五年级下册Unit5-Whose-dog-is-it-A-Let's-spell市名师优质课比赛一等.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,Lets,sing,第1页,Unit 4,Whose dog is it?,A Lets spell,新版,PEP,小学英语五年级下册,第2页,Learning,aims,(学习目标),字母组合,ng,和,nk,在单词中发音。,第3页,温故知新,我会判断以下画线部分读音是否相同,相同画“”,不一样画“”。,第4页,读一读下面顺口溜,你能发觉,ng,和,nk,在,drink,think,sing,和,doing,这四个单词中发什么音吗,?,他正在,drink,她正在,think,他们正在,sing,What are you doing?,你正在干什么,?,问题导引,第5页,第6页,Read,in your group,1.,找出每组单词共同字母组合。,long,sing,ring,young,共同字母,:,think,ink,trunk,pink,共同字母,:,2.,小组总结,:ng,在这些单词中都是发,/,nk,在这些单词中都是发,/k/,。,3.,小组组员练习,/,和,/k/,发音,而且相互纠正。,合作探究,ng,nk,第7页,Listen and chant,第8页,Read,write and listen,第9页,Look and write,1.,观察书本第,50,页,Look and write,中图片,看看他们都在干什么,用一个动词来描述每一张图片。,jump,drink,sing,第10页,这节课，我学会了_。,Summary,第11页,Homework,:,一星级,:,会读本部分所含,ng,和,nk,单词。,:,二星级,:,自己总结,20,个含,ng/nk,单词，见到含,ng/nk,单词，能自己认读。,(,你能够依据自己实际情况任选一个做,),第12页,第13页,