完整设计.3同底数幂的除法1(公开课).doc

自主探究 启发导学 双案合一 讲学稿年级：七年级 科目：数学 学生姓名：_ 小组：_课题主备人审核课型讲学时间8.3同底数幂的除法（1）备课组新授课一、学习目标: 1能说出同底数幂除法的运算性质，并会用符号表示.2正确的运用同底数幂除法的运算性质进行运算，能说出每一步运算的依据.二、学习重点、难点重点：准确、熟练地运用法则进行计算难点：会正确的运用同底数幂除法的运算性质进行运算，并能说出每一步运算的依据三、学习过程 （一）复习预习（阅读课本P54-55）1、同底数幂的除法运算性质： （1）（2）（-3）（-3）=(-3) （3） m个a ( )个a n个a(4) aman = = =（乘法交换律、结合律） n个a n个a= （除法的意义） = am-n (乘方的意义) ( )个a归纳：当a0，m、n 是正整数，mn时，aman =_. 有时写成用文字叙述： 2、同底数幂的除法运算性质的逆运用：观察（1）由3=3，3=，说明3_ ;（2）由2=2，2=，说明2_归纳：a=_ _(m、n 是正整数，mn，) 例：3=16,3=4，求3=_（二）尝试练习 （1） 3 （2） （3） （4） （5） （6）.家长签名_ (三）巩固练习1、判断下面计算是否正确？若有错误，请改正。 （1）（ ） （2）( )（3）() （4）( )2、计算：（1） （2）(x) （3）（4） （5）( （6）(3试一试：(1) (2) mm + m(-m) (3) (4) (5) (6)（四）拓展延伸1、写出下列幂的运算公式的逆向形式，完成后面的题目. (1)已知，求. (2)已知，求.（五）课堂反思_ _ _