《1-2-燃烧热-能源》教案2.doc

教师个性化教案
学生学习笔记
第二节 燃烧热 能源
【要达成的目标】
1.能说出燃烧热的概念。
2.能与同学交流能源是人类生存和发展的重要基础，化学在解决能源危机
中的重要作用。
3.知道节约能源、提高能量利用效率的实际意义。
【“教”与“学”过程】本堂课使用的电教手段
一、燃烧热
【思考与交流一】阅读教材相关内容，思考、讨论、回答下列问题：
1.请你与同学交流说出燃烧热概念

2.H2的燃烧热为285.8 kJ / mol所表示的含义：

3.理解燃烧热的概念的注意事项：
(1)燃烧热单位是什么? 燃烧热反应条件是什么?

(2)可燃物的用量是多少 ?

(3)生成稳定的氧化物是什么意思?

如碳完全燃烧应生成什么? H2完全燃烧生成什么?

(4)书写燃烧热的热化学方程式时，可燃物前面的系数必须写多少?

4.⑴请说燃烧热和中和热的相同点

⑵请说燃烧热和中和热的不同点
本节课内容：P7～P8

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学生学习笔记
二、能源
【思考与交流二】
1.结合我们同学各个家境的实际情况,说明你家做饭菜时用什么的作燃料

2.我国目前使用的主要能源是什么?其缺点主要是什么?

3.如何解决我国的能源危机问题？

4.新能源包括那些？

5.新能源有什么特点？

小结：学习本课后你知道了：

作业：课本P10 2、3题

【课后反思】
（教师写成败得失和改进措施，学生写学习体会和存在的问题）