43页,第二单元综合练习,物质改变,伴随主要现象,特点,科学概念,水结冰、水蒸发,易拉罐压扁,弯折铁丝,混合沙和豆子,火柴、蜡烛燃烧,加热白糖,米饭淀粉和碘酒,小苏打和白醋,铁生锈,硫酸铜和铁钉,状态改变,形状改变,形状改变,基本不变,发光发烧,变颜色有焦味,颜色改变,产生气体,颜色改变性质改变,颜色改变沉淀产生,物理改变,化学改变,特点：没有产生,新物质,特点：产生新物质,物质是改变,第44页,