七年级下册22太空一日市公开课一等奖省优质课赛课一等奖课件.pptx

,22,太空一日,杨利伟,七年级下册语文人教版,第1页,太阳系九大行星,第2页,水星,第3页,金星,第4页,地球,第5页,地月系,第6页,火星,第7页,木星及其卫星,第8页,土星,第9页,天王星,第10页,海王星,第11页,冥王星,第12页,银河系图片,第13页,银河系介绍,银河系(Milky Way Galaxy，别名银汉天河、银河、星河、天汉、等)，是太阳系所在棒旋星系，包含10004000亿颗恒星和大量星团、星云以及各种类型星际气体和星际尘埃，从地球看银河系呈围绕天空银白色环带。总质量约为太阳2100亿倍，隶属于本星系群，最近河外星系是距离银河系254万光年仙女星系。,银河系呈扁球体，含有巨大盘面结构，由明亮密集关键、两条主要旋臂和两条未形成旋臂组成，旋臂相距4500光年。太阳位于银河一个支臂猎户臂上，至银河中心距离大约是2.6万光年。直径16万光年，中心厚度1.2万光年。,第14页,创生之柱是哈勃太空望远镜拍摄在老鹰星云内圆柱形星际气体和尘埃,第15页,创生之柱原图,第16页,仙女座星系与银河系,40,亿年后相撞,第17页,世界最大射电天文望远镜,-,中国,“,天眼,”,第18页,中国,“,天眼,”,之父,-,南仁东,第一宇宙速度,7.9 km/s,第二宇宙速度,11,.,2km/s,第19页,人类探索宇宙历程,1957年10月4日,，前苏联采取改装P-7洲际导弹把世界上第一颗人造地球卫星送入太空,1961年4月12日,，前苏联首先将载有世界上第一名宇航员尤里加加林东方1号宇宙飞船送入离地面181327千米空间轨道。,1969年7月20日,，阿波罗号登月舱在月球静海区安全着陆，美国宇航员NA阿姆斯特朗和EE奥尔德林登上月球。,迄今为止,，人类已经研制成功了载人飞船、空间站、航天飞机等三种不一样载人航天器，将500多人送入太空，有12人登上月球，并已开始建造永久性载人空间站。,第20页,中国探索宇宙历程,1970年4月24日,第一颗人造地球卫星“东方红”1号在酒泉发射成功,中国成为世界上第五个发射卫星国家。,1975年11月26日,首颗返回式卫星发射成功,3天后顺利返回,中国成为世界上第三个掌握卫星返回技术国家。,1992年,中国载人飞船正式列入国家计划进行研制,这项工程以后被定名为“神舟”号飞船载人航天工程。,1999年11月20日,中国第一艘无人试验飞船“神舟”一号试验飞船在酒泉起飞,21小时后在内蒙古中部回收场成功着陆。,年1月10日1时0分,中国自行研制“神舟”二号无人飞船在酒泉卫星发射中心发射升空。,2010月24日，发射我国第一颗月球探测卫星“嫦娥一号”,我国迈出了探月、登月步伐。,第21页,中国已上太空航天员,神州五号：航天员：杨利伟，时间：2003-10-15，是中国进入太空第一人。,神州六号：航天员：费俊龙、聂海胜，时间：2005-10-12，完成相关科研任务。,神州七号：翟志刚、刘伯明、景海鹏，时间：2008-09-25，完成相关科研任务。,神州八号：无人,时间：2011-11-01，完成相关科研任务。,神州九号：景海鹏、刘旺、刘洋，时间：2012-06-16，完成相关科研任务。,神州十号：聂海胜、张晓光、王亚平，时间：2013-06-11，完成相关科研任务。,神州十一号：景海鹏、陈冬，时间：年10月17日7时30分，完成相关科研任务。,第22页,“神舟五号”载人飞船是“神舟”号系列飞船之一，简称“神五”，是中国载人航天工程发射第五艘飞船，也是中华人民共和国发射第一艘载人航天飞船。飞船搭载航天员杨利伟于北京时间10月15日在酒泉发射中心发射，次日返回，降落于四子王旗着陆场。它成功发射与返回，标志着中国成为世界上第三个把人送入太空国家。,写作背景,第23页,杨利伟，1965年生，辽宁省葫芦岛市绥中县人，是中国进入太空第一人。中国人民解放军少将军衔，特级航天员。他历任中国航天员科研训练中心副主任，载人航天工程航天员系统副总指挥，现任中国载人航天工程办公室副主任。他是中国培养第一代航天员，在中共十七大上当选为中央候补委员。杨利伟在原空军部队安全飞行1350小时之久。10月15日北京时间9时，杨利伟乘由“长征二号F”火箭运载“神舟五号”飞船首次进入太空，象征着中国太空事业向前前进一大步，起到了里程碑作用。年9月15日，太空探索者协会第27届年会在北京闭幕，杨利伟被授予列昂诺夫奖。,作者介绍,第24页,学习目标,知识与能力,了解作者、“神舟五号”飞船及“神舟”系列飞船相关情况；熟读课文，把握课文内容，积累字词句。,过程与方法,学习本文生动传神动作描写、心理描写、环境描写；了解“神舟五号”飞船升空、遨游太空、回归地球非凡过程。,情感态度与价值观,体会作者热爱航天事业、热爱科学、热爱祖国情感，学习作者从容果敢、不怕牺牲精神；关注祖国航天事业，增强民族白豪感，激发对科学、对祖国热爱。,第25页,弧,(),炽,热,(),轮,廓,(),俯瞰,（）,模拟,(),遨,游,(),严,谨,(),稠,密,(),概率,(),烧,灼,(),五脏六,腑,(),千,钧,重负（）,耐,人寻味,(),屏,息凝神,(),h,ch,ku,f kn,m n,o,jn,chu,gi l,zhu,f,jn,ni,bng,生难字,第26页,模,m(),m(),模拟,模样,屏,png(),bng(),屏风,屏气,多音字,第27页,炽热,温度极高、极热。,俯瞰,从高处往下看。,模拟,模仿。,遨游,漫游；游历。,严谨,严密慎重。,稠密,多而密。,概率,事件发生可能性大小一个量。,烧灼,烧、烫，使受伤。,词语解释,第28页,五脏六腑,人体内脏器官统称，比喻事物内部情况。,千钧重负,比喻很重大责任。也比喻很沉重负担。,耐人寻味,意味深长，值得仔细体会琢磨。,形容使人感受很深，震动很大。,惊心动魄,屏息凝神,暂时抑止呼吸聚集精神，形容高度集中注意力。,词语解释,第29页,结构图解,第30页,第一部分（,1-17,）：,写火箭发射升空时“我”复杂感受。,第二部分（,18-29,）：,写作者在太空中看到祖国感受以及对战友、亲人惦念，并强调在太空中看不到长城,第三部分（,29-39,）：,写“我”克服“本末倒置”这一错觉经历及“我”在飞船内听到神秘敲击声。,第四部分（,40-67,）：,写飞船返回地面复杂过程及作者由担心到放心心路历程。,课文脉络,第31页,主题思想,本文经过叙述我国第一艘载人航天飞船“神舟五号”飞船在“太空一日”经历，表现了作者从容果断、不怕牺牲、勇于克服困难精神品质，说明了航天员工作危险性、艰巨性，抒发了作者热爱航天事业、热爱祖国感情及胜利归来自豪之情。,第32页,思索与探究,1.,从课文中,找出杨利伟在太空中都看到了什么？,2,.找出杨利伟碰到了哪些意外情况？,3.“,神舟五号”飞船升空时，“我”心理有哪些改变？写这些改变有什么作用？,4.试着在文中找一些例子，体会航天员严谨、科学态度。,5.,试分析,15,段利用描写方式及其作用。,6.,为何要写在飞船上看不到长城？写这表现了杨利伟什么精神品质？,7.,你认为“神舟五号”成功发射及返回对我国有怎样重大意义？,第33页,课后习题,1.快速浏览课文，找出杨利伟在太空中都看到了什么？,从载人飞船上看到地球，并非展现球状，而只是一段弧；在太空中，我们能够准确判断地球上各大洲和各个国家方位；他曾俯瞰我们首都北京，白天它是燕山山脉一片灰白，分辨不清，夜晚则展现一片红晕，那里有我战友和亲人；在太空中，还看到类似棉絮状物体从舷窗外飘过。,思索与探究,第34页,课后习题,2,.快速浏览课文，找出杨利伟碰到了哪些意外情况？,飞船共振（害怕）；“本末倒置”错觉（在这种情况下，没有别方法，只能完全靠意志克服这种错觉。想象自己在地面训练情景，眼睛闭着猛想，不停地想，以给身体一个适应过程。）；神秘敲击声（担心）；舷窗开始出现裂纹（恐惧）等。,第35页,“,我”心理感受有以下改变：担心,稍觉释然,非常痛苦,无法承受，以为快不行了,从难受状态中解脱出来，感到从未有过轻松和舒适。,写这些，真实再现了作者在飞船中感受，说明航天员工作危险，表现了作者无所畏惧、勇于克服困难精神。,3.“,神舟五号”飞船升空时，“我”心理有哪些改变？写这些改变有什么作用？,第36页,课后习题,4.试着在文中找一些例子，体会航天员严谨、科学态度。,示例1：文中写到当一个关键操作,抛伞，即将开始时，“我”坐在里面，怀抱着操作盒，屏息凝神地等候着配合程序：到哪里该做什么，该发什么指令，判断和操作都必须准确无误，表达了作为一个航天员严谨、科学态度。,示例2：文中神秘敲击声一段中写到“极难准确描述它，不是叮叮，也不是当当，而更像是用一把木头锤子敲铁桶，咚,咚咚,咚,”，也表达了作为一个航天员严谨、科学态度。,示例3：文中飞船共振一段中写到“那种共振连续26秒钟后，慢慢减轻。”从“26秒”数字中也能表达作为一个航天员严谨、科学态度。,第37页,这一段属动作描写和语言描写。“大声喊”“鼓掌欢呼”是动作描写，表现大家看到“我”安然无恙时激动、兴奋之情，以及战友之间深厚情谊。简短语言描写，真实地再现了杨利伟脱险后人们如释重负心情。,5.,试分析,15,段利用描写方式及其作用。,第38页,杨利伟经过“神舟五号”“神舟六号”“神舟七号”航天员在太空中都没看到长城事实，证实“航天员在太空唯一能看到建筑就是长城”这一传说是不真实。杨利伟尤其强调这一点，表现了他重视实践、坚持真理、实事求是精神。,6.,为何要写在飞船上看不到长城？写这表现了杨利伟什么精神品质？,第39页,7.,你认为“神舟五号”成功发射及返回对我国有怎样重大意义？,“,神舟五号”成功发射和胜利返回，标志着我国成为俄、美两国之后第三个进入太空国家。这是我国经济实力、科技实力及综合国力强大象征，是我们伟大祖国日益强大标志，是中国人民对世界做出巨大贡献，也是我国将为世界和平与发展做出更多努力强大基础。,第40页,8.,文章结尾有什么特点？有什么表示效果？,结尾利用了以声写静手法，叙述了飞船内寂静及“我”期待，叙述了地面人员寻找飞船情景，字里行间流露出胜利自豪感、如释重负轻松感。,第41页,知识链接,你知道宇航员在太空中怎样生活吗？说起来还挺有趣呢。在宇宙飞船里，站着睡觉和躺着睡觉一样舒适。不过，要想睡上一个安稳觉，宇航员必须把自己绑在睡袋里。不然，翻一个身，就会飘到别处去了。喝水时候，假如用普通杯子，即使把杯子倒过来，水也不会往下流。因为在宇宙飞船里，水失去了重量。宇航员要想喝到水，得使用一个带吸管塑料杯。在宇宙飞船里走路更有趣。人稍一使劲就会飘到半空中，咳嗽一声就有可能后退好几步，为了能平稳地走路，宇航员都穿鞋底带钩鞋子，好牢牢地钩住带网格地板。在宇宙飞船里洗澡可不是件轻易事，从喷头喷出水总是漂浮在空中。为了处理这个难题，科学家设计了一个特殊淋浴器，它能够把喷出来水朝一个方向吸。,太空生活趣事,第42页,文章小结,请你为航天英雄杨利伟写几句颁奖词。,颁奖词示例：那一刻当我们仰视星空，或许会感觉到他注视地球目光。他承载着中华民族飞天梦想，他象征着中国走向太空成功。作为中华飞天第一人，作为中国航天人出色代表，他名字注定要被历史铭记。成就这光彩人生，是他训练中坚韧执着，飞天时从容镇静，成功后理智平和。而这也是几代中国航天人精神，这精神开启了中国人太空时代，还将成就我们民族更多更美好梦想。,课外拓展,第43页,