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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。,高二作文专题指导,议论文写作,1/91,有这么一则广告语:“人生就像一段旅程,主要并不是目标地,而是沿途风景。”有人直奔目标地,忽略了沿途风景;有人流连沿途风景,忘记了目标地;有人赶路途中,偶然驻足,漂亮风景让他忘却疲劳更加好地奔向目标地。,写一篇不少于800字议论文或记叙文。,2/91,能写叙述类、实用类和文学类文章。,作文考试要求分为,基础等级和发展等级,。,年福建省考试说明,写作是利用语言文字符号反应客观事物、表示思想感情、传递知识信息创造性脑力劳动过程。它是人类有意识地使用语言和文字来纪录资讯、表示意向。高考语文写作考查是考生熟练利用祖国语言文字能力，综合性最强。,3/91,1基础等级E 40分,符合题意,符合文体要求,感情真挚，思想健康,内容充实，中心明确,语言通顺，结构完整,标点正确，不写错别字,每一个错别字扣1分，重复不计。,年福建省考试说明,4/91,2发展等级E 20分,年福建省考试说明,深刻,丰富,有文采,有创新,透过现象深入本质，揭示事物内在因果关系，观点含有启发作用。,材料丰富，论据充实，形象丰满，意境深远。,用词贴切，句式灵活，善于利用修辞手法，文句有表现力。,看法新奇，材料新鲜，构思新巧，推理想象有独到之处，有个性色彩。,5/91,在评阅中，阅卷教师将重点关注以下几个方面：,内容,方面：,表示,方面：,发展,等级,方面：,审题、立意是根本，材料充实、视角独特是亮点，情感表示真切是观赏点。,审题、立意,关键是对题目或材料中心把握非常准确，不偏离题旨。,文体、语言,是根本，,结构,是其观赏点。“符合文体要求”是指写作符合所选文体特点，且特征显著，不要写成“四不像”文章；语言表示顺畅，不能生涩难懂，也不提倡文白相杂或乱用网络语言；“结构”要做到有头有尾，有分段，有过渡，没有大漏洞。,采取一点评分法，所谓一点评分法，就是以16点中最突出一点来评分，这一点该得多少分就得多少分，假如尤其突出也能够得到满分20分。,6/91,议论文定义,议论文是对某个问题或某件事进行分析、评论，表明自己观点、立场、态度、看法和主张一个文体。,议论是作者对客观事物进行分析、评论，以表明看法、主张、态度表示方式，通常由论点、论据、论证三部分组成。,7/91,议论文三要素,1、论点。论点是作者在文章中提出对某一个问题或某一类事件看法、观点、主张，它要求要正确、鲜明、有针对性，普通表现在文章题目，或第一句话，或结尾。,2、论据。论据是证实论点正确证据，要想证实论点正确。首先，论据必须让人以为真实、可信，能够充分证实论点。其次，论据要含有经典性，能收到“以一当十”效果。第三，论据要新奇，尽可能寻找一些新鲜、能给人以新感受和启示论据。,3、,论证。论证就是用论据来证实论点过程。议论文论点是要处理“要证实什么”，论据是要处理“用什么来证实”，而论证是处理“怎样进行论证”问题。论证目标在于揭示出论点和论据之间内在逻辑关系。,8/91,成功议论文，大多数以说理见长。“讲道理”是议论文不可缺乏主要组成部分。,对论据进行道理分析:,能够使论点旗帜鲜明，提倡什么反对什么都给人以清醒认识；,能够揭示材料所蕴涵道理，说明其与论点联络，使论点与论据形成一个有机整体；,能够增加论证深度，增加文章说服力，更能显示出作者思维缜密。,9/91,议论文作文法,1.确立鲜明独特论点,2.确定一针见血标题,3.选择恰到好处结构（正反对比、并列）,4.使用生动形象论证（举例、比喻、类比）,10/91,精彩例文,人生因改变而精彩,有些人说:“即使不喜欢，那也要去适应。”我却要说：“假如不喜欢，那就去改变。”人生不如意事十之八九，假如事事不知道隐忍，被迫被动地去适应自己比喜欢环境，这么人生岂不辛劳又枯燥？,面对比喜欢事物，要勇于说“不”，勇于打破禁锢自己牢笼，勇于改变，记住：人生因改变而精彩。,有些人说:“即使不喜欢，那也要去适应。”我却要说：“假如不喜欢，那就去改变。”人生不如意事十之八九，假如事事不知道隐忍，被迫被动地去适应自己比喜欢环境，这么人生岂不辛劳又枯燥？,面对比喜欢事物，要勇于说“不”，勇于打破禁锢自己牢笼，勇于改变，记住：人生因改变而精彩。,11/91,精彩例文,人生因改变而精彩,古今中外，因不满足于现实状况，勇于做出改变而走向成功，彪炳史册例子不胜枚举。李白，学富五车、才华逼人一代诗仙，被玄宗皇帝招入宫中，成为皇帝面前大红人，当朝权贵纷纷巴结，又有力士脱靴，美人为之展颜，可是他却不开心，空有一腹才华，却无处施展令他极度抑郁，但他并未去适应这令他厌恶环境，而是勇敢地做出改变，大喊一声“仰天长啸出门去，我辈岂是蓬蒿人”，过起了“且放白鹿青崖间，须行即骑访名山”悠游生活。正是因为李白勇于打破精神藩篱，做出改变，才成为历史长河中最璀璨显著，名垂千古被后人誉为“诗仙”，书写了浪漫主义诗歌高峰。,古今中外，因不满足于现实状况，勇于做出改变而走向成功，彪炳史册例子不胜枚举。,李白,，学富五车、才华逼人一代诗仙，被玄宗皇帝招入宫中，成为皇帝面前大红人，当朝权贵纷纷巴结，又有力士脱靴，美人为之展颜，可是他却不开心，空有一腹才华，却无处施展令他极度抑郁，但他并未去适应这令他厌恶环境，而是勇敢地做出改变，大喊一声“仰天长啸出门去，我辈岂是蓬蒿人”，过起了“且放白鹿青崖间，须行即骑访名山”悠游生活。,正是因为李白勇于打破精神藩篱，做出改变，才成为历史长河中最璀璨显著，名垂千古被后人誉为“诗仙”，书写了浪漫主义诗歌高峰。,12/91,精彩例文,人生因改变而精彩,无独有偶,，海尔集团前身青岛电冰箱厂也曾面临一样窘境，因为产品不美观，质量不过关，经不起市场检验，青岛电冰箱厂一度濒临被淘汰危机，但正是因为它勇于突破本身局限，加以创新，不停做出改变，终于得到了消费大众青睐，防止了堕入失败深渊悲惨下场。,由此可见，人生需要说“不”，要勇于打破现实状况，勇于做出改变，只有这么，才能更靠近梦想之翼！,无独有偶,，,海尔集团前身青岛电冰箱厂也曾面临一样窘境，因为产品不美观，质量不过关，经不起市场检验，青岛电冰箱厂一度濒临被淘汰危机，但正是因为它勇于突破本身局限，加以创新，不停做出改变，终于得到了消费大众青睐，防止了堕入失败深渊悲惨下场。,由此可见,，,人生需要说“不”，要勇于打破现实状况，勇于做出改变，只有这么，才能更靠近梦想之翼！,13/91,精彩例文,人生因改变而精彩,相反，因为害怕，缺乏勇气不敢打破现实状况，不敢大胆做出改变，必定走向失败深渊。以近代中国为例，西方工业革命如火如荼地进行着，中国却闭关锁国，固守传统小农经济，不思进取，犹自做着“天朝上国”美梦。在西方舰船利炮打击下才打开国门，却仍放任小农经济占主导，不敢做出任何改变，最终沦为半殖民地半封建社会，成为资本主义世界市场附庸。历史已留给我们惨痛教训，只有不停改革创新，与时俱进，才是通往成功正途。,相反，因为害怕，缺乏勇气不敢打破现实状况，不敢大胆做出改变，必定走向失败深渊。,以近代中国为例，西方工业革命如火如荼地进行着，中国却闭关锁国，固守传统小农经济，不思进取，犹自做着“天朝上国”美梦。在西方舰船利炮打击下才打开国门，却仍放任小农经济占主导，不敢做出任何改变，最终沦为半殖民地半封建社会，成为资本主义世界市场附庸。,历史已留给我们惨痛教训，只有不停改革创新，与时俱进，才是通往成功正途。,14/91,精彩例文,人生因改变而精彩,为人处世，生活学习，职场创业，难免遭遇不如意事。其实，不如意事并不可怕，可怕是遭遇种种不如意事后,无谓适应，没有改变勇气。李白改变自己追求，成就了自己；海尔改变管理模式，创造了奇迹；新中国改革开放，让巨龙腾飞世界东方。勇于打破禁锢自己牢笼，勇于改变，我们每一个人，都会成为最好自己，绽放精彩。,让我们打破精神藩篱，在人生逆旅中勇于做出改变吧，人生因改变而精彩。,为人处世，生活学习，职场创业，难免遭遇不如意事。其实，不如意事并不可怕，可怕是遭遇种种不如意事后,无谓适应，没有改变勇气,。李白改变自己追求，成就了自己；,海尔,改变管理模式，创造了奇迹；,新中国,改革开放，让巨龙腾飞世界东方。,勇于打破禁锢自己牢笼，勇于改变，我们每一个人，都会成为最好自己，绽放精彩。,让我们打破精神藩篱，在人生逆旅中勇于做出改变吧，人生因改变而精彩。,15/91,议论文作文法,1.确立鲜明独特论点,2.确定一针见血标题,3.选择恰到好处结构（正反对比、并列）,4.使用生动形象论证（举例、比喻、类比）,16/91,五、作文,例文：梦想面前无草根,在许多人眼中，,梦想,只是一个美好而缥缈东西，离它遥远普通草根，只能远远遥望而无法企及；或者说，对于草根，梦想就是一场梦，梦醒了，生命也就终止了。,然而，事实却告诉我们并非这么。,从王宝强在荧屏中傻傻地微笑，到“旭日阳刚”在中央电视台春晚绽放；从放羊娃阿宝那源自黄土高坡浑厚高音响彻“星光大道”舞台，到“西单女孩”天籁般空灵之音惊艳无数网友,许多草根故事告诉我们：梦想面前无草根。,17/91,五、作文,例文：梦想面前无草根,梦想面前无草根，只要你勇于追逐。,时下男孩们很爱看日本动画片海贼王，故事描述男主角“草帽”路飞为了当上“海贼王”而踏上“伟大航道”经历。很多人观赏是“草帽”一伙对梦想敢拿生命去闯勇气。一条破船、一顶草帽，这就是“草帽”路飞开始“海贼王”之路全部装备。,假设你就是“草帽”路飞，,可能大多数普通人心里打算是先放下梦想，挣钱买一艘装备精良战船再扬帆起航。,假如这么话，梦想可能便在日复一日生活中消磨，直至失去原有光泽，再也激起不了内心激情。,一个个梦想失败者故事大约就是这么吧。,18/91,五、作文,例文：梦想面前无草根,过去年被誉为“草根年”，在这一年无数草根“英雄”，走入我们视野，在我们眼皮底下完成他们生命中最美一次涅槃；,同时也告诉我们每一个人，只要执着追求，不顾一切地奋斗，梦想将不再仅仅停留在梦里。,就拿刘伟来说吧，一个十岁就双臂截肢男孩竟然取得了“中国达人秀”总冠军，凭就是对梦想不懈追求。相信大家一定还记得他说那句撼感人心话吧“我以为在我人生中只有两条路，要么赶快死，要么精彩地活着”，这句话让我们感受到不正是对梦想执着么？“没有些人要求，钢琴一定要用手弹！”,确实，有梦想什么都能够改变,规则能够因你而改变，条件也能够为你而改变,只要你拥有梦想，全世界都会为你让路！,19/91,五、作文,例文：梦想面前无草根,梦想伴随年轻生命一起生长，每个年轻生命都拥有自己梦想，只是那些自认为有一定基础人愿意为之付出努力，而大多数草根却把它埋藏在心里，化作了一个看起来无比漂亮、而且时不时在心中冒几下肥皂泡而已。,确实，追逐梦想确实需要基础或条件，不过在刘伟面前，你敢说比他拥有基础差或条件少么？,此地阳光恹恹，此地空气溷溷。可能你已习惯于此地世俗与喧嚣，但请你不要就此沉沦，不要将梦想幼苗扼杀，简单收拾一下行装，带着梦想上路吧远方有大海，还有蓝天。,请记住：梦想面前没有草根！,20/91,例文,生活，需要经常地清点,我们都知道定时要对自己物品清理查点，哪些是生活必要，哪些又是对生活并不太主要，以此来决定对它们取舍。其实生活也是如此，需要经常地清点，,我们在清点生活过程中，清点着生命。,以清点物品起兴，自然地引出清点生活。,21/91,例文,生活，需要经常地清点,人生命是非常短暂而有限，而我们渴望得到东西，希望去做事却是很多，这个好，那个也不错，不过我们必须要清醒地意识到人生命是有限，人能力也是有限，总该对自己要做事有所取舍选择，将自己精力放在自己最该去做，最想去做事情上，专注而有目标，这么做事情才会有希望。假如一个人在一生中不能够经常地果断地舍弃一些不该投入精力事情，什么都渴望得到，时时、处处都劳心劳力，其结果只能是让自己失望，,所以，生活真需要经常清点。,讲道理，重在阐释为何要清点。,22/91,例文,生活，需要经常地清点,舍得舍得，有舍才有得。,小草,舍弃了活在大树浓荫里，才生长得愈加坚韧；,小鲤鱼,舍弃了平淡地游弋在水中，逆水前行克服困难，才迎来了最终跃过龙门成功；,居里夫人,舍弃对享乐追求，潜心研究，最终为人类对放射性物质研究作出了巨大贡献；,陈景润,舍弃了安闲自在地作一件平凡事，而胸怀大志，在简陋生活环境中埋头苦干，实现了他多年目标证实出了哥德巴赫猜测。,他们之所以取得成功，很主要一个原因就是他们都将自己精力放在一件事上，一个目标中，全身心地投入对理想追求。,摆事实，为何要清点。,23/91,例文,生活，需要经常地清点,每个人都是多梦，对未来有着各种各样构想，对要干事有各种各样想法，但要明白是精力有限，总会有取有舍，有失有得，将自己精力放在最主要事情上，他追求才会有价值，有希望，即使到头来没有鲜花和掌声，他也是成功，因为，毕竟，他没有遗憾。,讲道理，为何要清点。,24/91,例文,生活，需要经常地清点,放弃了追求享乐，才能活得更加好，更有价值；放弃了纷繁世事，才能集中精力去做大事；放弃了思绪乱飞，才能平和心境，追求自然；放弃了世俗偏见，才能寻觅到久已失去自我。,所以，生活，真需要经常地清点。,最末三个排比段利用，使结尾很有力度，增强了文章说服力。,25/91,26/91,说理才是硬道理,议论文写作指导,论证方法升格,27/91,成功议论文，大多数以说理见长。“讲道理”是议论文不可缺乏主要组成部分。,对论据进行道理分析:,能够使论点旗帜鲜明，提倡什么反对什么都给人以清醒认识；,能够揭示材料所蕴涵道理，说明其与论点联络，使论点与论据形成一个有机整体；,能够增加论证深度，增加文章说服力，更能显示出作者思维缜密。,28/91,议论文写作指导,论证方法升格,作文中常出现问题：提出一个论点，举一个或若干论据，然后就无话可说，草草收尾。结果因为缺乏论证过程，论据和论点游离，或者以论据代替论证，缺乏说服力。,那么，提出论据后怎样分析说理呢？,一、例后剖析说理,三、反向假设说理,四、,类比事例说理,二、正反对比说理,29/91,举例之后分析事例中表达观点内容，沿着“是什么”“为何”“怎么样”思绪，探究其根源，发掘其本质，使内容逐步深化，使事例紧紧围绕观点，从而发挥论证观点作用。,一、例后剖析说理,30/91,例1：,从前有一个病，它使人食欲不振，最终死亡，在当初几乎是不治之症。一位化学家，得了这种病。有一天他途经一村子，村里人听说他得了这种病，于是告诉他说：“我们村井里面有一个神水，可能能治你病。”化学家喝了那“神水”，病就好了。化学家想：,为何这种水能救我？,这促使化学家去研究，最终化学家发觉水里含有芒硝，芒硝救了他。他发觉了芒硝药用作用。,正所谓“于不疑处有疑，方是进矣”，“疑”是发觉矛盾钥匙，“思”与“学”是处理矛盾方法，发觉矛盾是处理矛盾开端，“疑”是“思”与“学”“端”。,一个人要善于质疑，善于质疑你才会去思，才会去学，最终才能处理问题。,31/91,例2：,三国时马谡，镇守街亭，他把20万大军驻扎在高山上，结果被司马懿军队围山断水，放火烧山，蜀军不战而乱，几乎全军覆没；马谡也被依军法身首异处。,街亭失守，是因为马谡不懂兵法吗？不，他自幼熟读兵法，曾献计于诸葛亮，使其七擒孟获，平定南方边境；又离间曹睿与司马懿，使司马懿被罢官归田。马谡失败，是,因为他狂妄自大，固执己见，不能听取他人正确意见,。,“前事不忘，后事之师”，我们在决议、办事时不能盲目自信，要择善而从，虚心听取他人意见，这么才能取得成功。,32/91,就是把正面论据（或观点）与反面（或观点）对照来分析。正反分析，对比鲜明，能很鲜明地证实观点和深化观点。,二、正反对比说理,33/91,例1：,凡真才实学人总是虚怀若谷，他们决不向人夸耀自己才能，也决不把成绩作为资本。他们对事业兢兢业业，不停提升、不停充实完善自己，从而到达更高境界。,可是,，一些不学无术、一事无成人不但不认可不足，反而自高自大，不可一世。一旦取了点滴成绩，就不思进取。把点滴成绩看作莫大“荣誉”，这种愚蠢可笑行为不恰恰是无知表现吗？,利用对比，有力地证实了“有真才实学人总是虚怀若谷”论点。,34/91,例2：,孙膑与庞涓同出于鬼谷子门下。他们二人可说是精于谋略，都是不可多得人才。不过当孙膑来到庞涓任职魏国时，庞涓嫉妒他才能，表面恭敬，内心狠毒，屡次向魏王进谗言，以致使孙膑被挖去膝盖骨，不得展其才志。而齐王听说孙膑之才，不惜费尽心力，将孙膑请到齐国，委以重担。齐军终于有了马陵道之胜。,同是孙膑，为何落得两种境遇呢？就是因为他效劳于优劣不一样两个统治集团。,在魏国，庞涓只为私利，妒贤嫉能，魏王昏庸，偏听偏信，而且缺乏识别千里马伯乐眼光。试想孙膑在这么一个集体中，怎样施展大志呢？而齐王任贤用能，身边臣子也不像庞涓那样谋私，因而上下齐心，孙膑在此，可说计出即行，正得以充分发挥作用。,可见，好集体不会埋没人才。,35/91,例3：,观点：勤能补拙,就拿我国明代张溥来说，他小时候很“笨”，他人读一会儿就能背下来东西，他往往要读几十遍才能背下来。不过，他并没有气馁，每拿到一篇文章，先认真抄一遍，校恰好，再大声朗诵一遍，然后烧掉，接着再抄。这么，一篇文章往往要抄六七遍。以后，他逐步变得文思灵敏，出口成章。26岁写下了名扬天下五人墓碑记。,相反，仲永5岁就能赋诗，可谓天赋出众。凭着聪明，他父亲带他四处作诗炫耀。仲永再也不思进取，长大以后，他变得庸庸碌碌，泯然众人矣！,36/91,例2：,观点：勤能补拙,就拿我国明代张溥来说，他小时候很“笨”，他人读一会儿就能背下来东西，他往往要读几十遍才能背下来。不过，他并没有气馁，每拿到一篇文章，先认真抄一遍，校恰好，再大声朗诵一遍，然后烧掉，接着再抄。这么，一篇文章往往要抄六七遍。以后，他逐步变得文思灵敏，出口成章。26岁写下了名扬天下五人墓碑记。,相反，仲永5岁就能赋诗，可谓天赋出众。凭着聪明，他父亲带他四处作诗炫耀。仲永再也不思进取，长大以后，他变得庸庸碌碌，泯然众人矣！,不难看出，张溥即使很“笨”，但他肯勤学苦练，正是勤学苦练才使他文思变得逐步灵敏起来，26岁就写下了名扬天下五人墓碑记；而仲永即使天赋出众，但他以后不思进取，不能做到勤学苦练，所以，长大以后他变得庸庸碌碌，“泯然众人矣”！由此可见，尽管先天智力原因差异不可否定，但后天勤奋则能填补先天智力上不足。,37/91,练习：“草根梦想”为话题，仿写,凡真才实学人总是虚怀若谷，他们决不向人夸耀自己才能，也决不把成绩作为资本。他们对事业兢兢业业，不停提升、不停充实完善自己，从而到达更高境界。,可是,，一些不学无术、一事无成人不但不认可不足，反而自高自大，不可一世。一旦取了点滴成绩，就不思进取。把点滴成绩看作莫大“荣誉”，这种愚蠢可笑行为不恰恰是无知表现吗？,38/91,练习：“草根梦想”为话题，仿写,1.,凡是拥有梦想人总是不停拼搏，不把环境当借口。他们对梦想坚持不懈，不停地自我勉励、自我扎实，艰难地行走在通往梦想崎岖路上。,可是，,那些只把梦想挂在嘴边，不但不愿拼搏，而且只是妄想着不劳而获，想着走捷径。一旦侥幸成功，更放肆地宣传，但那不是真正成功，也称不上实现梦想,。（苏薇）,39/91,练习：“草根梦想”为话题，仿写,2.,拥有梦想人总是实实在在地为梦想而不停努力奋斗着，他们毫不矫作，也从不放弃。他们对梦想执着和决心，一只都是坚持不懈到取得成功。,没有梦想人只有碌碌无为地走完自己一生。因为他们没有追求，他们甘愿满足于自己生活状态，又或者他们早已屈服于失败，所以他们不再有梦想。（杜婷婷）,40/91,练习：“草根梦想”为话题，仿写,3.,凡是有梦想人，不论是“精英”还是“草根”，他们会为了梦想勇敢去拼、去闯，不论那个梦想是永远只能看见而无法碰触地平线或是五彩斑斓肥皂泡。只要有一丝可能，他们就会让梦想像种子一样暴发能支撑天地力量，不在意他人言语和目光，让梦想创造奇迹，让信念实现梦想。,而没有梦想人，他们就像一只坐井观天青蛙，天天浑浑噩噩地混日子，墨守成规固步自封，在房子车子票子镇南关浪费生命蹉跎青春，对坚持梦想人冷嘲热讽嗤之以鼻，等到那些人成功了，他们有在一旁不屑一顾风言风语，这种“吃不到葡萄说葡萄酸”行为能然自己生命有什么价值呢？只会显现他们浅薄无知。（吴凌玲）,41/91,练习：“草根梦想”为话题，仿写,4.,有梦想人总是勇往直前。就像那些草根们，他们是一群没有伞孩子，可是为了梦想前进脚步踩得那么踏实。不停克服，不停努力，世界都在为这么一群人让路。,人人都有梦想，关键在于你肯为梦想付出多少，而且在前进路上，你是否准备好披荆斩棘战斗力？梦想，需要付诸行动。（戴雯雯）,可是，那些自恃基础好、功底硬“宠儿”们又是怎样做？一点成绩就沾沾自喜，就像井底之蛙头顶那一片蓝天，他们不思进取，画地为牢，梦想变成了飘渺乌托邦。,42/91,练习：“草根梦想”为话题，仿写,5.,每个人都有梦想，不论是伟大还是平凡梦想，而这些梦想都有可能实现但需要付出很大努力。有人即使是草根，不过他并不满足于现实状况，而是坚持不懈地努力实现梦想，果断地抓住机遇，最终成功。,而有人却因为自己是草根而自暴自弃，或者只是将梦想埋藏于心中并不为此努力，注定了他仍是草根一族。,所以，梦想并没有伟大、平凡之分，成败并没有以身份来划分。只要有梦想，只要努力，草根也会成为参天大树，一切皆由你态度决定。（冯奕凤）,43/91,这种方式，就是列举论据后，从正面或反面假设剖析，以铺示论据和论点之间内在联络，从而证实观点正确。,例：苏洵六国论在开篇提出论点“六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦”后，从“赂秦者”和“不赂者”两个方面举若干事例论证了论点，接着，,反向假设说理：,“向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜败之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。,三、反向假设说理,44/91,反向假设说理：,“向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜败之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。,例：苏洵六国论在开篇提出论点“六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦”后，从“赂秦者”和“不赂者”两个方面举若干事例论证了论点，接着，,45/91,若他对自己优点不是过分使用，该自己干自己干，该属下办事属下去办，说不定他还能多活几年，蜀国也不至于那么快灭亡。,所以优点是把双刃剑,。,例1：,三国时期诸葛亮是位家喻户晓人物，为了完成刘备托付大业，他“鞠躬尽瘁，死而后已”。事必躬亲与慎重细致是他两大优点，但终因费神太多，54岁便逝世了。,46/91,例2.遭遇挫折，笑对痛苦：,“老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。”初唐四杰之一王勃可谓“时运不济，命途多舛”,然而他直面挫折，能达人知命，笑看人生。,试想，假如王勃没有开朗阔达胸襟，他怎能吟出“海内存知己，天涯若比邻”千古绝唱。,（反向假设）,47/91,例3：,学习借鉴会助你胜利，但一味模拟则必定引发失败。,燕国寿陵少年,以为赵人走路好望，便遥行到赵国邯郸来学步。但他盲目模拟，落得最终健忘了自己步伐只好爬归燕国下场。,东施,羡慕西施漂亮，以为她一肌一容绝态极妍，便学习她姿态，照搬她举止动作；可她终究不是西施，在旁人望来她不但不漂亮，反而成为做作经典。真是偷鸡不成反蚀米，她一腔苦水只能硬生生吞入肚里。,燕国寿陵少年,以为赵人走路好望，便遥行到赵国邯郸来学步。但他盲目模拟，落得最终健忘了自己步伐只好爬归燕国下场。,东施,羡慕西施漂亮，以为她一肌一容绝态极妍，便学习她姿态，照搬她举止动作；可她终究不是西施，在旁人望来她不但不漂亮，反而成为做作经典。真是偷鸡不成反蚀米，她一腔苦水只能硬生生吞入肚里。,倘使燕国寿陵少年能在学步之时，融入自己步伐特色，在借鉴同时取长补短走出自己一步，形成独特步伐，可能他就不至于爬归燕国了，说不定还会走出被他人推崇步伐；假若东施能充分熟习本身特色，发挥本身优势而不是盲目模拟，或许也会成为一个新形式“美”代表，使观赏她人在她石榴裙下拜倒。,燕国寿陵少年,以为赵人走路好望，便遥行到赵国邯郸来学步。但他盲目模拟，落得最终健忘了自己步伐只好爬归燕国下场。,东施,羡慕西施漂亮，以为她一肌一容绝态极妍，便学习她姿态，照搬她举止动作；可她终究不是西施，在旁人望来她不但不漂亮，反而成为做作经典。真是偷鸡不成反蚀米，她一腔苦水只能硬生生吞入肚里。,倘使,燕国寿陵少年能在学步之时，融入自己步伐特色，在借鉴同时取长补短走出自己一步，形成独特步伐，,可能,他就不至于爬归燕国了，说不定还会走出被他人推崇步伐；,假若,东施能充分熟习本身特色，发挥本身优势而不是盲目模拟，或许也会成为一个新形式“美”代表，使观赏她人在她石榴裙下拜倒。,48/91,这种方式，就是列举论据后，从正面或反面假设剖析，以铺示论据和论点之间内在联络，从而证实观点正确。,叙正面事例从反面假设推论，叙反面事例从正面假设推论。也就是说，假如所叙事例是由A（条件）到B（结果），议例时就假设非A（无A这一条件），必定（或可能）得不到B，再深入总结说，得到了B，必定有A.利用这种方法，议例与叙例殊途同归，正反应衬，很有说服力。,假设分析普通方法是：,假设推理关联词普通用,“假如那么”，“假如就”，“假使那么”，“倘若”，“若”，“试想”等。,49/91,练习：用“反向假设说理”按要求续写文段,论点：“立志”主要,王羲之九岁就开始练字，立志要做书法家，不论酷暑严寒，还是刮风下雨，从不间断。他在绍兴兰亭一个水池边练字，池水都被他洗笔砚染黑了，那俊秀飘逸字体，千百年来被人们奉为瑰宝，古人诗赞云：“古砚池中起墨波，右军书法妙怎样？”,假如：,50/91,练习：用“反向假设说理”按要求续写文段,论点：“立志”主要,王羲之九岁就开始练字，立志要做书法家，不论酷暑严寒，还是刮风下雨，从不间断。他在绍兴兰亭一个水池边练字，池水都被他洗笔砚染黑了，那俊秀飘逸字体，千百年来被人们奉为瑰宝，古人诗赞云：“古砚池中起墨波，右军书法妙怎样？”,假如王羲之,没有立下志向,，,并为之不停奋斗，不停努力，,而是漫无目标，像只无头苍蝇普通乱飞乱撞，碌碌无为地走完这条人生长路，那么便不会有流芳百世兰亭集序诞生了。（蔡钰茹）,1,51/91,练习：用“反向假设说理”按要求续写文段,论点：“立志”主要,王羲之九岁就开始练字，立志要做书法家，不论酷暑严寒，还是刮风下雨，从不间断。他在绍兴兰亭一个水池边练字，池水都被他洗笔砚染黑了，那俊秀飘逸字体，千百年来被人们奉为瑰宝，古人诗赞云：“古砚池中起墨波，右军书法妙怎样？”,假如王羲之没有少年立志,，那么，他便不会顶着酷暑，冒着严寒风吹雨打仍不间断练习书法。,假如王羲之没有少年立志，,那么，“墨染池水”,美传便不会出现；,假如王羲之没有少年立志，,那么兰亭集序可能便不会成为中华瑰宝。（冯奕凤）,2,52/91,练习：用“反向假设说理”按要求续写文段,论点：“立志”主要,王羲之九岁就开始练字，立志要做书法家，不论酷暑严寒，还是刮风下雨，从不间断。他在绍兴兰亭一个水池边练字，池水都被他洗笔砚染黑了，那俊秀飘逸字体，千百年来被人们奉为瑰宝，古人诗赞云：“古砚池中起墨波，右军书法妙怎样？”,假如王羲之,没有立志要成为书法家,，或许他就不会忍着严寒酷暑，刮风下雨且坚持不懈地为之奋笔疾书；又或许他不会成为后人所赞颂对象；也或许他写字和普通人没什么两样，兰亭集序也不会问世。,3,可见，立一个志向，对一个人成功会有如此大作用。就像春天花花草草需要春雨滋润，而我们也需要志向鼓舞。（蔡思鸿）,53/91,练习：用“反向假设说理”按要求续写文段,论点：“立志”主要,王羲之九岁就开始练字，立志要做书法家，不论酷暑严寒，还是刮风下雨，从不间断。他在绍兴兰亭一个水池边练字，池水都被他洗笔砚染黑了，那俊秀飘逸字体，千百年来被人们奉为瑰宝，古人诗赞云：“古砚池中起墨波，右军书法妙怎样？”,假如王羲之,没有要成为书法家志向,，那他还会不论严寒酷暑，刮风下雨地练字吗？答案是：不会。志向是一个支持人行动武器。假如没有志向，人对自己所作事就没有目标，那么该怎么做就无所适从了。,4,可见，志向是激励人前进动力。有志向使王羲之成为一代书法家，没有志向人只能平平淡淡地过完一生。（钱诗颖）,54/91,练习：用“反向假设说理”按要求续写文段,论点：“立志”主要,王羲之九岁就开始练字，立志要做书法家，不论酷暑严寒，还是刮风下雨，从不间断。他在绍兴兰亭一个水池边练字，池水都被他洗笔砚染黑了，那俊秀飘逸字体，千百年来被人们奉为瑰宝，古人诗赞云：“古砚池中起墨波，右军书法妙怎样？”,倘若没有当书法家这个梦想轻轻敲动王羲之心房，或许他生活便没有了方向，而“书圣”美称也不知花落谁家；倘若没有王羲之风雨无阻，坚持不懈，那么他灵魂与生命怎能在历史中绽放辉煌？,5,志向，他是一剂灵魂补药，一剂让你血液沸腾从而勇往直前往追逐药。（吴施芸）,55/91,56/91,为了增强说理气势，我们在进行议论文写作时常惯用排比形式列举一组相同经典论据，让这些事实“胜于雄辩”。,司马迁报任安书：,盖文王拘而演周易；仲尼厄而作春秋；屈原放逐，乃赋离骚；左丘失明，厥有国语；孙子膑脚，兵法修列；不韦迁蜀，世传吕览；韩非囚秦，说难孤愤；诗三百篇，大底圣贤发愤之所为作也。此人皆意有所郁结，不得通其道，故述往事，思来者。,四、,类比事例说理,57/91,三、,类比事例说理,例1：观点：只有付出，才有收获,左思为写三都赋,，闭门谢客，数载耕耘。“衣带渐宽终不悔”执着，换来了丰硕结果，三都赋轰动全城，一时洛阳纸贵。,李时珍为完成本草纲目,这一鸿篇巨制，历时27年，三易其稿，才成就了这部享誉世界“中国古代百科全书”。,英国物理学家法拉第,，为了揭示电和磁奥秘整整奋斗了10年。10年之后，他成为揭示电磁奥秘第一人。,左思、李时珍和法拉第，不一样时代，不一样国籍，不一样研究领域，而他们成功道路却是相同,付出，执着地付出。付出心血和汗水，付出精力和智慧。当这种付出到达一定程度时候，就一定能浇开成功花朵。,58/91,三、,类比事例说理,例2：论点：坦然面对怀疑,回望人类发展史，当一个个新事物诞生时候，遭受几乎是一样命运怀疑和拒绝。,当第一艘蒸汽船下水之时，人们嘲笑说：“这东西必定动不了。”当第一辆火车登上铁轨时，人们讽刺它：“这必定还跑不过骡子。”当第一架飞机驶上天际之前，人们一样怀疑：“人怎么可能飞上天呢？”,但事实却一次次地向人们证实着，这一件件有悖常理事物真实地存在着。,当初哥白尼提出“日心说”之际,，假如人们能够冷静对待它，容纳它，说不定人类探索宇宙步伐就能够加紧许多；,当爱因斯坦提出“相对论”之时,，假如人们早日发觉它意义，不把它讥为无稽之谈，那么人类对于时空了解，对于宇宙认识，也可能早已踏上了一个新台阶；,当瓦特创造蒸汽机时，,要是人们马上就能容纳它，充分认识它价值，那么工业化进程可能已迈入了新纪元。,59/91,三、,类比事例说理,例3：论点：坦然面对怀疑,回望人类发展史，当一个个新事物诞生时候，遭受几乎是一样命运怀疑和拒绝。,当第一艘蒸汽船下水之时，人们嘲笑说：“这东西必定动不了。”当第一辆火车登上铁轨时，人们讽刺它：“这必定还跑不过骡子。”当第一架飞机驶上天际之前，人们一样怀疑：“人怎么可能飞上天呢？”,但事实却一次次地向人们证实着，这一件件有悖常理事物真实地存在着。,当初哥白尼提出“日心说”之际,，假如人们能够冷静对待它，容纳它，说不定人类探索宇宙步伐就能够加紧许多；,当爱因斯坦提出“相对论”之时,，假如人们早日发觉它意义，不把它讥为无稽之谈，那么人类对于时空了解，对于宇宙认识，也可能早已踏上了一个新台阶；,当瓦特创造蒸汽机时，,要是人们马上就能容纳它，充分认识它价值，那么工业化进程可能已迈入了新纪元。,60/91,例2：,贝多芬,现有向往和平田原,也有勇往直前英雄,更有向困难挑战命运,对于一个失明又失聪音乐家而言,他看见必是鸥翔鱼跃一片光明。,一样事情发生在海伦身上，一个女性，沉载着可能一个男人也无法忍受不幸，却依然能够灿烂说：“生活真好”。她生活没有阴霾，而是走过荆棘后光明世界。,61/91,62/91,1.卧薪尝胆越王勾践,一骑踏平了东南江山，报仇雪恨。,2.头悬梁锥刺骨贫苦书生苏秦，十年寒窗，发奋苦读，最终功成名就。,3.坚持真理哥白尼至死仍不屈服于罗马教廷淫威，终使日心说发扬光大,捍卫了科学真实。,4.,米开朗基罗创作了用血泪铸成了不朽雕塑杰作；,练 习,任选一事例作论证说理,63/91,4.以卖草鞋出身“皇叔”刘备，终成大业三分天下。,5.音乐大师贝多芬在双耳失聪中艰难前进，竟谱写出来一曲脍炙人口乐章。,6.历经磨难游遍名山大川徐霞客；,7.失败千次创造电灯爱迪生,。,64/91,罗曼罗兰名人传，不知为多少饱受痛苦和命运煎熬人指导了一条新人生方向，点燃了新生命火焰。,享誉世界钢琴大师贝多芬，用痛苦谱写与命运抗争音乐，为后世留下了享受不尽精神食粮；,被誉为“俄国文学之父”托尔斯泰在他作品中描写了万千生命渺小和伟大，向世界传输着爱种子。,65/91,记叙务必为论点,议论文写作之四,66/91,记叙文里记叙,记叙文，叙述是基础。叙述，首先是叙述对象事情。看到题目，总会想到几件符合要求事，终究写哪一件，必须本着叙事经典标准，作出选择。怎样符合叙事经典标准呢？既要有代表性也要有时代性。记叙文写作目标是提供人、事、物形态、状貌、性格、功效、事态改变画面，表现事物完整性、详细性和形象可感性，切忌概念化语言，要求提供生动直观感受，让人亲临其境，亲睹其事，经过感情渠道，以事感人，以情感人。,67/91,议论文中记叙,议论文是以直接说理与叙述说明问题、表示思想。所以其语言是概括性。所谓概括，就是将详细事物加以抽象，反应事物本质特点。议论文语言概括性，还表现在事实论据叙述上。议论文叙述事实论据，是为证实论点，所以，叙述事实论据必须,简单、清楚和精要,。要做到清楚而概括地叙述事实论据，首先要善于截取材料中能充分证实论点部分，而舍去与论点无关内容；其次要学会用概括性语言来表示。,68/91,正如搦水三千，我取一瓢。对于议论文中事例，要简练述之。议论文中事例，不能写成记叙文中事例压缩形式。而是要从全文观点出发，抓住事例中最有用部分，哪怕只取一鳞半爪,无须考究例子完整性。,69/91,叙述重点不是把人物原来经历和事件经过照抄照搬，而是,服从议论需要再创作，为议论提供依据，使叙述材料与观点一致,。关键在于服从不一样议论观点，不一样方向、角度转述，就有不一样论证效果。水浒传中林冲棒打洪教头片段，原文是1000多字故事。为服从议论需要，则有不一样方向转述。,70/91,先看茅盾谈水浒人物和结构，为了证实,水浒故事发展“前后勾联”“摇曳多姿”“错综而富于改变”,特点，茅盾转述：,“说要比武了，却又不比，先吃酒，当真开始比武了，却又半真（洪教头）半假（林冲），于是柴进使银子叫解差开枷，又用大锭银作注，最终是真比，只百余字就结束了。”,只用了70来字就转述了比武故事，抓住故事发展三个波折点：不比、假比、真比，这么转述有力地证实了“摇曳多姿”“错综而富于改变”观点。,71/91,毛泽东为了论证,“战略退却”是“为了保留实力，待机破敌有计划战略步骤”,观点，援引了林冲与洪教头比武故事。是这么转述：,“水浒传上洪教头，在柴进家中要打林冲，连唤几个来来来，结果是退让林冲看出洪教头破绽，一脚踢翻了洪教头。”,用了不足50个字转述了这个故事，紧紧围绕“退让”，突出“退让”后胜利，有力地论证了“战略退却”必要性。,72/91,从,水浒“人物一切都由人物本身行动去说明，作者绝不下一按语”,观点出发，这个故事还可作如此转述：,洪教头要求比武，林冲却是“不敢”；真要比武了，林冲又“寻思”“犹豫”；待到洪教头步步迫近，林冲方礼貌地出场，只四五棒便“让输”了；解枷后真比，林冲略识破绽，洪教头便“扑地倒了”。,用了不到90个字，揭示了林冲谨小慎微、委曲求全性格及武艺高强，而洪教头则盛气凌人、外强中干，证实了“人物一切都由人物本身行动去说明”观点
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