苏教版高中数学必修三循环语句市名师优质课比赛一等奖市公开课获奖课件.pptx

,第,1,章,1.3,基本算法语句,1.3.4,循环语句,第1页,学习目标,1.,了解循环语句格式和功效；,2.,了解两种循环语句与两种循环结构对应关系，能把对应流程图翻译为程序语句；,3.,经历由问题到自然语言描述算法到流程图再到程序全过程，体会算法形成及优化过程,.,第2页,题型探究,问题导学,内容索引,当堂训练,第3页,问题导学,第4页,思索,1,知识点一循环语句,循环语句与条件语句有何关系？,循环语句中一定有条件语句，条件语句是循环语句一部分，离开条件语句，循环语句无法循环,.,但条件语句能够脱离循环语句单独存在，能够不依赖循环语句独立地处理问题,.,答案,第5页,思索,2,直到型循环语句执行循环体次数能够是零吗？,不能够,.,直到型循环语句先执行一次循环体，再判断条件是否成立,.,所以该循环语句执行循环体次数一定不为零,.,答案,第6页,梳理,循环语句与流程图中,结构相对应,.,循,环语句结构普通,有,和,两,种循环语句结构，分别对应于流程图中直到型和当型循环结构,.,当型,循环,直到型,第7页,思索,1,知识点二两种循环语句,编写程序时，什么情况下使用循环语句？,在问题处理中，对不一样运算对象进行若干次相同运算或处理时，普通用到循环结构，在编写程序时要用到循环语句,.,答案,思索,2,当型循环用文字语言怎样描述？其关键词是什么？,当满足条件时执行循环，不然退出，关键词是,“,当,”“,不然,”,.,答案,第8页,梳理,两种循环语句对比,名称,直到型,当型,格式,Do,循环体,_,_,While,p,循环体,_,Until,p,End Do,End While,第9页,功,能,先执行一次 和 之间循环体，再判断Until条件p是否符合，假如不符合，继续 ，然后再检验上述条件，假如条件仍不符合，再次,，直到 时为止.这时计算机不再执行循环体，跳出循环体执行 语句后面语句,先判断条件是否符合，假如,，则执行循环体，然后再检验上述条件，假如,，再次执行循环体，这个过程重复进行，直到某一次 为止，这时不再执行循环体，执行_,后面语句,Until,While,Do,Until,执行循环体,执行循环体,条件符合,条件符合,条件仍符合,条件不符合,End,第10页,对,应,流,程,图,第11页,知识点三,“,For,语句,”,1.,其普通形式,For,I,From,“,初值,”,“,终值,”,Step,“,步长,”,循环体,End For,2.,“,For,”,语句属,循环,.,3.,假如循环次数,，可采取,“,For,”,语句,.,To,当型,已知,第12页,题型探究,第13页,类型一,“,While,End While,”,语句应用,例,1,(1),以下伪代码运行后输出结果为,.,答案,解析,21,i,1,While,i,8,i,i,2,S,2,i,3,i,i,1,End While,Print,S,由伪代码知，每循环一次，,i,值增加,2,，然后减小,1,，所以每循环一次,i,增加,1.,最终一次执行循环体时，,S,2,(7,2),3,21.,第14页,伪代码如图：,解答,S,0,i,1,While,S,1 000,S,S,1/,i,i,i,1,End,While,Print,i,第15页,利用,While,语句三个关注点：,(1),在用,While,语句处理相关问题时，要熟练掌握,While,语句普通格式，后面,End While,一定不要忘记,.,在运行语句时候，一定要先判断表示式是否成立，再执行循环体,.,(2)While,语句能够不知循环次数，但需要知道循环终止条件,.,条件为真时执行循环，条件为假时终止循环，预防表示式相反出现错误,.,(3),用,While,语句处理循环次数不确定问题时，首先要确定控制运算次数变量，然后确定变量与运算次数关系，利用这种关系，将运算次数看成一个确定量，从而将问题转化为循环次数确定问题来处理,.,反思与感悟,第16页,跟踪训练,1,执行如图所表示伪代码后输出结果是,.,答案,解析,1,n,5,s,0,While,s,14,s,s,n,n,n,1,End While,Print,n,End,第17页,执行伪代码：,n,5,，,s,0,，,满足,s,14,，所以,s,0,5,5,，,n,4,；满足,s,14,，所以,s,5,4,9,，,n,3,；满足,s,14,，所以,s,9,3,12,，,n,2,；满足,s,14,，所以,s,12,2,14,，,n,1,，不满足,s,1 000,End Do,Print,s,第20页,引申探究,1.,若将例,2,中,“,”,改为,“,”,其余不变，写出对应伪代码,.,解答,第21页,伪代码如图：,s,0,i,1,Do,i,i,1,Until,i,1 000,End Do,Print,s,第22页,2.,若例,2,中条件不变，用,“,While,End While,”,写出伪代码,.,解答,s,1,i,2,While,i,1 000,i,i,1,End While,Print,s,第23页,“,Do,End Do,”,语句使用条件：,(1),算法中有需要重复执行步骤,(,如累加求和、累乘求积等问题,).,(2),算法中先执行再判断,.,(3),循环次数不能确定或已经确定,.,反思与感悟,第24页,跟踪训练,2,以下伪代码是求,1,3,5,99,值，读伪代码完成问题,.,答案,i,1,p,0,While,i,99,p,p,i,i,i,2,End While,Print,p,问题：,(1),伪代码中循环语句是,型循环语句；,当,第25页,i,1,p,0,Do,p,p,i,i,i,2,Until,i,99,End Do,Print,p,(2),将伪代码用另一类型循环语句实现为,.,答案,第26页,类型三,“,For,”,语句应用,例,3,用,For,语句设计一个计算,2,4,6,8,2 016,伪代码算法,.,解答,伪代码以下：,S,0,For,i,From 2 To 2 016 Step 2,S,S,i,End For,Print,S,第27页,引申探究,将例,3,改为用,While,End While,语句表示，结果怎样？,解答,伪代码如图：,S,0,i,2,While,i,2 016,S,S,i,i,i,2,End While,Print,S,第28页,利用,For,语句实现循环结构三个关键点：,(1),确定变量初值，即进行初始化操作,.,(2),确定循环次数、步长以及终值,.,(3),确定循环体内容,.,反思与感悟,第29页,跟踪训练,3,写出计算,n,！,(,n,！,1,2,3,4,n,),伪代码,.,解答,伪代码如图：,T,1,For,i,From 1 To,n,T,T,i,End For,Print,T,第30页,当堂训练,第31页,2,3,4,1,1.,以下算法：,已知两个数求它们商；,已知函数定义在区间上，将区间十等分求端点及各分点处函数值；,已知三角形一边长及此边上高，求其面积,.,其中可能要用到循环语句是,.,答案,第32页,2.,以下伪代码执行次数是,.,输出结果为,1,，,4,，,7,，,10,，故共执行了,4,次,.,答案,解析,4,For,I,From 1 To 10 Step 3,Print,I,End For,2,3,4,1,第33页,2,3,4,1,3.,执行如图所表示伪代码，则输出结果,S,.,依据伪代码逐次写出每次循环结果,.,第一次循环，,i,2,，,S,4,；第二次循环；,i,4,，,S,4,16,20,；第三次循环，,i,6,，,S,20,36,56.,因为,i,6,不满足条件，跳出循环，输出,S,，结果为,56.,答案,解析,56,i,0,S,0,While,i,6,i,i,2,S,S,i,2,End While,Print,S,第34页,4.,对于问题,1,2,3,2 017,，求满足条件最小整数,.,试用,“,While,”,语句描述这一问题算法过程,.,伪代码如图：,解答,S,0,I,1,While,S,2 017,S,S,I,I,I,1,End While,Print,I,1,2,3,4,1,第35页,规律与方法,1.,当循环次数确定时，我们通惯用,For,循环语句，而当循环次数不确定时，我们通惯用,“,While,End While,”,或,“,Do,End Do,”,循环语句,.,循环语句及,“,While,End While,”,循环语句都是前测试语句，即先判断后执行,.,若初始条件不成立，则一次也不执行循环体中内容，任何一个需要重复处理问题都能够用这种前测试循环来实现,.,3.,“,Until,”,语句是先执行一次循环体，再判断是否满足条件，若不满足，再执行循环体，然后再检验是否满足条件，如此重复，直到满足条件为止,.,当满足条件时，将不执行循环体，直接跳到,Until,语句后,.,第36页,本课结束,第37页,