1、小学一年级数学下册导学案 十几减8 主编：李淑兰 审核：李淑兰【学习目标】：1. 使学生在掌握十几减9的基础上自主探索十几减8的方法。 2. 使学生初步学会利用加减法的关系计算十几减8，进一步理解和掌握做减法的思考方法。 3. 培养学生合作交流自主观察探索的能力【学习重点】： 自主探索十几减8的方法 【学习难点】： 自主探索十几减8的方法【学习过程】一、 【知识链接】1. 看卡片写得数，做完集体订正（1）8+3= 8+7= 8+4= 8+6= 8+5= 8+8= 8+9= 8+10=（2）13-9= 16-9= 12-9= 11-9= 15-9= 18-9= 17-9= 14-9=2. 说说“
2、14-9”的计算过程3. 出示：8+（ ）=12 8+（ ）=14 12-8=（ ） 15-8=（ ）14-8=（ ） 8+（ ）=15 8+（ ）=17 17-8=（ ）二、 【自主学习】搽掉减法算式让学生观察。这里12、15、14、17、都减一个什么数？自己找到十几减8的计算方法。1观察主题图：四人小组观察主题图，然后提出问题解答。2想想刚才你是怎么算十几减8的？用小圆片代替金鱼摆一摆。然后把你方法和你的同桌说一说。3交流汇报算法三、【合作探究】1. 可以边摆边算。完成P15做一做第1题学生上黑板边摆边算。说自己的计算过程。2. 独立用自己的方法计算第2题。四、【教师点拨】掌握算理四、【归纳总结】这节课你学会了什么？五、【课后作业】六、【课后反思】
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