暑期九年级培优语文第一课时检测卷.docx

暑期九年级培优语文第一课时检测卷暑期九年级培优语文第一课时检测卷月日第次姓名：亲爱的同学，你好！接下来我们将对你所学的知识做一个测试，有助于我们双方相互的了解。题目不难，请你仔细审题，认真作答，相信你一定能非常好的完成这次测试。一、积累与运用（35分）1、根据拼音写汉字，给加点汉字注音（10分）狼j（）嫣红ch（）紫g（）膜q（）祷xin（）熟chu（）怅寒jn（）脍zh（）人口h（）然wn（）尔2、选词填空（只写字母）（4分）因为文言文用字比白话文（A简洁B简约），一个字弄不明白，解释就会发生错误。我和母亲也都有些(A惘然B茫然)，于是又提起闰士来。我从前没有好好学习，旷了课去找鸟窝，到萨尔河去溜冰想起这些，我多么（A懊丧B懊悔）。他再三（A嘱咐B嘱托）茶房，甚是仔细。3、在横线上填写古诗句子。（11分），凭君传语报平安。，长河落日圆。在题破山寺后禅院中，描绘出一个美妙幽寂的环境，含蓄表达对更高思想境界追求的句子是，。请写出白歌送武判官归京中，用春天梨花盛开之景来描写冬雪的美景的句子，。渔家傲秋思既写出作者思念家乡，借酒浇愁，又写出他不建功立业决不回归的复杂心情的句子是：，。乌鸦归巢，流水绕村，西风飒飒扬起古道的灰尘，见此情景，会让人想起天净沙秋思中著名的诗句：，。4、运用语法知识修改语段。（6分）1当我们骑马越过崇山峻岭驶向阿根廷一侧时，在参天大树形成的绿色拱顶下碰上了一个障碍。2那是一棵大树的根。3它阻断了我们的去路，比我们的坐骑还高。4我们费了九牛二虎之力，最后动用了斧子，才得以穿过。1句子成分残缺的一句是：。改法：2语序不当的一句是：。改法：3动词运用不当的一句是：。改法：5、请选出对课文理解不恰当的一项（）（4分）A、背影一文中，最集中、最突出、最感人的还是车站送别时，父亲买橘子过铁路攀月台的背影，它不仅使作者终身铭记，而且让每一个读者心灵震憾，不能忘怀。B、天上的街市的作者通过丰富的想象，创造了鲜明形象，用奇妙的幻想，构成了耐人寻味的意境，从而抒发了作者对理想的执着追求，对幸福、自由美好生活的热烈向往。C、故乡以作者回故乡的见闻和感受为线索，以记忆中的故乡和观察中的故乡的巨大变化为内容，描绘那一时代中国农民的生活遭遇与精神痛苦。D、课文舌战群儒对诸葛亮、张昭等人的刻画，都是通过对话描写来表现的。特别是诸葛亮的雄才大略，胸有成竹的机变，敏于思考的智慧，雄奇才干在文中表现得淋漓尽致。基础的部分咱们先做到这里，对于基础的部分，相信你一定在学习的过程中也积攒了一些经验和技巧吧。能不能和我分享一下呢？请写几条在下面的横线上吧。1基础知识可以说是学习语文的根本，那么你现在对于这一块内容还有什么困惑吗？或者说希望在这一次的学习中，你想得到怎样的收获呢？二、阅读与理解（24分）（一）阅读下面文言文，完成810题。（8分）文帝之后六年，匈奴大入边，乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守亚夫为将军，军细柳，以备胡。上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，弓弩，持满。天于先驱至，不得入，先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰：军中闻将军令，不闻天子之诏。”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑日：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军持兵揖日：“胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车，使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。8、解释加点的字（4分）1军：2约：9、翻译句子（4分）1已而之细柳军2先驱曰：“天子且至”10、阅读选文后，请谈谈周亚夫是怎样一个人。（2分）（二）阅读下面的现代文，完成1114题。（14分）风不能把阳光毕淑敏1“但是”这个连词，好似能把皮坎肩缀在一起的丝线，多用在一句话的后半截，表示转折。比方说：你这次的考试成绩不错，但是强中自有强中手。比方说：这女孩身材不错，但是皮肤黑了些。2我想，“但是”这个词刚发明的时候，它前后意思的分量，就是大致相等的，也就是说，它只是一个单纯的纽带，并不偏谁向谁。后来在长期的使用磨损中，悄悄变了。无论在它之前，堆积了多少褒词，“但是”一出，便像洒了盐酸似的，优点就冒着泡沫没有踪影。记住的总是贬意，好似爬上高坡，没来得及喘口气，“但是”就不由分说把你推下谷底。“但是”成了把人心捆成炸药的细麻绳，成了马上有冷水泼面的奏曲。让你把前面的温暖和光明淡忘，只有振起精神，迎去扑面而来的顿挫。3其实，所有的光明都有暗影，“但是”的本意，不过是强调事物的两面，可惜日积月累的负面暗示，“但是”这个预报一出，就抹去了喜色，忽略了成绩，轻慢了进步，贬斥了攀升。4一位心理学家主张大家从此废弃“但是”，改用“同时”，比如我们形容天气的时候，早先说：“今天太阳很好，但是风很大，”今后说：“今天的太阳很好，同时风很大。”25最初看这两句话的时候，好像没有多大差别。可是，你不要急，轻声地多念几遍，那不同的分量和语气就会体会出来了。“但是风很大”会把人的注意力凝固在不利的因素上；觉着太阳好不是件值得高兴的事情，风大才是关键，借助了“但是”的威力，风把阳光打败。“同时风很大”这更中性和客观，前言余音袅袅，后语也言之凿凿，不偏不倚，公道而平整。它使我们的心神安定，目光精准，两侧都观察得到，头脑中自有安顿。6一词背后，潜藏着的是如何看待世界和自身的目光。7花和虫子，一并存在，我们的视线降落在哪里？“但是”，是一副偏光镜，让我们聚焦在虫子上，把它的影子放得浓黑硕大。“同时”，是一个透明的水晶球，均衡地透视整体；既看见虫子，也看见无数摇曳的鲜花。8尝试着用“同时”代替”“但是”吧，时间长了，你会发现自己多了勇气，因为情绪得到保养和呵护；你会发现拥有了宽容和慈悲，因为更细致地发现了他人的优点；你能较为敏捷地从地上爬起来，因为看到沟坎的同时也看到了远方的灯火11、请用简洁的语言概括本文的观点。（3分）12、文中有一段话，形象地描绘了“但是”一词的功用。请找出来，加以分析。（3分）13、运用“但是”与“同时”有什么差别，请用简洁的语言进行分析。（4分）“但是”：同时：14、文章第五自然段是否多余？为什么。（4分）怎么样题目不难吧？那么在学习阅读这个部分的时候，肯定都有属于自己的解题方法和技巧。能不能和我分享一下呢？请写几条在下面的横线上吧。阅读可是很多同学比较头疼的一个部分了，那么你现在对于阅读还有什么困惑吗？或者说希望在这一次的学习中，你想得到怎样的收获呢？三、作文（40分）大自然中的万事万物，都会表达自己，花儿开放，鱼儿戏水，鸟儿鸣叫，都在传递某种信息。人类更是如此生活中随时随地可能都需要我们表达自己的意思。但是，即便是同一件事，不同的人，在不同的时机，采用不同的方式，表达效果就会不同，而有时不同的表达方式，也可能产生相同的效果读了这段文字，你想到了什么？有何感受请以“表达”为话题，自选角度，自定文体，自拟题目，写一篇不少于600字的文章（诗歌除外）34作文写起来还算顺手吧？在写作这一块，你有没有自己的写作方法呢？跟我说说你平时都是怎么写作文的吧。对于作文的学习，你还有比较困惑的地方吗？你希望在这一次的学习中，得到怎样的收获呢？好啦！今天的测试就到这里了，谢谢你的配合，希望你学习进步！5月日第次姓名：第一部分语文基础知识一、识记现代汉语普通话常用字的字音【知识归纳】识记现代汉语普通话常用字的字音，侧重的是“常用字的字音”，其范围界定为常用字2500个，次常用字1000个。1、多音字主要有三种情况：一是这个字单用(单音词)和构词时，或用这个词构成不同的双音词、多音词时读音不同，如“剥花生”的“剥”读bo，“剥削”的“剥”读b;二是在个别词语中的读音与一般读音不同，如“秘”，在“秘鲁”中读b，其他都读m;三是在口语和书面语中的读音不同，如“色”在口语和书面语中就分别读shi和s。2、形似字一般的说，形似字可分为两类。一类是声旁相同的形近字。这一类具有相同声旁的形近字，有的读音是相同的，但有时因形旁所表意义不同而出现读音不同的情况。如“畸形”“绮丽”“崎岖”“不偏不倚”“掎角之势”中的“畸”“绮”“崎”“倚”“掎”五个字的声旁皆为“奇”，但读音全都不相同，分别读“j”“q”“q”“y”“j”。另一类是笔画差异极小的形近字。这一类汉字笔画只有细微的差别，但读音迥然不同。如“肄业”的“肄”(y)，与“肆意”的“肆”(s)。3、同音字一般的说，同音字可分为两类。一类是音同形异字，汉字属表意文字，其中的形声字也不同于纯表音文字。同一个字可能有几个读音，同一个读音也可以写出很多字形不同的字。如，同是“sh”音，却有“事”“是”“市”“式”“视”“室”“试”“世”“势”“饰”“释”“仕”“士”“誓”“嗜”“噬”“谥”“拭”“匙”等几十个不同的汉字。4、形声字汉字中绝大多数的字是形声字，但由于古今语音的演变和字形的演变(简化、整理)等原因，很多形声字的读音与声旁不一致。主要有三种情况：（1）声旁的声母并不表示该字的声母。如“歼灭”的“歼”，读“jin”，而不读“qin”。（2）声旁的韵母并不表示该字的韵母。如“绦虫”的“绦”读“to”，而不读“tio”。（3）声旁的声母、韵母全与字的读音无关。如“粳米”的“粳”读“jng”，而不读“gng”。5、习惯性误读字很多省市都存在多种方言，有些方言声母n、l不分，z、c、s与zh、ch、sh不分;有些方言韵母in、ing不分，en、eng不分;有些方言声调与普通话不同;有些方言没有了普通话中的介音等等，这些都为语音辨正增加了难度。此外，由于“秀才不识字，见字读半边”等习惯的误导，以及不了解原先的一些异读字现已统读等，都会造成对汉字的习惯性的误读。如“呆”“凿”就已经分别统读为“di”“zo”，不论用于何种情况，都只读此一个音了。6、难读字汉语中有些字，特别是某些成语中的个别字，读音特别难以把握。如“卖1官鬻爵”中的“鬻”(y)，“鞫审”中的“鞫”(j)，其读音都很难从字形中找到依据。有些字虽然有声旁，但也不能贸然认读，如“沆瀣一气”中的“沆瀣”(hngxi)等。【真题online】典例1.下列词语中加点的字，每对的读音都不相同的一项是A滋润/蕴含赡养/瞻仰调试/调和B对峙/嗜好竣工/英俊强迫/倔强C造诣/逃逸堤岸/提拔抹黑/抹布D湖畔/装扮怄气/枢纽阻塞/边塞典例2.下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是A仲(zhng)裁阿()谀入场券(qun)捕(p)风捉影B袅娜(nu)勒(li)紧嚼(ju)舌头百孔千疮(chung)C精辟(p)躯壳(qio)横剖(pu)面一语中的(d)D柏(bi)树模(m)具配给(j)制否(p)极泰来典例3.下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是A识别/博闻强识模仿/装模作样剥削/生吞活剥B朝圣/朝令夕改提防/提心吊胆绿茵/绿林好汉C箴言/缄默无言蠕动/耳濡目染粗犷/旷日持久D湍急/惴惴不安讳言/经天纬地勘察/堪称一绝典例4.下列句中加点词读音全部正确的一项是()A我原想做一根思想的芦苇(wi)，现在却想干脆做一片苇絮(x)，为我们的天空漂(pio)染一片白，也算是为人类尽了一点绵薄(bo)之力吧!B他穿着葛(g)布衣服，满脸络腮(si)胡子，冰天雪地时，他在风中踱(du)着方步，似乎这天地只为他而设。C越琢(zhu)磨老温心里越恐怖，他擎(qng)着蜡烛走进房间，发现房里的东西被人挪(nu)动过。这时，一阵疾风夹(ji)着哭声呼啸而来。D开元寺(s)的大雄宝殿供(gng)奉的五方佛，百柱殿中的狮身人面像和狮子浮(f)雕，体现了宋元时期文化交流的频(png)繁和开放宽容。【点石成金】1、学习策略（1）明确复习范围。复习时要以容易读错的字普通话异读词审音表和高中语文课本注释里出现的字音为线索，对里边的字、词要会读，读准。对那些容易弄错的字更要有足够的注意。（2）积累生字、疑难字。除了掌握3500个常用字外，还应积累在高中语文课本中出现且编者已注音、释义的生字及一些疑难字。做到在阅读时不放过任何一个拿不准的难读字。（3）养成勤查工具书的习惯。在学习的过程中碰到读不准或不会读的字，千万不可放过，也不要想当然地去读，一定要及时地查工具书。以便准确地识读和记忆。（4）注意日常生活中的学习。平时多运用普通话进行交谈，多听中央广播电台、电视台新闻联播节目中播音员的发音，这对正确识记现代汉语普通话的字音是大有好处的。（5）熟悉产生误读的几种情况：形似误读、俗读误读、多音误读、姓氏误读、古音误读、难读字误读、习惯误读等。2【我的积累库】1.2.3.4.艾：i方兴未艾y自怨自艾拗：o违拗、拗口ni执拗o拗断辟：b复辟、辟邪p另辟蹊径、辟谣裨：b裨补、大有裨益p偏裨、裨将5.扁：bin扁豆、扁桃体pin扁舟6.背：bi力透纸背、背水一战、背道而驰bi背负、背黑锅7.便：bin方便、便利、便宜行事pin大腹便便、便宜8.屏：bng屏除、屏气凝神png屏障、屏风、荧屏9.剥：bo剥皮b剥离、剥削、生吞活剥10.泊：b停泊、淡泊名利p湖泊、水泊11.禅：chn参禅、禅宗shn禅让、封禅12.颤：chn颤抖、颤音zhn颤栗、寒颤13.参：cn参加、参与、参天大树shn人参、海参cn参差不齐14.称：chng称兄道弟、称谓、拍手称快chn称心、称职、相称15.处：ch处境、设身处地、养尊处优、处分ch处所、人事处、教务处16.答：d答非所问、回答、答辩d答理、答应、答言17.叨：do唠叨、叨念do叨咕to叨扰18.度：d置之度外du揣度、审时度势、度德量力19.否：fu否定p否极泰来、陟罚臧否20.父：f江东父老fu师父f渔父21.22.23.24.脯：f肉脯、果脯p胸脯分：fn分开、分辨fn分内、本分、恰如其分勾：gu勾勒、勾搭gu勾当给：g送给j供给、给养、自给自足25.供：gng供给、供应、供不应求gng供佛、供品、供认不讳26.冠：gun桂冠、怒发冲冠、冠冕堂皇gun冠军27.荷：h荷花、荷兰、荷尔蒙h荷枪实弹、电荷28.横：hng横冲直撞、横行霸道、横征暴敛hng横话、蛮横、横财、横祸29.哄：hng哄传、哄动、哄堂大笑hng哄骗hng起哄、一哄而散30.期：j期年q期限、不期而遇31.槛：直栏横槛、槛车kn门槛32.藉：j狼藉ji慰藉33.济：j接济、济世、无济于事j济南、济济一堂、人才济济34.贾：ji姓贾g商贾、余勇可贾、善贾多财35.觉：ju察觉、大梦初觉、觉悟jio睡觉36.禁：jn禁受、弱不禁风、忍俊不禁、情不自禁jn禁止、禁忌、令行禁止37.嚼：jio细嚼慢咽、味同嚼蜡ju咀嚼38.角：jio号角、直角、皂角ju角斗、角逐、口角、角力39.靓：jng靓妆ling俊男靓女40.据：j单据、据守j拮据41.隽：jun隽永jn隽秀342.壳：k贝壳、脑壳qio地壳、甲壳、金蝉脱壳43.乐：l乐此不疲、乐天知命yu音乐、奏乐、乐器44.累：li累赘li累计、危如累卵、连篇累牍、硕果累累li劳累、受累45.擂：li擂台li自吹自擂46.量：ling气量、量力而行、量体裁衣ling丈量、估量、掂量47.绿：l绿色、桃红柳绿l绿林好汉48.露：l露骨、暂露头角、原形毕露lu露底、露馅49.落：lu落款、落落大方、落井下石lo落枕、落色l丢三落四、落在后面、大大落落50.埋：mi埋葬、隐姓埋名mn埋怨51.脉：mi脉络、山脉、切脉m含情脉脉52.缪：mio缪贤（人名）mi纰缪mu未雨绸缪53.模：m模式、模型、模仿m模板、一模一样54.难：nn难民、大难临头、刁难、质疑问难nn艰难、难听55.仆：p仆人、公仆p前仆后继、踬仆56.胖：png肥胖pn心宽体胖57.炮：po鞭炮po炮烙、如法炮制58.迫：p迫害、迫在眉睫pi迫击炮59.强：qing强求、勉强、强词夺理qing强大、强调、强横、强取豪夺jing倔强60.61.62.63.卡：qi卡壳、发卡、哨卡k卡尺、卡片、卡通奇：q奇装异服、出奇制胜j奇数、奇偶悄：qio悄悄qio悄然落泪、悄无声息翘：qio翘首企盼、翘楚qio翘尾巴64.曲：q曲折、曲意逢迎q元曲、歌曲65.塞：si塞车、瓶塞s搪塞、阻塞、闭目塞听、敷衍塞责si边塞、塞翁司马66.匙：sh钥匙ch汤匙67.拾：sh收拾、拾金不昧、拾人牙慧sh拾级而上68.识：sh素不相识zh款识、博闻强识69.数：sh数量、数以万计、数列sh数落、数典忘祖shu数见不鲜70.说：shu说长道短、解说、说服shu游说71.宿：s宿舍、宿将xi三天两宿xi星宿72.汤：tng赴汤蹈火shng浩浩汤汤73.提：t提心吊胆、提款d提防、提溜74.帖：ti服帖、妥帖ti请帖、字帖ti碑帖、习字帖、画帖、临帖75.相：xing相互、相敬如宾xing相片、首相、相机行事76.削：xio削铅笔、刀削面xu削弱、剥削、削足适履77.校：xio学校、将校jio校场、校对78.臭：xi乳臭未干、铜臭、无色无臭、其臭如兰chu臭名远扬79.蓄：x蓄养、畜牧ch牲畜、家畜80.轧：y倾轧、轧面zh轧钢、冷轧81.咽：yn咽喉yn狼吞虎咽y哽咽482.遗：y遗产、遗漏、不遗余力、路不拾遗wi遗之千金83.84.85.86.饮：yn饮水、饮恨yn饮马殷：yn殷实、殷切、殷勤yn殷红与：y与虎谋皮、与日俱增、时不我与、与世长辞y参与、与会熨：yn熨烫、熨斗y熨帖87.扎：zh扎堆、扎实、扎啤zh挣扎z扎染、扎裹88.载：zi载体、载誉归来、怨声载道、载歌载舞zi一年半载、登载、三年五载89.折：zh骨折、百折不挠、折扣sh折本、折耗单音字：（只念这个音）萎靡wi呆板di摇曳y粗犷gung粳米jng叱咤zh愆伏qin感喟ku倨傲j城垣yun氛围fn痉挛jng卓越zhu脂肪zh剽窃pio档次dng祛除q褒贬bo挑衅xn暂时zn绯闻fi扉页fi根茎jng装帧zhn潜力qin包庇b栖身q嫉妒j发酵jio掣肘ch船舷xin荫蔽yn狙击j追溯s朔风shu即使j既然j倾倒qng顷刻qng徇私枉法xn高屋建瓴lng惩前毖后chng怏怏不乐yng汗流浃背ji韦编三绝wi返璞归真p锲而不舍qi针砭时弊bin弦外之音xin形声字：匡正kung箩筐kung诓骗kung框架kung眼眶kung通缉j缉边q逻辑j戢怒j舟楫j教诲hu晦涩hu侮辱w悔悟hu草莓mi嗔怪chn缜密zhn谨慎shn镇定zhn颠倒din刽子手gu脍炙人口kui荟萃hu市侩kui狡狯kui泥淖no悼念do飞棹zho绰绰有余chu卓越zhu二、识记并正确书写现代常用规范汉字【知识归纳】命题涉及的错别字类型有以下三种：1.利用同音设置陷阱。音同形异字。如“法制”与“法治”、“供品”与“贡品”等由于读音相同，极易张冠李戴。音同形近字。如“乌篷船”与“蓬荜生辉”的“篷、蓬”，“一张一弛”与“心驰神往”的“弛、驰”等。音同义近字。这类字虽数量不多，然失误的可能性极大。如“水汽”(应为“水气”)、计日成功(“成”应为“程”)都极具迷惑性。2.利用形似设置陷阱。具体包括两种情况：形近音异字。如“粟”与“栗”，“盲”与“肓”，“炙”与“灸”等，形状酷似，容易误记，乃命题热点。形近音同字。与上面情况相似，但区分难度稍大。如“端详”“安详”的“详”易误写成“祥”，做题时须十分小心。3.利用通写词设置陷阱。有些词语写法不止一种，如“翔实”“盘跚”“消魂”“流言蜚语”“词不达意”还分别有“详实”“蹒跚”“销魂”“流言飞语”“辞不达意”的另种写法，忽视这点，也会误判。5【真题online】典例1.下列词语中没有错别字的一组是()A驰骋原生态疾风劲草吉人自有天象B诀别声讯台震耳欲聋真金不怕火炼C问侯顶梁柱目不暇接明人不说暗话D受理高架桥粗制烂造在其位谋其政典例2.下列各组词语中，没有错别字的一组是()A、苍桑斑斓陈词烂调通货膨胀B、肄业振撼鬼鬼崇崇病入膏肓C、慈祥寒喧脍炙人口穿流不息D、烦躁赝品为虎作伥殚精竭虑典例3.下列各组词语没有错别字的一组()A、推崇亢旱香喷喷饥肠漉漉欲速则不达B、景仰孔隙蓝盈盈筋疲力尽照葫芦画瓢C、欣羡更迭白茫茫嗑然长逝坐山观虎斗D、誊写做秀水淋淋开源节流针尖对麦芒典例4.下列词语中，有错别字的一组是()A、暮霭砥砺入不敷出一言既出，驷马难追B、品位寥廓开仓赈灾城门失火，殃及池鱼C、肺腑荧屏规模宏大有则改之，无则加免D、声明悖谬人情世故以其昏昏，使人昭昭典例5.下列句子中，没有错别字的一项是()A、于是乎，错的总是别人，对的总是自己。对待对手不用说，对待人民群众，也往往是这种态度。群众有意见上访，说是刁民，乃至于群众有困难求助，也被说成是胡绞蛮缠。B、教育部对学校评估造假的现象不能视而不见，也不能“一票否决“了之，而应该进行反思。当务之急就是改革评估机制，减少评估的附加值，不要让评估搀杂太多的功利因素。C、在几千载悠悠的历史长河中，因一人一事面致诛连几族乃至九族之事俯拾即是。尽要当权者一时兴起，成十上百的人头瞬间移位就如切菜砍瓜一般“简单”，简直是惨绝人寰!D、朝鲜听众能自然平静地接受星条旗永不落这一美国国歌的旋律，同样，被视为朝鲜国粹的阿里郎，也能在美国音乐人的指间演绎得如此欢快、流畅。这是音乐的魅力。【点石成金】字形题需要处理好以下几个方面的问题：1.以义正字，据义别形。形成错别字原因归根结底是对字义、词义理解不正确。形、音、义的统一，是汉字的基本特点，因此，要正确识记汉字字形，应在学习中做到字不离词，以义正字，以词正字。例如“挑肥拣瘦”中的“拣”和“捡”音同而又义近，都有“拾取”的意思。但“拣”还有“选择、选取”的意思，所以“挑肥拣瘦”中的“拣”不能写成“捡”，这就是据义别形。2.以本为本，注重积累。特别要注意课本注释和容易写错的字一览表容易用错的成语一览表，6要认真地掌握，一是有计划地逐步“缩小包围圈”，即每次复习时都动笔将自己已掌握的排除掉，下次复习时再集中火力对准自己没掌握的。二是分散复习，科学地安排复习时间。汉字量很大，不要认为能一天两天就能弄好，背诵要做好长期的准备，分散复习效果要比集中复习好，因此要适当地将一定量的时间分散开，分次进行，循环进行，直到完全掌握为止。三是分组进行，优化复习方法，比如分组进行，一次20至30个字，采用尝试回忆或同学互问等方法辅助记忆。3.突出重点，主抓别字。中考一般不考查错字，所以，应将重点放在辨别同音形近音近字上。4.重在识记，巧妙联想。字形联想法，就是以“字形”为中心，围绕字形相近的字展开联想，识记字形相近而读音相同(相近)或不同的词语。如看到“辍学”的“辍”，就应该联想与之形近的缀”“啜”“裰”“掇”等。字音联想法，就是以“读音”为中心，围绕字音相同或相近展开联想，识记字形不同或字形相近的词语。如看到“狼藉”联想到“籍贯”，这是字形相近的;更多是字形不同的。字义联想法，就是以“字义”为中心，围绕意义展开联想，识记词义、读音相同而字形完全不同(同义异形词)或意义不同而读音相同(相近)字形不同的词语。如看到“斑驳”就联想到与之相同的“班驳”，这些类似的同义异形词。再如看到“旁证”就要联想到“旁征博引”中的“旁征”等类似的同音词。5.前车之鉴，亡羊补牢。注意自己容易出错字的整理，建立错题本。每次把自己做的自测试题中考查的错别字整理起来，经常拿出来看一看，将自己曾经判断错误的字集中起来加以比较，对提高解题能力大有好处。【我的积累库】易错字词(括号内为误写字)黯然神伤(暗)安民告示(事)按部就班(步)唉声叹气(哀)嗷嗷待哺(敖)安营扎寨(按)坂上走丸(板)跋山涉水(拔)半壁江山(璧)百尺竿头(杆)卑躬屈膝(曲)白璧微瑕(暇)背道而驰(倍)并行不悖(背)比比皆是(彼)别出心裁(新)筚路蓝缕(篮)敝帚自珍(蔽)鞭辟入里(僻)遍体鳞伤(粼)别出机杼(纾)不共戴天(带)不可名状(明)不堪忍受(勘)不计其数(记)不修边幅(篇)不徇私情(循)不辨菽麦(黍)报销车费(消)暴戾恣睢(雎)步履维艰(坚)彪炳千秋(标)变本加厉(利)仓皇失措(慌)草菅人命(管)插科打诨(浑)残羹冷炙(灸)惨绝人寰(环)缠绵悱恻(测)陈词滥调(烂)惩前毖后(毙)瞠目结舌(嗔)充耳不闻(冲)出奇制胜(致)出类拔萃(粹)出人头地(投)川流不息(穿)蹉跎岁月(嵯)痴心妄想(忘)姹紫嫣红(诧)超群绝伦(纶)诚惶诚恐(成)摧枯拉朽(催)猝不及防(卒)穿凿附会(付)处心积虑(集)唇枪舌剑(箭)臭名昭著(招)大材小用(才)大名鼎鼎(顶)大言不惭(渐)大有裨益(稗)咄咄逼人(拙)戴罪立功(带)殚精竭虑(惮)淡妆浓抹(装)倒打一耙(把)得不偿失(尝)得陇望蜀(龙)掉以轻心(调)喋喋不休(谍)独辟蹊径(劈)短小精悍(焊)大放厥词(獗)待价而沽(估)大是大非(事)顶礼膜拜(谟)东施效颦(频)雕虫小技(凋)当头棒喝(捧)调兵遣将(遗)得鱼忘筌(栓)峨冠博带(蛾)耳濡目染(儒)耳鬓厮磨(斯)7鹅行鸭步(鸦)繁文缛节(褥)丰功伟绩(迹)方枘圆凿(柄)费尽心机(废)分道扬镳(飚)分庭抗礼(廷)奋发图强(愤)风尘仆仆(扑)风雨如晦(诲)风靡一时(糜)蜂拥而来(涌)锋芒毕露(必)凤毛麟角(鳞)腐化堕落(坠)釜底抽薪(斧)敷衍塞责(演)负隅顽抗(偶)防微杜渐(惭)附庸风雅(付)飞黄腾达(皇)感人肺腑(府)甘冒不韪(讳)甘拜下风(败)改邪归正(斜)甘之如饴(贻)亘古未有(恒)歌舞升平(生)革故鼎新(顶)根深蒂固(底)故伎重演(技)感恩戴德(带)各行其是(事)关怀备至(倍)孤注一掷(柱)膏粱子弟(梁)诡计多端(鬼)含辛茹苦(如)涣然冰释(焕)火中取栗(粟)好高骛远(鹜)虎视眈眈(耽)和盘托出(合)涸辙之鲋(附)黄粱美梦(梁)怀瑾握瑜(谨)祸起萧墙(箫)记忆犹新(尤)桀骜不驯(聱)金瓯无缺(欧)兼收并蓄(畜)噤若寒蝉(禁)兢兢业业(竞)宽宏大量(洪)脍炙人口(烩)滥竽充数(芋)心狠手辣(棘)循规蹈矩(距)煊赫一时()闲情逸致(志)一鼓作气(股)以逸待劳(代)欲盖弥彰(张)忧心忡忡(冲)湮没无闻(淹)张皇失措(慌)恣意妄为(姿)卓尔不群(而)中西合璧(壁)惴惴不安(喘)互相推诿(委)逾期作废(渝)未雨绸缪(谬)良莠不齐(秀)戮力同心(戳)连篇累牍(黩)令人咋舌(怍)貌合神离(和)墨守成规(默)满目疮痍(胰)荒谬绝伦(纶)和衷共济(计)既往不咎(纠)迥然不同(炯)炯炯有神(迥)集思广益(积)积重难返(反)赳赳武夫(纠)口干舌燥(躁)克敌制胜(致)励精图治(厉)心灰意冷(恢)栩栩如生(诩)相辅相成(承)偃旗息鼓(掩)一筹莫展(愁)以儆效尤(警)缘木求鱼(沿)优哉游哉(忧)再接再厉(励)真知灼见(卓)中流砥柱(坻)振聋发聩(震)坐收渔利(鱼)煮豆燃萁(箕)俯首帖耳(伏)司空见惯(贯)万马齐喑(暗)流芳百世(留)略胜一筹(畴)燎原烈火(撩)恼羞成怒(脑)民生凋敝(蔽)目不交睫(捷)弥天大谎(迷)哄堂大笑(轰)河清海晏(宴)缄口不言(箴)急不可待(及)鞠躬尽瘁(粹)犄角之势(畸)精兵简政(减)激流勇退(急)开门揖盗(缉)开源节流(截)礼尚往来(上)兴高采烈(彩)遐思迩想(暇)心猿意马(辕)一笔勾销(钩)一视同仁(人)贻笑大方(遗)怨天尤人(忧)芸芸众生(纭)责无旁贷(代)置若罔闻(惘)众口铄金(烁)子虚乌有(鸟)至理名言(致)伸张正义(申)元气大伤(原)一衣带水(戴)坚韧不拔(拨)流言蜚语(非)寥若晨星(辰)老生常谈(长)漫山遍野(满)谬种流传(缪)目光如炬(巨)明火执仗(杖)8恍然大悟(晃)含垢忍辱(诟)计日程功(成)金榜题名(提)胶柱鼓瑟(琴)缉拿归案(辑)亟待解决(急)锦绣前程(秀)口蜜腹剑(箭)开天辟地(劈)厉兵秣马(励)休养生息(修)相濡以沫(儒)心心相印(映)一脉相承(成)一塌糊涂(蹋)言简意赅(骇)原形毕露(必)以身作则(责)遮天蔽日(避)自暴自弃(曝)纵横捭阖(稗)自惭形秽(行)执迷不悟(直)头晕目眩(炫)矢口抵赖(诋)治丝益棼(焚)失之交臂(释)绿草如茵(荫)鳞次栉比(辚)离经叛道(判)脉络分明(胳)漠不关心(莫)毛骨悚然(耸)面黄肌瘦(饥)浑浑噩噩(恶)集腋成裘(液)剑拔弩张(驽)金碧辉煌(壁)近在咫尺(只)骄阳似火(娇)截长补短(接)苦心孤诣(旨)困兽犹斗(尤)恪守不渝(格)销声匿迹(消)喧宾夺主(宣)相提并论(题)下车伊始(依)一蹶不振(厥)义不容辞(词)庸人自扰(忧)倚老卖老(以)越俎代庖(祖)仗义执言(直)直截了当(接)走投无路(头)趾高气扬(指)众矢之的(失)山清水秀(青)读书札记(礼)一坏黄土(杯)利害得失(厉)碌碌无为(禄)略见一斑(般)入不敷出(付)面面俱到(具)莫衷一是(事)买椟还珠(赎)名副其实(符)秘而不宣(密)名噪一时(躁)幕天席地(暮)明枪暗箭(剑)名缰利锁(琐)冥思苦索(暝)摩肩接踵(磨)酩酊大醉(盯)没齿不忘(殁)奴颜婢膝(卑)蹑手蹑脚(摄)呕心沥血(讴)蓬荜生辉(篷)罄竹难书(磬)纰漏百出(批)轻歌曼舞(漫)平心而论(凭)屈指可数(曲)千钧一发(均)强弩之末(驽)嗜酒成癖(僻)气喘吁吁(嘘)敲诈勒索(榨)认罪伏法(服)融会贯通(汇)人情世故(事)如法炮制(泡)旁征博引(证)旁门左道(阻)气宇轩昂(器)切肤之痛(疼)曲突徙薪(徒)趋之若鹜(骛)恰如其分(份)清规戒律(诫)惹是生非(事)如释重负(失)人才辈出(倍)歃血为盟(插)煞费苦心(废)潸然泪下(潜)稍纵即逝(少)世外桃源(园)事过境迁(景)肆无忌惮(殚)首屈一指(手)睡眼惺忪(醒)随声附和(合)姗姗来迟(珊)熟视无睹(赌)生死攸关(忧)拾人牙慧(惠)受宠若惊(庞)始作俑者(踊)水性杨花(扬)提纲挈领(携)天崩地坼(拆)恬不知耻(舔)挑拨是非(事)铤而走险(挺)同仇敌忾(慨)条分缕析(褛)通宵达旦(霄)天衣无缝(逢)韬光养晦(蹈)醍醐灌顶(贯)萎靡不振(蘼)惟妙惟肖(唯)歪门邪道(斜)枉费心机(妄)望风披靡(糜)文过饰非(是)为国捐躯(驱)为虎作伥(账)味同嚼蜡(腊)无礼谩骂(漫)万古长青(常)蔚然成风(尉)无耻之尤(犹)惟利是图(事)委曲求全(屈)尾大不掉(吊)刎颈之交(吻)瓮中捉鳖(鳌)相形见绌(拙)三、正确使用实词要以准确理解词语本身为基础，包括词语的词义、词性、词的色彩、词义的轻重、词的适用范围、语体的差别等。这种理解，不是要求准确无误地记住某个实词的词典意义，而是能够将它放在具体的语言环境中，把握它在实际运用中的动态意义。对实词的考查主要集中在对近义词、同义词的辨析和使用上，侧重于考查辨析、判断或选用近义词的能力，以及根据语境判断词语使用的正误能力，它要求既理解词语的本意，又注意词语的色彩，还要注意词语的搭配。【真题online】典例1.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）逐步推广使用清洁的可再生能源，减少使用污染环境的能源，是环境恶化的正确选择。随着人们自律程度的不断提高，过去有些需要用铁栏杆来维持的地方，现在只要拉绳或画线就行了。具有世界影响的中国画大师张干千，人物、花鸟、鱼虫、走兽无一不精，尤其画山水A.遏制次序善于B.遏制秩序擅长C.遏止秩序擅长D.遏止次序善于典例2.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）每年三月，全国人大代表和政协委员都聚集北京，共商_。连学好母语都需要花大力气，下苦功夫，_学习外语呢?这种偷梁换柱的行为对国人的诚信造成了负面影响，国人也因此觉得_受损。A国是况且荣誉B.国事何况名誉C国是何况名誉D.国事况且荣誉典例3.将下列词语依次填入下面这段话的横线处，最恰当的一组是（）9wenku_10(font:d60bb2ee856a561252d36f36001000a:Calibri,d60bb2ee856a561252d36f36004000a:宋体,d60bb2ee856a561252d36f36005000a:宋体,style:t:style,c:0,s:font-family:d60bb2ee856a561252d36f36004000a,t:style,c:0,3,4,5,6,8,9,10,11,1,s:font-size:15.75,t:style,c:0,1,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,2者指“由此岸到彼岸”，用于指空间。看遣词用语是否搭配。例如：“调节”与“调剂”，“调节”是从数量或程度上调整，使适合要求，如“水能调节动物的体温”；“调剂”指根据医生的处方配制药物或把多和少、忙和闲等加以适当调整，如“娱乐可以调剂生活”。再如：“交换”和“交流”，“交换”可以与“礼物”、“意见”搭配，而“交流”常与“经验”、“思想”搭配。看适用范围是否合理。例如：“窜改”与“篡改”，“窜改”指文字上的改动；“篡改”不限于文字，且手段卑劣，也指曲解原意。又如：“变换”与“变幻”，如果变换的内容、方式很不固定用后者，如“风云变幻”，不能写成“变换”。（）从逻辑方面思考看词语方面运用是否合理。例如：“勘误”与“刊误”，前者指列举更正书刊中的错误，后者指修改。看前后关联是否恰当。例如：“卑劣”与“恶劣”，前者指性质严重，后者多指行为。如“台湾当局分裂祖国的卑劣行径，必将受到历史的惩罚”。后者指不道德，无耻，侧重心理描述。如“品性恶劣”。四、修改病句【知识归纳】“病句”之“病”是指不合语法，不合事理逻辑，不合语言习惯，不合修辞要求。主要有三个层面的内容：一是判断，二是辨析，三是修改。“大纲”中明确提出的病句类型有：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑等。【修改病句的原则】保留原句基本意思不变。【病句的类型】成分残缺指一个句子缺少了应有的成分，影响了意思的表达。常见的是缺主语或宾语。搭配不当是指一个句子的各个成分之间搭配不符合语言习惯。语序不当是指句子语序错乱，造成病句。句式杂糅两个句子糅合在一起，造成了句子不通顺的现象。前后矛盾是指句子表述违背常理，造成前后矛盾的情况或者前后分句不对应的情况。词语误用句子