小学数学北师大四年级正负数导学稿.docx

《正负数》导学单
班级： 姓名：
【预习一】 看一看，说一说，填一填。
（ ）分

爱心超市3月份赢利16900元 -500表示
4月份 。 如果取出200元，存折有什么变化？写一写

我发现：用“+”“-”可以帮助我们表示意义（ ）的量。你能找一找生活中像这样用“+”“-”表示相反意义的量吗？

【预习二】 认一认，说一说。
从上面的观察中我发现：
像8844.43、10、16900、54.66，……都是（ ），可以在正数的前面添上“+”号，如+8844.43、+10、+16900、+54.66。像-155，-10，-127，-500……都是（ ）。
0既不是（ ），也不是（ ）。
像-10、0、200、-127:……都是（ ）

【预习三】找找生活中运用正负数的例子，和同伴交流一下

【我的疑惑】