小学数学人教一年级十几减8-(8).doc

小学一年级数学下册——导学案
《 十几减8 》
主编：李淑兰 审核：李淑兰
【学习目标】：1. 使学生在掌握十几减9的基础上自主探索十几减8的方法。
2. 使学生初步学会利用加减法的关系计算十几减8，进一步理解和掌握做减法的思考方法。
3. 培养学生合作交流自主观察探索的能力
【学习重点】： 自主探索十几减8的方法
【学习难点】： 自主探索十几减8的方法
【学习过程】
一、 【知识链接】
1. 看卡片写得数，做完集体订正
（1）8+3= 8+7= 8+4= 8+6=
8+5= 8+8= 8+9= 8+10=
（2）13-9= 16-9= 12-9=  11-9=
　15-9= 　18-9= 17-9= 14-9=
2. 说说“14-9”的计算过程
3. 出示：
8+（ ）=12 8+（ ）=14
12-8=（ ） 15-8=（ ）
14-8=（ ） 8+（ ）=15
8+（ ）=17 17-8=（ ）
二、 【自主学习】
搽掉减法算式让学生观察。
这里12、15、14、17、都减一个什么数？
自己找到十几减8的计算方法。
1．观察主题图：
四人小组观察主题图，然后提出问题解答。
2．想想刚才你是怎么算十几减8的？
用小圆片代替金鱼摆一摆。
然后把你方法和你的同桌说一说。
3．交流汇报算法
三、【合作探究】1. 可以边摆边算。
完成P15做一做第1题
学生上黑板边摆边算。说自己的计算过程。
2. 独立用自己的方法计算第2题。
四、【教师点拨】掌握算理
四、【归纳总结】这节课你学会了什么？
五、【课后作业】

六、【课后反思】