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山西省吕梁市高中生物《细胞的分化》学案-新人教版必修2.doc

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资源描述
细胞的分化 【学习重点】 1、细胞分化的概念和意义。 2、细胞全能性的概念。 【学习难点】 1、细胞全能性的概念及实例。 【自主学习】 一、细胞分化及其意义 1、概念:在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在 、 和 上发生 的过程。 2、特点: (1)细胞分化是一种__________的变化。 (2)一般来说分化了的细胞一直保持 的状态,直到死亡。 (3)细胞分化是生物界 存在的生命现象。 3、意义: (1)是生物 的基础。 (2)使多细胞生物体中的细胞趋向 ,有利于 各种生理功能的效率。 4、原因:在个体发育过程中,不同的细胞 的执行情况不同。 二、细胞的全能性 1、概念:已_______的细胞_______________________________________________。 2、植物细胞表达全能性的条件: 、 、_____________________。 3、植物组织培养说明 具有全能性;多利羊的克隆成功说明高度分化的动物体细胞的_________也具有全能性。 4、一般地说,分化程度高的细胞,其细胞全能性就越_________。 5、干细胞是指动物和人体内仍保留着少数具有 和 能力的细胞,如人骨髓中的造血干细胞。 【突破提高】 1、 细胞分化后遗传物质改变了吗?为什么? 2、细胞具有全能性的原因是什么? 3、植物组织培养的大致过程是什么?可应用于哪些方面? 4、比较受精卵、生殖细胞和体细胞的全能性大小。 5、干细胞可分为哪几类?干细胞的研究有何应用?请查阅资料后回答。 【当堂落实】 1、细胞分化是生物界普遍存在的一种生命现象,下列叙述不正确的是( ) A、分化发生在生物体的整个生命进程中 B、细胞分化的原因是在个体发育过程中,不同细胞中遗传信息的执行情况是不同的 C、未离体的体细胞不会表现出全能性 D、分化过程中遗传物质发生了改变 2、细胞分化与增殖的主要不同点是前者产生的细胞 ( ) A. 生理功能不同 B. 形态,结构不同 C. 数量少 D. 形态、结构和生理功能发生稳定性差差异 3、下列不属于细胞分化特点的是( ) A. 持久性 B. 稳定性 C. 仅发生于胚胎发育的早期 D. 不可逆性 4、下列关于细胞分化的说法错误的是 ( ) A.细胞分化发生在生物体的整个生命进程中 B.细胞分化是生物界的一种普遍存在的生命现象 C.细胞分化仅发生在胚胎时期 D.细胞分化是细胞在形态、结构和功能上发生稳定性差异的过程 5 、植物细胞表现出全能性的必要条件是( ) A. 给予适宜的营养和外界条件 B. 导入其他植物的基因 C. 脱离母体后,给予适宜的营养和外界条件 D. 将韧皮部的细胞核移到去核的卵细胞内 6、根据右图回答 (1)①→②、①→④的过程叫做____________ (2)①→③的过程叫做____________。 (3)③→⑤的过程叫做____________。 (4)组成②、③、④的细胞的 、 、 不同,因此它属于 不同的 。 (5)①→④所示各组细胞群中,具有分裂 能力的是标号 所示细胞群。 7、下图是某细胞增殖和分化的概念图,据图回答下列有关问题: (1)图中A表示的是___________过程,图中________(字母表示)过程表示的是细胞分化过程。 (2)图中b、c、d、e所代表的细胞含有的遗传信息是否相同? 。 (3)若a为植物细胞,而d能在体外条件下培养成一个植物体,则说明d具有 性。 3
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