《1-2-燃烧热-能源》教案2.doc

教师个性化教案 学生学习笔记第二节 燃烧热 能源【要达成的目标】1.能说出燃烧热的概念。2.能与同学交流能源是人类生存和发展的重要基础，化学在解决能源危机中的重要作用。3.知道节约能源、提高能量利用效率的实际意义。【“教”与“学”过程】本堂课使用的电教手段 一、燃烧热【思考与交流一】阅读教材相关内容，思考、讨论、回答下列问题：1.请你与同学交流说出燃烧热概念2.H2的燃烧热为285.8 kJ / mol所表示的含义：3.理解燃烧热的概念的注意事项：(1)燃烧热单位是什么? 燃烧热反应条件是什么?(2)可燃物的用量是多少 ? (3)生成稳定的氧化物是什么意思?如碳完全燃烧应生成什么? H2完全燃烧生成什么?(4)书写燃烧热的热化学方程式时，可燃物前面的系数必须写多少?4.请说燃烧热和中和热的相同点请说燃烧热和中和热的不同点本节课内容：P7P8教师个性化教案 学生学习笔记二、能源【思考与交流二】1.结合我们同学各个家境的实际情况,说明你家做饭菜时用什么的作燃料2.我国目前使用的主要能源是什么?其缺点主要是什么?3.如何解决我国的能源危机问题？4.新能源包括那些？ 5.新能源有什么特点？小结：学习本课后你知道了：作业：课本P10 2、3题【课后反思】（教师写成败得失和改进措施，学生写学习体会和存在的问题）