去超市工作.doc

活动名称：去超市工作 （数学 大班）
活动教师：薛玉红 万柏林区杜儿坪矿幼儿园
活动目标：按物品的不同种类分类，学习简单的统计。
活动准备：图卡（水果，蔬菜，家具，厨房用品）若干，白纸，彩笔。
活动过程：一、开始部分：
情节导入，红红开超市，招聘工作人员，要求：会数数。
复习：一个一个数，两个两个数，五个五个数。
二、基本部分：
1、小小理货员。
幼儿操作按物品的不同种类分类。
幼儿尝试对各类物品进行统计，初步了解统计的作用。
幼儿互相交流自己的统计方法。
师幼共同小结统计的方法。
2、我们来卖货。
请幼儿充当顾客买东西，然后把卖了的东西进行统计，师幼尝试做条形统计图，发现统计图的直观和明了。
三、结束部分：
我们一起去进货。
从条形统计图中发现卖得最好的东西，一起去进货。

活动反思：
本次活动共有20名幼儿参加，全程都参与了活动，但在自己绘制统计表时，有5名幼儿遇到了困难，问题集中在幼儿无法绘画出代表图标，我在这一环节中浪费了很多时间，还是在活动前的经验准备时，没有考虑到这一情况。其中绘制条形图时，幼儿很是感兴趣，并在最后的进货环节时，幼儿的表现反映出活动的目标得以很好完成，因为无困难地都说正确了。