C09初中音乐单元备课策略示例：初中音乐七年级上册第一单元1模块导语模块导语.doc

模块导语认真的备课能充分发挥教师的主导作用，迅速有效地提高教师教学的基本技能和技巧，使教学条理化、科学化，从而提高教学水平，保证教学质量，起到事半功倍的作用。本学习模块以江苏少儿出版社七年级第一单元的教学内容，围绕确定整体教学目标、单元核心知识与核心概念和学科思想方法、学情分析、核心点衔接、单元内各课教学建议和相应教学难点的教学情境设计，完成单元备课，并结合随堂练测验题、研修作业，使广大学员掌握全面考虑与周密设计的备课技能和方法。研修活动中学员应重点把握以下五个方面：如何围绕“情感态度价值观” 、“过程与方法目标” 、“知识与能力目标”课标三维目标的要求，确定以学生能力发展为本单元整体教学目标。从单元教学内容梳理、单元音乐作品相关知识、学科思想方法三个方面，正确把握单元核心知识与核心概念以及学科思想方法。从学生的认知特点和学生学习的难点、盲点、关键点等方面，掌握全面深入分析学情的方法。对单元教材内容整体分析，从音乐知识点、演唱教学、欣赏教学、识谱视唱角度，掌握单元之间的横向衔接和单元内部的立体衔接。如何正确提出合理的单元内各课教学建议，并从识读乐谱、对音乐作品的感受、对竖笛吹奏时气流的把握以及变声期的歌唱练习方面设计相应教学难点的教学情境。