赵洋听课后的启发-(2).doc

王崧舟老师《去年的树》给我带来的启示
              民主小学校 赵洋
       听了王崧舟老师指教的《去年的树》感觉到了浓浓的语文味和诗一样的意境。 王崧舟老师给予这节课另一个注解在于其对于文本独到语言的解读。整篇文字以简朴语言叙述着一个简单却是至纯的故事。用王老师的板书来说，没有写外貌却感受着特别，没有写表情却让人浮想联翩，没有写心理却让人忧伤。王老师一直引领着学生在浅近语言的丛林中不断穿越，体悟用浅近叙述丰厚的文本密码。王崧舟老师在创设语言运用情境时，那充满磁性的声音回荡在会场，一棵树和一只鸟是好朋友。短短一句话，浅而短，在王老师课堂上，却有了新的注解，森林中有千万棵树，这棵树长什么样？森林中有千万只鸟，这只鸟长什么样？由单一到千万，更深刻理解好朋友的感情。 只是一棵树，一只鸟，这幅图片反复出现，随着王老师的充满诗意的描述，简单的句子，简单的画面便活过来了。我眼前那树，那鸟便充满灵性的立在眼前。诗意的语言里透着睿智，透着思索，透着情感，一步步将课走下去！
整堂课的教学，通过最简单的一句，一棵树和一只鸟儿是好朋友。将他们之间深厚的感情，通过王老师的演驿，入情入景。
       树与鸟的约定！
       鸟对树的寻找！
       鸟与树最终的告别！
       那点点滴滴的追问，入情入景的铺设，在教学过程中，时刻把学习语用和内容相结合，孩子们与听课的老师潜移默化被王老师诗意的语言，独特的情感而吸引！沉浸课中，不能自拔！
              通篇学完，一份浅浅的忧伤，一种暖暖的情意在心中起起伏伏。 感谢王崧舟老师的真情演绎，感谢现代与经典，让我们能够与大师零距离接触，不仅仅是王崧舟--孙双金、于永正、赵志祥，在感受大师风采的同时来反思我们自身的教学实践。