三单元作文讲评教学实录.docx

师：平时看看课外书的请举手。
看课外书看到好的句子，愿意画一画的同学请举手。
看的书如果是自己的，一定要画，看课外书，我的感受是两个字，谁来猜猜我心中的两个字？
生2
师：不，是寻找。（生齐读）
阅读是一种寻找，一本书不是所有的东西你都感兴趣，不是所有的句子都能打动你。你要找到那一页，那几行，它们像说到自己心底里了，你要把它画出来。一本很厚的书，最后要找到五句、十句、五页、十页。
师：我看大家的作文，也在寻找。寻找到值得我划下的句子，我就很兴奋，很享受。这些同学的作文，让我在阅读中兴奋、享受······
一、欣赏
现代感
1、 我穿着旱冰鞋，滑了一圈一圈又一圈，感到一阵阵冷风迎面扑来，李家俊看到我大嘴一张：“风一样的女子！” ——陈思竹
2、 我一生气鼻孔一下子就大了，鼻子下面长着又厚又长的嘴，肤色黑黑的，特别像个“女汉子”。——刘爽
（一生读句子，生齐读划线句子）
师：风一样的女子，女汉子，是网络流行语？
生答
师：我小时候要是写了“风一样的女子”“女汉子”，老师准会评语，于湘雪小朋友，你发烧了吧？写作文，要用你这个时代的语言，你的作文里的词语、句子，要和你生活的这个时代联通，你还知道什么网络流行语？
生答
师：用你这个时代的语言来写作文，你的作文就充满了现代的气息。
“勇”感
1、 我最烦上语文课，因为扣分很严，有时不知道答案却被老师叫起来，答不上来很不好意思。——刘爽
2、 我是一个胆小鬼，有不会的题时，不敢去问老师；在老师提问问题时，我会，但是我不敢举手回答。——赵嫣妮
师：刘爽，你要是知道老师会当众出示，你还敢不敢这么写？
生答
师：记住，勇感就是一种写作能力，写作文，要说有秘诀，第一秘诀是，勇敢的说出自己内心翻腾的话，哪怕别人看了会不舒服。
3、让人印象深刻的标点
我吞吞吐吐地说：“没事······，我······我可以装上的。”——高业鹏
两个省略号让人读出他的内心世界。连一个标点都能表述自己的内心，这样的作者，我佩服。
二、 挑刺
1、 “我”病
A. 我叫XXX，我在九三局局直小学，我已经11岁了，我的个子高高的，不胖不瘦。
师：这段话你发现什么问题了？
生：
师：对，只要留一个“我”就够了。
B.我的书被哥哥撕破了，我并没有生气，也没有让哥哥给我买新的，我只是温和的说：“你为什么撕我书呢？”
师：这句话呢？
生答
师:这句话留前三个我，去掉最后一个我。同学们，并不是所有的我都可以去掉的，不要让句子没有主语，改完之后读一读，看看读不读得通。
C.有一次，我跟我姐打篮球。
D、有一次，就我和我爸两个人。
师：这两句呢？一些同学老喜欢说“我爸”“我妈”“我姐”“我弟”谁稀罕你妈妈，不写我，没人来抢你妈妈，你爸爸。
这些病，叫“我”病。（生齐读）不是你们病了，是带双引号的“我”病。
师：我病，还有一些分公司，比如，我们病，他们病，他病。以后写作文要注意这个病。
三、 让作文含蓄起来
1、病例：
师：写人，要写到人的特点，你们有的写在前面——
a、 我性格多变，有时温柔，有时暴躁。
b、 我是一个有耐心，爱看漫画书的男孩。
师：类似的话也出现在中间。
A、 我不仅乖巧，也很安静。
B、 虽然她性格温和，但她也有缺点——爱耍小脾气。
师：类似的话，也有出现在结尾
A、 这就是我，慢热型，胆小的我。
B、 有的时候淘气，有的时候安静，这就是多变的我。
C、 这就是我，一个真实，有爱心的我。
师：为什么要这样写，起什么作用？
生答
师：点明中心，只要一次。有的同学很过分，把读作文的人当傻瓜，前面写了，后面再写，写了一次又一次--
A、 安静是我最大的特点，同时我也是个乖巧的女孩。
这就是我，一个安静、乖巧的我。
B、我是个慢热型，还是个胆小鬼。
这就是我，慢热型，胆小的我。今后，我要取长补短，做一个讨人喜欢的小女孩。
2、 活动
师：写事情，想到事情里的中心，这不错，然而，好的作文，人的特点和品质，不是这么表达的。好的作文，要把特点和品质隐藏起来，读的人，自己品尝，才能发现，而不是赤裸裸的呈现在读的人面前。
师：拿出一勺盐，请学生品尝
学生：好咸
师：这是盐，当然贤，快喝口水。
生：这是白开水
师：你们平时在家里盐是不是一勺一勺吃的？
我也不是，把盐融在水里，还看得见盐吗？
你再尝尝
生：里面有盐
师：事情好比是水，中心好比是盐，盐要融在水里，中心要融在事情里，人家初看，不知道里面有没有盐，一尝，哦，盐在里面呢。
3、 举例
A、记得去年暑假，我和小伙伴在外面玩时，捡到了一只流浪狗，我们在小区的角落给它安置了一个“家”，每天给他送吃的，每天和它玩的特别开心。可就在开学的第二天，它却莫名的丢了，我们为之伤心了好几天。——刘明宇
师：这个故事让你明白了什么？
生答
师：对呀，故事本身就已经告诉我们了，后面作者写，这就是我，一个有爱心的我，有必要吗？师板书（让故事本身说话）
B、有一年夏天，妈妈让我穿红色大衣，可是那件大衣真的好难看，简直就是大妈级人物的款式，我就说：“我要自己搭配！”于是，我穿上了一条淡青色的裙子，梳了个短马尾，戴上了粉丝发卡，完美！
师：你觉得作者是一个怎样的人？
生答
师：因此，作者后面写，我是这样一个爱美的我。就没必要啦。
故事本身已经把中心隐藏在里面了，写作文，要让故事本身说话。生读板书。
师：我和孟典合作，示范一下。