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（一） 伤仲永
王安石
金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”
王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？
1. 给下列字注音：
父异焉（ ） 日扳仲永（ ） 不能称前时之闻（ ）
而已耶（ ）
2. 用“”划分下列词句中朗读的停顿。
（1）余闻之也久 （2）还自扬州
（3）贤于材人远矣 （4）不能称前时之闻
3. 解释下列加点的词：
（1）世隶耕_______________ （2）未尝识书具____________
（3）父异焉________________ （4）即书诗四句____________
（5）并自为其名____________ （6）自是指物作诗立就________
（7）日扳仲永环谒于邑人____________ （8）泯然众人矣_____________
环谒于邑人 忽啼求之
于 于舅家见之 之 借旁近与之
贤于材人远矣 余闻之也久
受于人者不至也 不能称前时之闻
卒之为众人
4. 补出下列句子省略的部分。
（1） 不使学。
（2） 令作诗，不能称前时之闻。
5. 下列各句中朗读节奏划分有误的是（ ）（多选题）
A．传一/乡秀才观之。 B. 仲永生五年。
C．借旁近/与之，即/书诗四句。 D. 其诗以/养父母、收族为意。
E．自是/指物作诗/立就，其/文理皆有可观者。
F．日扳仲永/环谒于邑人。
6. 翻译下列句子。
（1） 邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。
译：_____________________________________________
（2） 父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
译：_____________________________________________
（3） 其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。
译：______________________________________________
7. 方仲永的变化经历了哪向个阶段？
答：___________________________________
8. 方仲永由天资过人变得“泯然众人”，原因是什么？
答：__________________________________________
9. 最后一段的议论讲了什么道理？
答：__________________________________________
10. 文章第一句交代了方仲永籍贯、身份、姓名、家世，有什么作用？
答：_______________________________
11. “忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母，收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。”这几句中“忽”“即”“立”几个字的表现作用是什么？
答：_______________________________________
12. 从方仲永由天资过人变得“泯然众人”这件事，你受到哪些启示？
答：___________________________________________________
（二） 木兰诗
唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。
问女何所思，问女何所忆。女亦远所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。
东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
1. 解释下列加点的字：
问女何所思（ ） 旦辞爷娘去（ ）
万里赴戎机（ ）
但闻燕山胡骑鸣啾啾（ ）（ ）
关山度若飞（ ）（ ）
2. 给加点的字注音：
（1）燕（ ）山胡骑（ ） （2）可汗（ ）（ ）大点兵
（3）当（ ）户理红妆（ ） （4）著（ ）我旧时裳
3. 填空：
《木兰诗》选自____________朝______________编的《乐府诗集》，这是______时北方的一首民歌。
4. 翻译下列诗句：
（1） 愿为市鞍马，从此替爷征。_____________________________
（2） 万里赴戎机，关山度若飞。_____________________________
（3） 将军百战死，壮士十年归。_____________________________
（4） 双兔傍地走，安能辨我是雄雌？___________________________
5. “东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭”四句采用了____________修辞方法，其作用是_____________。
6. 详略得当是这首诗的显著特点，诗中以下部分的内容，哪些是详写？哪些是略写？
（1）木兰代父从军的原因是________________，主要为了突出____________。
（2）远征队伍的晓行夜宿是________________，写出了__________________。
（3）木兰十年的征战生活是________________，这是因为__________________。
7. 从第二段木兰母女的对话中，可看出木兰怎么样的性格特征？
答：____________________________________
8. 节选部分，哪几句表达了宿营地荒凉的夜景以及木兰离家愈远思亲愈切的情怀？____________________________________________________________
9. “将军百战死，壮士十年归”为我们浓缩了怎样的一副场景？（展开合理的想象，写成一段百字左右的文章）
答：_________________________________________________
（三） 《孙权劝学》
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚平！”肃遂拜蒙母，结友而别。
1. 填空：
（1） 本文选自______________主持编纂的《_____________》是一部编年体通史，记载了从_________至_________共1362年间的史事。
（2） 课文中的“治经”的“经”指《易》《诗》《____________》《礼》《_____________》一类的儒家经典。
2. 解释加点的词语：
及：____________________ 过：_____________________
非复：______________________ 见事：_____________________
博士：______________________ 涉猎：_____________________
3. 用现代汉语翻译加浪线的句子。
译文：____________________________________________________
4. 找出出自本文的两个成语并加以解释。
答：___________________________________________________________
5. 用现代汉语解释下面句子的意思。
（1） 孤岂欲卿治经为博士邪！____________________________________
（2） 但当涉猎，见往事耳。______________________________________
（3） 孤常读书，自以为大有所益。________________________________
6. “卿今当涂掌事，不可不学！”句中的“不可不学”改为“要学”好不好？为什么？_________________________________________________
7. 你认为孙权所说的话中，哪一句话最能说明吕蒙？为什么？
答：_______________________________________________
8. 听了孙权的一席话，吕蒙会有怎样的心理活动过程？请你描述一下。
答：______________________________________________
9. 从吕蒙的变化中，你得到什么启示？
答：_____________________________________
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