背影-(33)市公开课一等奖百校联赛优质课金奖名师赛课获奖课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。,背影,朱自清,1/19,朱自清(18981948),字佩弦，江苏省,扬州市人,散文家、诗人、学者、民主战士,。,有诗文集,踪迹、欧旅杂记,以及一,些文艺论著，收在,朱自清文集,里,。,背影是,记实,散文，写于1925年,。作,者曾说：“我写,背影，就因为文中所引,父亲来信那句话,。当初读了父亲信，,真是泪如泉涌。我父亲待我许多好处，特,别是,背影里所叙述那一回，想起来跟,眼前普通无二,。我这篇文只是写实，”,作者介绍,2/19,给加线字词注音,交,卸,（）奔,丧,（）,橘,子(）,晶,莹,（）,迂,腐（）,琐屑,(）,栅,栏（）,差,使（）狼,藉,（）,蹒跚,（）,簌簌,（）,字词学习,xi,sn,j,y,n,y,suxi,zh,chi,j,pnshn,ss,3/19,积累词语,差使：旧社会在机关里做事叫“当差”，这里指职务。,狼藉：乱七八糟样子。,簌簌：纷纷落下样子。,典质：,把（财产、衣物）典当、抵押出去。,惨淡：凄惨暗淡，不景气。,勾留：短时间停留。,蹒跚：因为腿脚不灵便，走路迟缓摇摆样子。,颓唐：衰颓败落。,情郁于中：感情积聚在心里。,触目伤怀：看到（家庭败落情况）心里感到悲伤。,犹豫：犹豫。,4/19,1、在文中，作者抓住父亲哪方面人物形象特征来命题立意、组织材料？这在文中起到什么作用？,（以“背影”为题，别开生面，含蓄隽永，文中选取了特定环境下，给儿子印象最深刻背影，它凝聚着父子间深厚、真挚爱。,作用：“背影”贯通全文，是文章文眼，是线索。）,思索讨论,5/19,思索:,2、文中一共出现了几次背影？,出现了四次背影。,3、本文着重写是在什么时候、什么地方看见那个背影？,父亲买橘子爬月台时候。,6/19,朗诵第六段，回答：,1、在这段文字中，作者是怎样描写父亲“背影”？为何写得这么细？,（,答：（1）先写外貌，再写动作，还用自己感情来衬托。,（2）因为这个背影，是全文故事重点，最能表达父亲爱心，所以写得,这么细。,）,7/19,思索讨论,请找出父亲送儿子上车过程说四句话，并体会它所含意思。,不要紧，他们去不好！,我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。,我走了，到那边来信！,进去吧，里边没人。,这几句话寥寥数语，简练朴实话语，却充分表现了父亲对儿子无微不至关心和深挚爱。,8/19,思索讨论,1、课文写了“我”几次流泪，其原因分别是什么？,表示了怎样感情？,悲伤之泪,感动之泪,惜别之泪,见父亲，睹家境，想祖母,望父买橘，刻画背影,泪光莹莹，再现背影,与父分别，惜别背影,难过之泪,对于父亲关心和疼爱，作者了解了吗？从哪里表现出来？,孝子,9/19,10/19,祖母死了,父亲失业,惦念背影,（思念父亲）,刻画背影,（望父买橘）,惜别背影,（父子分手）,再现背影,（别后思念）,悲伤之泪,（,见父亲 睹家境 想祖母,）,感动之泪,（,望亲买橘 父子离别,）,难过之泪,（,再现背影 泪光莹莹,）,归纳小结,见面背景,三次流泪,(祸不单行,家境惨淡）,四个背影,11/19,概括各部分大意,第一部分（1段）：,第二部分（26段）：,第三部分（7段）：,开篇点题，思念父亲，最不能忘记是他“背影”。,回想往事，追述在车站与父亲离别情景，表现父爱子真挚感情。,别后思念，在泪光中再现“背影”，抒发深切思念之情。,12/19,开篇设疑,惦念背影,（思念父亲）1,悲凉气氛（别时家境）,2-3,铺垫背影（细心关照）,4-5,刻画背影,（望父买橘）,惜别背影,（父子分手）,别后思念,再现背影,（别后思念）7,段落层次,父子情深,回忆往事,6,13/19,3：请简明概括课文中心意思。,课文经过对父亲背影描写，于叙事中,表现了父亲疼爱儿子，儿子怜爱父亲，父子,情深。,父子情深,14/19,父亲是一座山，伟大而坚强。严酷现实扭曲了情感，沉重负担压弯了脊背，他从无怨言，默默地用点点血汗，以透支生命为儿女们开出一条成功之路。,15/19,父亲又是一部大书，年轻儿女们常读不懂，直到他们真正长大，站在理想与现实、历史与今天交汇点上重新打开它时，才能读懂父亲那颗真诚心。,拓展迁移,16/19,父母爱儿女之心，无微不至，父母爱儿女之事，可写事情成千上万。本文以小见大，将父母“俯首甘为孺子牛”挚爱全部凝聚在这个背影里。就像我们熟悉唐朝人孟郊游子吟就把母亲对即将远行儿子种种复杂微妙感情全部凝聚在“临行密密缝”这个形象上。读了本文，你不会不想到父母平时对自己许多钟爱，甚至有些是自己原来不怎么在意事情，这时也会出现出来，令你动心，乃至流泪，甚或惭愧。,17/19,世间情千万种，只有爱最高尚；世间爱千万种，惟有父母之爱最无私。时间长河能够带走一切，但带不走父母爱。它已深入我们骨髓，溶入我们血液。这爱留在我们心中，时刻温暖我们生命历程。,18/19,作业布置,其实何止父爱，全部亲情之爱都是感人，可能你承受着却没有发觉，可能你失去了才觉宝贵。请你仔细品味这记忆中珍宝，,写一篇表现父母或祖辈疼爱自己文章，要求写出真情实感。,19/19,