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本幻灯片资料仅供参考，不能作为科学依据，如有不当之处，请参考专业资料。,本幻灯片资料仅供参考，不能作为科学依据，如有不当之处，请参考专业资料。,本幻灯片资料仅供参考，不能作为科学依据，如有不当之处，请参考专业资料。,本幻灯片资料仅供参考，不能作为科学依据，如有不当之处，请参考专业资料。,本幻灯片资料仅供参考，不能作为科学依据，如有不当之处，请参考专业资料。,本幻灯片资料仅供参考，不能作为科学依据，如有不当之处，请参考专业资料。,本幻灯片资料仅供参考，不能作为科学依据，如有不当之处，请参考专业资料。,本幻灯片资料仅供参考，不能作为科学依据，如有不当之处，请参考专业资料。,*,*,本幻灯片资料仅供参考，不能作为科学依据，如有不当之处，请参考专业资料。,*,本幻灯片资料仅供参考，不能作为科学依据，如有不当之处，请参考专业资料。,目录,中国被列为,游客低风险,国家 安全已成中国一张名片,起源：环球网,-11-20 09:06:14,记者：,日前，国际,SOS,救援中心和风险控制公布了“旅行风险地图”。在这张地图上，各国被分为非常危险、高危、中等、低危险和不定风险级别。其中，中国被列为“游客低风险”国家。,美国“知乎”网站“问与答”上曾有位计划来中国外国朋友发帖问：对于外国女生来说，晚上一个人在上海街头闲逛是否安全？数十位网友回答全部清一色是“当然安全”。,新闻导入,第1页,对于中国安全感，有两位外国小哥曾在今年,9,月,24,播出,辉煌中国,第五集,共享小康,中现身说法，“跟谁出去玩，一点都不担心”，“中国非常安全，我已经跟父母说我不回去了。”,第2页,第四单元 维护国家利益,第九课树立总体国家安全观,第,1,课时认识总体国家安全观,第3页,自主学习,快速阅读教材正文部分，思索以下问题，并用铅笔在教材上划出问题关键点。,1.维护国家安全意义？,2,.国家总体安全观内涵是什么?,3,.我们要从哪些方面重视安全问题?,4,.怎样应对国家安全形势新改变？,第4页,自,1840,年鸦片战争到,1949,年新中国成立一百多年间，中国长久遭受到西方列强横蛮侵略，国家主权和领土完整遭受严重破坏，人们颠破流离，生存和生命得不到基本保障。,第5页,今天中国,今夕对比，你有什么感想？,第6页,1.国家安全是国家,生存,与,发展主要保障,。,国家政权和主权受到威胁，国家统一和领土完整遭到破坏，,国家生存就会受到挑战,。,国家安全有保障,，经济社会才能不停发展，祖国才能愈加,繁荣富强,。,一、维护国家安全意义：,第7页,第8页,第9页,1.,从这些场景中你能够看到了什么？,2.,这些与国家安全有什么关系呢？,思索,看到了中国人民幸福生活,第10页,一,.,维护国家安全意义,2.国家安全是,人民幸福生活前提,。,只有国家安定，我们才能拥有良好,学习环境,和,生产、生活环境，,生命安全、财产安全,才能得到保障,，才能取得,安全感,，进而创造愈加美好生活和未来。,第11页,年我是演说家第三季，哈佛女孩许吉如演讲了一篇名为国强则少年强。,下面是其中一段事例。,第12页,今年春天，我们学院组织学生去各个国家实地调研。我选择了去位于中东地域以色列。这个国家多灾多难，但又是国际强国，所以我对它充满了兴趣。有两个细节奠定了我对于这个国家看法：第一个细节发生在机场，当初我托运行李。大家都知道托运行李普通只需要510分钟，不会问你太多问题，对吗？不过那一天，以色列安检人员对我进行了足足半个小时盘问，“你叫什么？姓什么？从哪里来到哪里去？念过什么学校？做过什么工作？写过什么论文？去过哪些国家？有过什么梦想？爱过谁？”全部都要问。我以为很被冒犯，因为我是一个普通游客，你为何要把我当成恐怖分子？,第13页,这个时候我身边以色列同学跟我解释，他说：“这是我们以色列航空多年常态。自从1984年建国以来，我们一直受到国际上各种恐怖势力攻击，阿拉伯国家至今没有认可我们国家地位。所以我们只能用这种最保险、也是最笨方法，去排查危险。”,“国家太小，攻击太多，我们输不起。”,节选,国强则少年强,第14页,读完这个事例，你有什么感想？,思索,第15页,今天，我们国家安全,内涵和外延,比历史上任何时候都,更丰富,，,时空领域,比历史上任何时候都,更宽广,，,内外原因,比历史上任何时候都,更复杂,。,第16页,第17页,思索,1.,上述图片反应出我国安全形势面临哪些挑战？,2.,你还能举出哪些威胁国家安全实例？,3.,怎样应对国家安全形势新改变？,第18页,第19页,我们必须坚持,总体国家安全观,，以,人民安全,为宗旨，以,政权安全,为根本，以,经济安全,为基础，以,军事,、,文化,、,社会安全,为保障，以促进国际安全为依靠，走出一条,中国特色国家安全道路,。,总体国家安全观,内涵：,第20页,4、怎样应对国家安全形势新改变？,面对国家安全形式新改变，我们：,既重视外部安全，又重视内部安全；,既重视国土安全，又重视国民安全；,既重视传统安全，又重视非传统安全，,既重视发展问题，又重视安全问题；,既重视本身安全，又重视共同安全。,构建集政治安全、国土安全、军事安全、经济安全、文化安全、社会安全、科技安全、信息安全、生态安全、资源安全、核安全等于一体国家安全体系,。,第21页,面对国家安全形势新改变，我们要构建集,政治,安全、,国土,安全、,军事,安全、,经济,安全、,文化,安全、,社会,安全、,科技,安全、,信息,安全、,生态,安全、,资源,安全、,核,安全等于一体,国家安全,体系。,共同构建人类命运共同体。,第22页,课堂小结,认识总体国家安全观,国家安全与我们息息相关,国家安全是人民幸福安康前提,国家安全是国家生存与发展主要保障,坚持总体国家安全观,走中国特色国家安全道路,国家安全体系含义,第23页,名校习题练习,D,第24页,名校习题练习,D,第25页,4月15日，在海口市“415”全民国家安全日宣传教育活动暨“维护国家安全共筑钢铁长城”宣传教育展活动现场，国家安全机关公开了几起侦破海南间谍案：,8月，海南某县19岁男子李某某辍学打工后，在五指山市一家网吧上网，一名网友申请加他为挚友，并附信息：“你想发财吗？有份好工作等着你。”李某某随即将对方加为挚友并聊起来。以后，李某某在发财梦驱使下，用“老板”汇来钱购置数码相机和摩托车，并发展海南某县中学高二、高三级学生王某、刘某、陈某、洪某4人为下线，按“老板”要求对我国某军用机场飞机和设施进行偷拍，至底，前后屡次经过互联网给“老板”传送相关照片数百张，得到境外汇来“酬劳”X万元。,交流展示,第26页,材料说明稍不小心就会落入敌对分子设下圈套，沦落为间谍，被境外谍报人员利用，做出危害国家安全事情。国家安全内容包含：国家主权、领土完整不受侵犯；国家机密不被窃取、泄露和出卖；社会秩序不被破坏等。,国家安全是实现国家利益最根本保障，关系人民幸福、社会发展进步和中华民族伟大复兴。国家安全是人民幸福安康前提，与我们息息相关。国家安全是国家生存与发展主要保障，国家安全有保障，社会经济才能不停发展，祖国才能愈加繁荣富强。,要树立国家安全意识，自觉关心、维护国家安全。发觉危害国家安全行为，应及时向国家安全机关汇报。要配合国家安全机关工作，为国家安全机关执行公务提供便利条件和帮助。努力学习，不停提升本身素质，增强社会责任感。,2）我国为何要把国家安全作为国家关键利益？,（3）青少年怎样推行维护国家安全基本义务？,（1）材料说明什么？国家安全包含哪些内容,？,第27页,党十八大以来，以习近平同志为关键党中央统筹国内国际两个大局，统筹发展安全两件大事，从治国理政战略高度和全局出发，全方位推进国家安全工作。从成立中央国家安全委员会，到颁布施行新国家安全法；从形成总体国家安全观，到召开国家安全工作座谈会，一系列重大举措明确了指导思想、加强了组织领导、扎实了法治基础、健全了工作体系，为开创国家安全工作新局面注入了强大动力。,4月15日是中华人民共和国国家安全法公布实施后第二个“全民国家安全教育日”。4月15日这一天，某中学组织国家安全教育。,交流展示,第28页,主题班会，宣传展板。,国家安全内容，中国特色国家安全道路内涵。国家安全主要性：国家安全是人民幸福安康前提，国家安全是国家生存与发展主要保障。维护国家安全我们应该怎么做。,维护国家安全，人人有责。保守国家秘密，维护国家安全,。,（2）请你为他们列举宣传提要,。,（,3,）请你为宣传国家安全拟两条口号。,（1）请你为他们设计两种国家安全教育形式。,第29页,谢谢观看！,第30页,
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