河南省濮阳市南乐县西邵中学七年级语文上册《第课-在山的那边》教案-新人教版.doc

《第1课 在山的那边》教案
教学目标：
1、了解朗诵诗歌的基本要求
2、掌握“痴想”“隐秘”“铁青”“凝成”等字词
3、了解诗歌常识
4、品味语言，整体感悟全诗所体现的人生哲理
教学重点：学习掌握象征手法
教学难点：领悟诗中所蕴含的人生哲理
一、导入
今天是我们初中语文的第一节课，是一个新的起点，我们怀着兴奋与憧憬。但，语文的学习是一个积累的过程，也并不是一门能轻易获得好成绩的课程，我对你们的要求包含在我们今天要学习的诗歌中《在山的那边》。哪位同学能告诉我，你们认为山那边是什么？你们渴望山那边的景色吗？
二、检查学生预习情况
1、作者简介 王家新，1957年生于湖北均县（现在丹江口市）。1978年入武汉大学中文系读书。1982年毕业，分配到湖北郧阳师专任教。1985年借调到北京《诗刊》社从事编辑工作，1990年离开。1992年去英国。1994年归国，在北京教育学院中文系从事教学工作。出版的诗集有《纪念》（1985年）、《游动悬崖》（1997年）等。
2、体裁介绍：a.诗歌：文学体裁的一种，它要求以高度凝练的语言，形象地表达作者丰富的思想感情，集中地反映社会生活，并具有一定的节奏和韵律。
b.诗歌的特点：①诗歌的内容是社会生活最集中的反映。②诗歌有丰富的感情和想像。诗歌是直接抒发作者的感情，从感情上打动读者的。③诗歌的语言是精炼的、形象的、音调和谐、节奏鲜明的。④诗歌在形式上，不是以句子为单位，而是以行为单位的，分行的主要根据是节奏。
3、注音
一瞬间、凝成、痴想、诱惑、喧腾、扎
4、要求学生朗读诗歌，学生评价
5、教师范读
6、讲解朗读的技巧
7、学生自由朗读
8、朗读比一比
9、问题探究、讨论
问题探究：
1、为什么说是“隐秘的想望”？
2、为什么说“山那边的山啊，铁青着脸”？
3、“给我的幻想打了一个零分”这一句是什么意思？
4、“一颗从小飘来的种子”比喻什么？为什么说是“飘来的”？
5、“因为我听到海依然在远方为我喧腾/——那雪白的海潮啊，夜夜奔来/一次次漫湿了我枯干的心灵……”这些诗句是什么意思？
6、“在一瞬间照亮你的眼睛”蕴含着怎样的意味和感情？
讨论：
“山”与“海”分别代表什么？
10、学生阐述自己对诗中人生哲理的理解
11、 小结
全班朗读
12、作业内容：背诵全诗，加深理解