小班亲子教育活动方案5篇.docx

小班亲子教育活动方案5篇为了确定工作或事情顺当开展，我们需要提前开头方案制定工作，方案是说明行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的书面方案。方案要怎么制定呢？下面带来小班亲子教育活动方案，希望大家喜爱。小班亲子教育活动方案篇1一、设计意图：正值“三、八”妇女节的到来，为了引导幼儿去了解妈妈，亲近妈妈，萌发爱妈妈、敬爱妈妈的情感，主动开展与家长的互动，我们设计开展了妈妈，您辛苦了的亲子活动。二、活动名称：妈妈，您辛苦了!三、活动目标：1、明白三月八日是妇女节，是妈妈、奶奶、外婆的节日。2、通过活动激发幼儿关怀、关爱妈妈的情感。3、在活动中进展幼儿的大胆、细心、耐烦的品质以及动手操作力量。4、在与妈妈愉快、轻松的活动气氛中，感受集体活动的好玩和乐趣。四、活动班级：小四班五、组织者：李霞、刘婷、陈肖雅、六、活动准备：1、音乐我的好妈妈2、视频：妈妈洗脚大萌子成长视频3、材料准备：洗脚盆、毛巾、梳子、刘海贴。4、通知妈妈、奶奶、外婆参与活动。七、活动流程：1、导入活动：三月，迎春花开了，阳光一每天地明媚起来，在这春意浓浓的日子里，我们小四班内暖意融融，我们特地选择了一个具有纪念意义的时辰：3月6日，妈妈、奶奶、外婆们相约来到了试验小学附属幼儿园幼儿园豆豆四班这个温馨之家，共同庆祝“三月八日妇女节”。2、介绍三八妇女节的来历、引导幼儿说祝愿的话。师：三月，阳光明媚；三月，春暖花开，三月，我们还迎来了一个国际性的节日。小好友明白三月八号是什么节日吗？（国际“三八”妇女节）今日是妈妈、奶奶、外婆的节日，我们要为她们来庆贺，她们平常很辛苦，又要照料我们，又要上班。我们今日要为妈妈、奶奶、外婆过一个欢乐的节日!请小好友牵着她们的手一起来参与活动。让我们一起为妈妈祝愿：“祝妈妈、奶奶、外婆，节日欢乐!身体健康”3、儿歌我有一个幸福的家孩子的话看似简洁，可是这也让我们在座的各位母亲感动不已。各位妈妈奶奶们你们觉得你们的孩子是不是长大了更加懂事了呢？在教室里我们和孩子们说明天要请妈妈到幼儿园来我们要为妈妈庆祝节日，要求孩子们表演节目，孩子们特别踊跃，说儿歌的时分也特别卖力，那小好友我们就一起把我有一个幸福的家送给我们的好妈妈好吗？4、歌曲我的好妈妈师：孩子们真的长大了，体会到了家长们的辛苦，如今请小好友们一起演唱歌曲我的好妈妈让孩子们好好地亲亲您，感谢您!5、亲子游戏给妈妈洗脚、梳头、捶背。师：我们都明白今日是妈妈、奶奶、外婆的节日。她们平常很辛苦，又要照料我们，又要上班。我们今日要为她们过一个欢乐的节日!刚刚歌曲里怎么唱的，妈妈下班回到家，我们应当怎样做呢？给妈妈倒茶，亲亲妈妈，妈妈每天不仅要上班，回到家还要做饭整理家务，她们辛不辛苦？我们一起来给妈妈、奶奶、外婆洗洗脚、梳梳头、锤锤背，好吗？6、结束语母爱是伞，为我们撑起片片晴空母爱是书，教我们读懂爱的真谛母爱是无私的，母亲无悔付出，从不索取回报在这里我们向全天下全部的母亲说一声“你们辛苦了”美丽的歌声中，我们共同放飞漂亮的希望，愿天下所用的母亲拥有健康和漂亮，愿每个女性都充满自信与骄傲。我们由于世界而风华，世界由于我们而漂亮!在欢歌笑语中我们的活动也接近尾声，最终祝各位家长：身体健康，永远年轻漂亮!小班亲子教育活动方案篇2一、问候家长，介绍班级老师及幼儿情况二、幼儿汇报演出三、亲子游戏四、亲子水果拼盘附亲子游戏：一抢阵地目标：培育家长和幼儿的协作力量，进展幼儿的前庭觉玩法：“抢阵地”。游戏很简洁请家长和宝宝手拉手，在大圆上准备，听到音乐声，顺着大圆走，听到音乐停止，家长抱起宝宝找到塑料圈站在中间。未抢到圈者将被淘汰，抢到阵地者连续游戏，最终三对为成功者。游戏有小小规章：家长与幼儿要手拉手；开头时必需走在大圈外、音乐声停止后才能占圈；家长必需抱着孩子占圈。三、小袋鼠目标：训练孩子对身体的掌握力量。玩法：让孩子双手抱紧爸爸的脖子，双腿夹紧爸爸的腰，像小袋鼠一样紧紧挂在爸爸的胸前。爸爸弯下腰，双手双脚着地爬行。四.揪尾巴一家三口组成一条牛。爸爸为牛头，妈妈的手搭在爸爸的肩上为牛身，孩子紧贴妈妈身后做牛尾，孩子裤腰上别上牛尾巴。在肯定范围场地内，几个家庭绽开揪尾巴竞赛。最终看哪个牛头揪到的尾巴多，哪个家庭就获胜。游戏一：小熊小熊没椅子目标：学会遵守游戏规章准备：小椅子五张玩法：游戏前，先教孩子学会念儿歌。五人一组进行游戏，五张椅子背靠背一圈摆好。游戏者站在椅子旁。游戏开头，游戏者边念儿歌边绕椅子走，当说到“他”时，赶紧找椅子坐下，没有抢到椅子的就是小熊。先由爸爸妈妈家长进行此游戏找出大熊。再由幼儿组进行找出小熊。最终由家长跟幼儿一起混合进行这个游戏。附儿歌：“一个娃娃一个家，小熊小熊没有家，小熊小熊是谁呀？小熊小熊就是他。”游戏二：小鱼游来了目标：进展手脚协调力量，培育躲闪力量玩法：事先学会游戏歌曲。父母手拉收做“网”状。幼儿边唱边做鱼游状（手一前一后摇摆，小碎步走）穿过“渔网”。“一群小鱼游来了，游来了，游来了。一群小鱼游来了，快快抓住。”当唱到抓住这最终两个字时“收网”，那条“小鱼”被抓住就要被红烧或清蒸.（请一位家长做厨师）。最终胜下的那条小鱼为成功者。游戏四：兔子跳圈目标：训练双脚离地连续跳，2岁半以上的宝宝可以连续跳2米，不宜距离太长，以免宝宝疲惫。连续跳是训练弹跳力的方法之一。准备：呼啦圈，事先画好起点和终点玩法：带兔子的胸饰或者竖起两个手指放在头上代表兔子耳朵，双足离地跳动，跳到终点。幼儿与家长合作，每组两个呼啦圈，家长帮忙放呼啦圈，幼儿跳圈，直到到终点。赐予贴纸嘉奖。小班亲子教育活动方案篇3活动目标1、通过活动，让幼儿熟识幼儿园环境，喜爱上幼儿园。2、增进幼儿与老师间的感情和家园间的联系。活动准备娃娃家材料、桌面建构材料、各种智力玩具等。活动重点难点通过活动，让幼儿熟识幼儿园环境，喜爱上幼儿园。活动过程一、接待家长、幼儿来园，请家长协作老师帮忙宝宝熟悉自己的班级、床铺、毛巾、杯子等等。过程与指导：1、观看、稳定幼儿来园时的心情改变。2、幼儿熟悉自己的标记，熟识活动室、盥洗室、午睡室等环境。二：点心光阴1、幼儿洗小手2、用毛巾擦手3、吃点心三：亲子游戏：逮老鼠游戏玩法：在一只旧的长统袜内塞入棉花或碎布，然后用绳子将袜头扎紧当小老鼠。妈妈拉着“老鼠”在前面跑，孩子在后面追着妈妈（妈妈食品）踩袜子，踩住袜子就算逮住了老鼠。小班亲子教育活动方案篇4一、拓展目标1、借助户外拓展训练，提高孩子的心理素养，让孩子建立主动良好的心态，强化孩子之间彼此的了解和沟通，培育集体主义品质，形成优秀的团队合作精神，磨练孩子意志，强化纪律性。2、启发孩子创新意识和转变思维的技巧，真正以团队为核心，将拓展心得转化到孩子的实际生活中，使之产生真正的成长与转变。3、树立共同的目标、责任感、归属感，形成主动主动、互助的团队气氛。二、拓展方式1、热身运动：通过团队破冰活动加深孩子之间的了解，消退紧急，建立团队，以便能轻松愉快地投入到各项拓展活动中，每组孩子佩带本组LOGO徽章，以便与其它组别区分。2、培训工程：以趣味性、冗杂性，个人力量与团队协作相结合性为特征，专业开发的拓展工程可以提升孩子的团队意识和生存技能。3、回忆共享：沟通拓展心得，进行回忆总结。与培训师互动沟通，以便将拓展体验中的收获与实际学习生活相结合，从而影响孩子今后的行为，最终完成培训目标。三、留意事项关于安全：拓展训练一直如一地将安全保障放在各项工作的首位，全部活动均经过细心的设计与试验。一流的器材、专业的培训教练、丰富经验的培训师，让您在百分百安全中体验欢乐、提升自我、熔炼团队。队员准备：全体参训人员（包括家长）；着运动装、穿运动鞋，切勿穿皮鞋、高跟鞋、拖鞋、凉鞋；请做好防晒工作，准备好防晒霜等物品；主动开放的心态将有助您取得良好成果；相信团队的力量，互相协作、主动沟通、主动参与；特别提示：由于本次活动为户外活动，除必备物品外，请队员不要过多的携带物品，以免丧失和影响你的活动效果。保险购置：假如进行高空工程，需要将参训者的身份信息提前一周左右上报，以便购置安全保险。工程简介：1、攀岩：佩戴防护装备攀上一堵岩石状的墙，以摸到墙顶的扣环为胜利。2、荆棘取水：利用长绳，在人员足不落地的情况下，完成规定的取水任务。家长、孩子共同完成；小组人数：1020人。记住，孩子可以利用的只有一根绳子，还有孩子的才智3、生死电网：在两棵柱子之间挂一张网，网上有大小不一的20个格子。要求每个人在其他成员的帮忙下逐一从其中一个格子钻过去，身体的任何部分都不能遇到网，否则“触电”。只要有一人“触电”，全组失利，先前通过的人，都必需重新来过。4、不倒森林：在规定时间内，全部人完成步调全都的位置更换，同时保持竹竿不倒。家长、孩子共同参与完成；小组人数：1020人。全部孩子围成一个圈，每人手持一根竹竿立在地上，棍子不动，人快速向顺时针方向移动并按住前面孩子的棍子，不能让棍子倒下。5、盲人摸号：分三个小组同时进行。在蒙眼、不说话的前提下，完成各自小组的号码排序；最先完成者胜出；同学家长共同参与。6、空中抓杠（8米高空的铁柱顶端，跳起来抓住前方1、2米远处的铁杠）7、天使之手（男女搭配，借助空中的三根绳子走钢丝）8、跨越断桥（跨越8米高空的断桥）9、信任背摔（双手被绑住，从1、5米高处背部倒下）10、毕业墙（墙高4米，不借助任何外力，靠团队的力量让每个人都上去；上去的人不答应下来帮忙）小班亲子教育活动方案篇5活动准备：幼儿每人带一个纸箱。在纸箱的任意两面由父母帮忙挖个洞（可容幼儿自由钻爬）。老师用胶带联结纸箱，将洞口与洞口对接。老师在活动室、地板上可用彩色即时贴剪制两条弯弯绕绕的线条，长度可依据活动室大小自由选择。活动过程：弯弯走。地上有两条弯弯曲曲的线，让我们一起在线条上走一走吧!幼儿和老师排好队，一起顺着地上的线条行走。看!我们的队伍弯成什么了？（弯曲的蛇、长龙、蚯蚓等）除了在这两条线上走，我们还可以怎样玩呢？（还可以在线条上爬行）绕绕爬。幼儿分成两组，在线条的两端分别站好。听到口令声，立刻双膝着地向前爬。要求顺着线条的弯曲外形爬行，最先爬完的一组为胜者。让我们比一比，看哪一组最先爬到终点。弯弯洞里绕绕钻。老师带幼儿来到已用胶带联结好的纸箱长龙前，引导幼儿有秩序地在纸箱中钻爬。你在纸箱中钻来钻去，心里感到怎样？（纸箱中光线很暗，好像山洞一样，在里面东拐西弯、钻来钻去很好玩，等等）游戏可依据幼儿爱好反复进行。活动结束：在纸箱中爬行时，提示幼儿动作协调敏捷，并留意前后伙伴，以免挤撞。如幼儿人数较多，可将纸箱摆放为两列，让幼儿分成两组钻爬。联结纸箱后，可间隔着在几个纸箱上开若干方孔或圆孔，以便通风透亮，游戏时更加安全、好玩。小班亲子教育活动方案12