山西省广灵县第三中学九年级历史-第八课《改变世界面貌的蒸汽革命》学案(无答案)-新人教版.doc

课题 第8课 改变世界面貌的蒸汽革命
课题 第8课 改变世界面貌的蒸汽革命

课时 1课时

学习目标 1.了解哈格里夫斯发明珍妮机，瓦特改进蒸汽机，史蒂芬孙发明火车机车的基本史实，认识蒸汽机在大工厂生产中的作用以及铁路给人类社会带来的影响。
2.理解工业革命的后果，培养辩证分析问题的能力。

学法指导 本课重点是珍妮机的发明，瓦特制成改良的蒸汽机。对课文中的问题进行思考，展开讨论，合作学习，多层面，多角度地去探究问题，寻求解决问题的方法。
课前预习 蒸汽机的发明是工业革命的重要成果之一。工业革命还有那些发明创造呢？

广灵三中2011----2012学年第一学期
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导入新课
恩格斯说：“当革命的风暴横扫整个法国的时候，英国正在进行着一场较平静的但是威力并不因此减弱的变革”。这场变革指的是什么呢？它的威力何在呢？让我们掀开这历史重要的一页——“蒸汽时代”的到来。
课堂学习
知识点一：“解放”手的发明请同学们阅读教材，思考：人类历史上第一台纺纱机器是 ——年——国——发明的.
1. 珍妮机发明的过程和影响如何？
2. 如果珍妮机在中国被发明出来，情况会怎样？为什么？
知识点二：蒸汽机的推动力
1. 请同学们讲述瓦特与改良的蒸汽机的故事。
2. 如果你是工场主，你愿意采用机器动力吗？为什么？
3. 如果你生活在18世纪的英国，你能成为瓦特那样的发明家吗？
知识点三：呼啸而来的火车时代
1. 你知道世界上第一列火车，第一艘轮船是怎样的吗？
2. 谈火车对人类社会产生的巨大影响。

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知识点四：出乎人们意料的后果
1. 讲述1840年前后英国率先完成了工业革命，成为世界上第一个确立大工厂生产制度的工业化国家。
2. 将学生分成四组，从衣，食，住，行四方面探讨工业革命对人们生活的影响。
课堂练习
工业革命最早出现的工业部门是（ ）
A冶金业 B 交通运输业 C 采矿业 D 棉纺织业
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板书设计
海外市场扩大 迫切需要技术革新 机器生产代替手工劳动
不能满足 工业革命
手工工场 工厂制度建立起来 生产力提高，两大对立阶级

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