2018届中考物理专项练习-功的概念专项练习.doc

功的概念一、单选题(本大题共28小题，共56.0分)1.科学研究中常常发现某一问题的两个相关的量（x，y）之间存在一定的关系下列相关的量之间符合如图关系的是（）A.恒力对物体所做功（y）与物体在力的方向上所通过距离（x）的关系B.不同物体升高到相同的温度时，吸收的热量（y）与比热容（x）的关系C.一定量的稀盐酸中加入锌粒，产生氢气质量（y）与锌粒质量（x）的关系D.一段导体的电阻（y）与通过的电流（x）的关系2.以下估测与实际情况相符的是（）A.洗澡水的温度约为80B.你使用物理课本的长度约为26cmC.普通人正常步行的平均速度约为10m/sD.一名初中生从二楼匀速下到一楼重力做的功约为150J3.在国际单位制中，功的单位是（）A.牛顿（N）B.帕斯卡（Pa）C.焦耳（J）D.米（m）4.将一本九年级物理书从地面捡到课桌做的功大概是（）A.0.2JB.2JC.20JD.200J5.以下四个物理量的单位，属于功的单位（）A.牛顿（N）B.瓦特（W）C.帕斯卡（Pa）D.焦耳（J）6.下列说法正确的是（）A.力是维持物体运动状态的原因B.抛出去的铅球下落时，重力做功越来越快C.机械能不变的物体一定处于静止状态D.用手击打排球时，手对排球的力大于排球对手的力7.下列关于功、功率、机械效率的说法中，正确的是（）A.机械效率越高，做功越多，功率越大B.机械效率越高，做功越少，功率越大C.机械的功率越大做功越快D.机械效率越高，做功越少，但功率不一定大8.在下列事例中，力对物体做功的是（）A.人提着水桶在水平地面上行走B.举重运动员举着杠铃原地不动C.人推汽车，没有推动D.雨滴从高空中落下9.如姿同学在整理物理笔记时，有如下四句话其中错误的是（）A.成年人步行速度约为1m/sB.一个中学生体重约为450NC.用手托起两个鸡蛋的力约为0.1kgD.功和能的单位都是焦耳10.下列说法中正确的是（）A.功率大的机械，做功一定多B.物体的温度升高，它含有的热量越多C.物体的内能增加，它的温度一定升高D.做功快的机械，功率一定大11.起重机匀速提升重为2104牛顿的工件，提升了100米，又沿水平方向移动了5米，起重机在这个过程中钢丝绳的拉力所做的功是（）A.3105焦耳B.105焦耳C.2106焦耳D.0焦耳12.在国际单位制中，功的单位是（）A.牛顿（N）B.瓦特（W）C.安培（A）D.焦耳（J）13.下列关于功、功率、机械效率的说法正确的是（）A.做功多的机械效率一定高B.力越大做功一定越多C.机械效率高的功率一定大D.功率大的做功一定越快14.下列情况中做功一定为1焦的是（）A.将重为1牛的物体移动1米B.将重为1牛的物体竖直向上移动1米C.用1牛的力使物体移动1米D.用竖直向上的1牛的力使受力物体竖直向上移动1米15.科学研究中常常发现某一问题的两个相关的量（x，y）之间存在一定的关系，且可用图线表示下列相关的量之间不符合如图所示关系的是（）A.恒力对物体所做功与物体在力的方向上所通过距离的关系B.物体温度升高时，吸收的热量与温度的关系C.某种燃料完全燃烧所放出的热量与燃料质量的关系D.一段导体中通过的电流与导体两端电压的关系16.对于功、功率的说法，下列选项中正确的是（）A.功率越大的机器做功一定越多B.功率越小，做功越快C.功率越大，功率越慢D.功率越大，做功越快17.如图所示的几种情况中，人对物体始终没有做功的是（）A. 静止的小车在拉力的作用下向前运动B. 搬而未起C. 从地面提起小桶在路上匀速前进D. 将杠铃向上举起并停留了3秒18.对于功、功率、机械效率的理解，下列说法中正确的是（）A.功率大的机器做功一定多B.做功快的机器功率一定大C.做功快的机器机械效率一定高D.做有用功多的机器机械效率一定高19.科学研究中常常发现某一问题的两个相关的量（x，y）之间存在一定的关系，且可用图线表示下列相关的量之间不符合如图所示关系的是（）A.力对物体所做功与物体在力的方向上所通过距离的关系B.物体吸热时，吸收的热量与温度的变化量的关系C.某种燃料完全燃烧所放出的热量与热值的关系D.物体的重力与其质量的关系20.在国际单位制中，功的单位是（）A.N（牛）B.Pa（帕）C.W（瓦）D.J（焦）21.用力推一辆小车，经过3min小车在力的方向上前进了50m，乙用同样大小的力推另一辆小车，经过6min小车在力的方向上前进了相同的距离，那么（）A.甲和乙所做的功一样多B.甲做的功多C.乙做的功多D.乙做的功是甲做的功的两倍22.关于功和功率，下列说法正确的是（）A.机器做功少，功率一定小B.功率小的机器做功不一定慢C.功率大的机器做功一定快D.功率大的机器一定比功率小的机器做功多23.以下属于功的单位是（）A.焦/秒B.牛C.瓦D.焦24.某机器的功率是150W，表示该机器（）A.能做150J的功B.1s能做150J的功C.每秒内做功150J/sD.1s的功率是150J25.下列四种情境中，人对物体做功的是（）A.举重运动员举着杠铃原地不动B.行人手提物品在水平地面上匀速走动C.妇女手推童车在水平地面上匀速前进D.人在推木箱时累得出汗也没有把木箱推动26.关于功，下列说法正确的是（）A.力越大做功越多B.物体在力的方向上移动的距离越大做功越多C.做功所用的时间越长做功越多D.功等于作用在物体上的力与物体在力的方向上通过的距离的乘积27.对功的理解，下列说法中正确的是（）A.作用在物体上的力越大，力做的功就越多B.物体通过的路程越长，作用力做功越多C.有力作用在物体上，并且物体移动了一段距离，则力一定对物体做了功D.物体在力的作用下，并沿力的方向移动了距离，则力做了功28.以下说法最符合事实的是（）A.人正常骑自行车的功率约为70WB.中学生从底楼走到二楼做的功约为400JC.室里一支日光灯正常工作的电流约为1AD.安全电压不低于36V二、多选题(本大题共3小题，共9.0分)29.小安打排球，排球离开手后向上运动到一定高度又落回地面不计空气阻力，关于排球离开手后的运动过程，下列说法正确的是（）A.排球在上升过程中，小安一直对排球做功B.排球在下落过程中，排球的重力势能变小C.排球在离开手后的上升过程中，排球受到的力的方向竖直向下D.排球在下落过程中，排球所受的重力做功越来越快30.如图所示，是跳伞运动员在匀速下落过程中，下落的速度v、下落的路程s、重力做的功W和重力做功的功率P随时间t变化规律的图象，其中正确的是（）A.B.C.D.31.生活中经常对一些物量量进行估测下列数据较为接近实际情况的是（）A.人站立时对地面的压强约1104PaB.人游泳受到的浮力约500NC.人沐浴时适宜的水温约为40D.人爬一层楼做的功约5000J三、填空题(本大题共9小题，共18.0分)32.物体能够对外做功，表示这个物体具有_33.衡量一个物体有没有做功有两个必要的因素，一是作用在物体上的 _ ；二是物体在这个 _ 上移动的距离34.如图所示，在一次户外运动中，小明先后顺着竖直的杆和绳作上爬和下滑运动 （1）小明沿杆下滑过程中， _ 力对小明做功，小明重力势能减小 （2）小明沿较粗糙的绳匀速下滑受到的摩擦力为f绳、沿杆匀速下滑受到的摩擦力为f杆，则，f绳 _ f杆（选填“”，“=”，“”） （3）若小明沿杆向上爬，他受到的摩擦力的方向 _ 35.功包括两个必要的因素：一个是作用在物体上的力，第二个是 _ 36.测量长度的基本工具是 _ ，测量力的工具是 _ ，在国际单位制里，质量的主单位是 _ ，功的单位 _ 37.重500N的物体，在100N的水平拉力作用下，沿水平地面以0.5m/s的速度匀速运动10s，在这个过程中，重力所做功的功率是 _ W，拉力所做功的功率是 _ W38.做功的两个必要因素：一是作用在物体上的 _ ，二是物体 _ ，将一本物理课本从地面上缓慢地捡起，放到桌面上，对课本做的功大约为 _ ；功率是表示 _ 的物理量，我们可以用两种方法来判断物体做功的功率如图所示，表示用挖掘机挖土与人力挖土做功的功率不同，它所用的判断方法是：做功时间相同，比较 _ ，另一种判断方法是： _ 相同，比较 _ 39.做功的2个必要因素是 _ ， _ （同时具备）40.在图中，W代表一个新的物理量“功”，t代表我们已经学过的物理量“时间”通过观察图象，你可以发现什么结论？ _ 中考物理专项练习之功的概念（含答案、全国通用） 【答案】1. A 2. B 3. C 4. B 5. D 6. B 7. C 8. D 9. C 10. D 11. C 12. D 13. D 14. D 15. B 16. D 17. B 18. B 19. C 20. D 21. A 22. C 23. D 24. B 25. C 26. D 27. D 28. A 29. BCD 30. AD 31. ABC 32. 能量 33. 力；力的方向 34. 重；=；竖直向上 35. 物体在力的方向上通过的距离 36. 刻度尺；弹簧测力计；kg；J 37. 0；50 38. 力；在力的方向上通过距离；2J；做功快慢；功的大小；做功；时间 39. 作用在物体上的力；力的方向上通过的距离 40. 功随着时间的增加而增加（或功与时间的比值不变，或功与时间成正比） 【解析】1. 解：图象中两个量之间表示的关系是正比关系，据此分析； A、恒力对物体所做功与物体在力的方向上所通过距离成正比，故A正确； B、不同物体升高到相同的温度时，吸收的热量（y）与比热（x）的关系不成正比，故B错误； C、一定量的稀盐酸中加入锌粒，产生氢气质量（y）与锌粒质量（x）的关系，开始成正比，然后转成水平，故C错误； D、电阻是恒定的，所以一段导体的电阻是不变的，故D错误 故选：A观察分析图象，图中两个量（x，y）之间成正比关系，看选项中哪两个量的关系与图象中的相符，找出两个量之间的关系符合的选项即可本题考查学生的观察能力和图象分析能力，涉及的知识点较多，解题时应熟记这些关系并加深理解2. 解：A、洗澡水的温度大约是40左右，80太高了，人根本受不了，故A错误； B、物理课本的宽度一般就是在25cm左右，故B正确； C、普通人正常步行的平均速度约为1.1m/s，10m/s太快了，故C错误； D、中学生的体重估计在500N，一层楼高3m，根据重力做功公式W=Gh，可得初中生从二楼匀速下到一楼重力做的功约1500J，故D错误 故选B本题考查对常见物理量大小的估测，考查学生物理知识联系生活实际的能力本题考查对常见的一些量要有数据、数量级的认识，估测是一种科学的近似计算，它不仅是一种常用的解题方法和思维方法，而且是一种重要的科学研究方法，在生产和生活中也有着重要作用3. 解：在国际单位制中， A、牛顿是力的基本单位故A不符合题意； B、帕斯卡是压强的基本单位故B不符合题意； C、焦耳是功和各种能量的基本单位故C符合题意； D、米是长度的基本单位故D不符合题意 故选C根据对常见物理量及其单位的掌握作答此题考查的是我们对常见物理量及其单位的掌握情况，属于识记性知识的考查，比较简单，容易解答4. 解：课桌的高度约为0.7m，物理课本的重力约为3N， 将一本九年级物理书从地面捡到课桌做的功为： W=Fs=Gh=0.7m3N=2.1J 故选B 本题主要考查三个方面的内容：（1）对课桌高度的估测能力；（2）对物理课本重力大小的估测能力；（3）对机械功的计算能力 本题的解题关键是能准确的估测课桌的高度和物理课本的重力大小，属于基础知识的考查5. 解：功等于作用在物体上的力和物体在力的方向上移动距离的积，计算单位为Nm，专门名称为焦耳，简称焦，符号为J A、力的单位牛顿，简称牛，不是功的单位，故A不符合题意； B、1瓦特=1焦耳/秒，所以焦耳/秒是功率的单位，不是功的单位，故B不符合题意； C、帕斯卡简称帕，1Pa=1N/m2，不是功的单位，故C不符合题意； D、焦耳是功、能的主单位故D符合题意 故选：D 对选项中的物理单位进行分析，明确各自对应的物理量，就能确定符合题意的选项 本题考查学生对物理量基本单位的掌握情况，属于基础知识的考查6. 解：A、物体的运动不需要力来维持，力是改变物体运动状态的原因，故A错误； B、抛出去的铅球下落时，速度越来越大，则根据P=Fv可知，功率越来越大，即重力做功越来越快，故B正确； C、一个物体在水平方向上做匀速直线运动，速度不变，动能不变，重力势能不变，机械能不变，故C错误； D、用手击打排球时，手对排球的力和排球对手的力是一对相互作用力，大小相等，故D错误 故选：B （1）物体的运动不需要力来维持； （2）分析下落的速度，根据P=Fv进行解答； （3）动能和势能合称为机械能； （4）物体间力的作用是相互的 本题考查了力的作用效果、力的概念、相互作用力，是一道基础题7. 解：A、B、D、说法错误，机械效率高，只能说明有用功在总功中占的比例多，而不能说明做功的多少、做功的快慢； C、说法正确，功率越大，说明做功越快； 故选C 根据功、功率、机械效率的关系分析功率是单位时间内做的功的多少，机械效率是有用功与总功的比值 本题考查了功、功率、机械效率的关系功率由功和时间共同决定，机械效率由有用功和总功共同决定8. 解：A、提着水桶水平移动，人给水桶一个向上的力，水桶向上没有移动距离，人对水桶没有做功；不符合题意； B、举重运动员举着杠铃原地不动，运动员对杠铃施加一个力，但没有在力的方向上移动距离，对杠铃没有做功；不符合题意； C、人推汽车，汽车不动，人给汽车一个向前的力，汽车向前没有移动距离，人对汽车没有做功；不符合题意； D、雨滴从高空中落下，在重力的作用下，雨滴移动了距离，所以重力对雨滴做功；符合题意 故选D 本题要抓住做功的两个必要因素：作用在物体上的力；物体在力的方向上通过的距离二者缺一不可 有力有距离，力对物体不一定做功，物体必须在力的作用下通过了距离，力对物体才做功9. 解：A、人步行的速度一般在1.1m/s左右，故A不符题意； B、中学生的质量一般在100斤即50kg左右，根据重力与质量的关系可得重力G=mg=50kg10N/kg=500N，故一名中学生所受的重力约为500N，故B不符题意； C、一斤（500g）鸡蛋可称8-10个，那么一个鸡蛋的质量约为50g（0.05kg），其重力为G=mg=0.05kg10N/kg=0.5N，故托起两个鸡蛋的力大约为1N，故C符合题意； D、功和能量的单位都是焦耳，故D不符题意； 故答案为：C （1）首先要对选项中涉及的几种物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案 （2）功和能量的单位都是焦耳 此题考查对生活中常见物理量的估测和物理量的单位，结合对生活的了解和对物理单位的认识，找出符合实际的选项同时明确物理量的单位10. 解：由功率的公式P=知，功率的大小与做功W和所用的时间t都有关系，故A错误，D正确； 物体的温度升高，只能说内能增加了，不能说热量多了，热量是过程量，内能是状态量，而改变内能的方式有热传递和做功两种方式，故B、C说法错误 故选D 根据功，功率的概念及内能、热量、温度的关系分析各个选项 本题考查了功，功率，内能，热量，温度五个物理量，弄清它们之间的关系是解题的关键11. 解：起重机在这个过程中钢丝绳的拉力所做的功W=FS=2104N100m=2106J； 物体在水平方向移动了距离，但是在水平方向上没有施加力，所以在水平方向上钢丝绳没有对物体做功 故选C 已知物体的重力和在物体重力的方向上移动的距离，根据公式W=FS可求起重机在这个过程中钢丝绳的拉力所做的功 本题考查做功的计算，关键是公式及其变形的灵活运用，难点是知道影响做功的条件12. 解：牛顿是力的单位，瓦特是功率的单位，安培是电流的单位，焦耳是功的单位 故选D 物理上每一个物理量都有国际上通用的单位称国际单位，还有一些生活中的常用单位，在国际单位制中，功的单位是焦耳（J） 本题考查了物理量的单位，属于识记性的内容，比较简单13. 解： A、有用功与总功的比值叫机械效率，所以机械效率与做功的多少无关，做功多的机械效率不一定高故A错误； B、根据W=Fs可知，力越大，做功不一定越多故B错误； C、机械效率与功率大小没有直接关系故C错误； D、功率是表示做功快慢的物理量，功率大表示做功快故D正确 故选D 功率是描述物体做功快慢的物理量，它等于单位时间内所做的功，功率大则做功快；功率与效率大小没有关系； 机械效率反映了机械的性能优劣，是有用功与总功的比值；机械效率与做功多少没有直接关系 深刻理解功率和机械效率的概念是解决此题的关键；还要充分考虑选项中的条件，适当运用公式等方法14. 解： A 不清楚物体沿什么方向运动，所以做功多少无法判断此选项不符合题意； B 向上施加的力没有说明是多大，所以做功多少无法判断此选项不符合题意； C 不清楚物体沿什么方向运动，所以做功多少无法判断此选项不符合题意； D 用竖直向上的1N的力使受力物体竖直向上移动1m，做的功为W=FS=1N1m=1J此选项符合题意 故选D 功等于运动物体受到的力和在力的方向上通过的距离的乘积 此题考查的是对做功包含的两个必要条件的理解，属于易错题，出错的原因是误认为有力、有距离物体就做功15. 解：图象中两个量之间表示的关系是正比关系，据此分析： A、力对物体所做功与物体在力的方向上所通过距离成正比不符合题意； B、物体吸收热量的多少与比热容、质量和升高的温度都有关系，比热容和质量不确定，物体吸收热量与温度变化关系不能确定符合题意； C、某种燃料完全燃烧所放出的热量与燃料质量成正比不符合题意； D、同一导体电阻一定，通过的电流与导体两端电压成正比不符合题意 故选B 观察分析图象，图中两个量（x，y）之间成正比关系，看选项中哪两个量的关系与图象中的相符，找出两个量之间的关系不符合的选项即可 本题考查学生的观察能力和图象分析能力，涉及的知识点较多，解题时应熟记这些关系并加深理解16. 解：由W=Pt可知，做功多少和功率以及时间都有关，功率越大，但时间变化未知，所以做功不一定多，故A错误；功率表示做功的快慢，功率越大，表示做功越快，故BC错误，D正确故选D.功率指的是单位时间做功的多少，是表示做功快慢的物理量功率的大小与做功多少和所用时间都有关功率表示物体做功的快慢，做功快不等于做功多，功率越大做功不一定越多17. 解：A、人给静止的汽车一个拉力，汽车在力的作用下移动了距离，人对汽车做功不符合题意 B、小孩对石头有力的作用，但是石头没有在力的方向上产生距离，故小孩一直不会做功符合题意 C、从地面提起小桶时，人给水桶一个向上的力，水桶向上有移动距离，人对水桶做功但提着水桶在水平面匀速前进，人给水桶仍是一个向上的力，水桶向上没有移动距离，人对水桶没有做功不符合题意 D、双手举起杠铃，人给杠铃一个向上的力，杠铃向上移动了距离，人对杠铃做功不符合题意 故选B 本题要抓住做功的两个必要因素：作用在物体上的力；物体在力的方向上通过的距离，二者缺一不可 本题考查物体做功的条件，应明确做功的两个条件缺一不可注意有力有距离，力对物体不一定做功，物体必须在力的作用下通过了距离，力对物体才做功18. 解：A、由W=Pt知机器做的功取决于功率与做功时间的乘积，功率大，如果做功时间极短，做功不一定多，故A错误 B、功率是描述机器做功快慢的物理量，做功快的机器功率一定大，故B正确 C、做功快的机器功率大，但效率不一定高，故C错误 D、由机器的效率公式知=100%，机械效率取决于有用功与总功的比值，做的有用功多，但效率不一定高，故D错误 故选B 根据：功的公式W=Pt、功率的物理意义、机械效率的定义逐一分析判断各选项是否正确 本题考查了：功率的物理意义、机器做功与功率的关系、机器效率与有用功的关系，是一道基础题，解题时要细心、认真19. 解：图象中两个量之间表示的关系是正比关系，据此分析： A、力对物体所做功与物体在力的方向上所通过距离成正比不符合题意； B、由Q吸=cmt可知物体吸热时，吸收热量与温度的变化量成正比不符合题意； C、热值是燃料的特性，与燃料完全燃烧放出的热量无关符合题意； D、物体所受重力与质量成正比不符合题意 故选：C 观察分析图象，图中两个量（x，y）之间成正比关系，看选项中哪两个量的关系与图象中的相符，找出两个量之间的关系不符合的选项即可 本题考查学生的观察能力和图象分析能力，涉及的知识点较多，解题时应熟记这些关系并加深理解20. 解：在国际单位制中，功的单位是焦耳，符号是J“N”是力的单位；“Pa”是压强的单位；“W”是功率的单位；故ABC错误，D正确 故选D 在物理学上，功等于运动物体受到的力与在力的方向上通过距离的乘积，在国际单位制中，功的单位是焦耳，符号是J 此题考查的是我们对常见物理量及其对应单位的记忆，属于基础题，容易解答21. 解：作用在物体上的力相同，通过的距离相同，根据公式W=Fs可知，做的功相同故选A已知作用在物体上的力和物体在力的方向上移动的距离，根据公式W=Fs可求做功的大小本题考查做功的计算，关键是公式及其变形的灵活运用，要知道影响做功的条件是有力作用在物体上和物体在力的方向上的移动距离22. 解：由功率的决定因素可知，没规定时间，做功少的机器，功率不一定小，所以A不正确； 功率是来反应做功快慢的，故B错误，C正确； 功率大小与做功多少无关，所以D错误； 故选C 功的决定因素是力和在力的方向上通过的距离；功率是由做功的多少和时间共同决定 对概念要深刻理解，不要一知半解23. 解： A、1瓦特=1焦耳/秒，所以焦耳/秒是功率的单位，不是功的单位，故A不符合题意； B、力的单位牛顿，简称牛，不是功的单位，故B不符合题意； C、瓦特是功率的主单位，不是功的单位，故C不符合题意； D、焦耳是功、能的主单位符合题意 故选D 对选项中的物理单位进行分析，明确各自对应的物理量，就能确定符合题意的选项 本题考查学生对物理量基本单位的掌握情况，属于基础知识的考查24. 解： 某机器的功率P=150W=150J/s，它表示这台机器1s做的功是150J，故ACD错、B正确 故选B 物体单位时间所做的功叫功率，功率单位：1W=1J/s，据此分析判断 本题主要考查了同学们对功率定义、物理意义及其单位的了解与掌握，属于一道基础题25. 解：A、举着杠铃原地不动，人给杠铃一个向上的力，杠铃向上没有移动距离，人对杠铃没有做功不符合题意 B、提着物品在水平地面上匀速前进，人给物品一个向上的力，物品向上没有移动距离，人对物品没有做功不符合题意 C、妇女手推童车，人给童车一个向前的力，童车向前移动距离，人对童车做功符合题意 D、用力推木箱，木箱没动，人给木箱一个向前的力，木箱向前没有移动距离，人对木箱没有做功不符合题意 故选C 本题要抓住做功的两个必要因素：作用在物体上的力；物体在力的方向上通过的距离二者缺一不可 有力有距离，力对物体不一定做功，物体必须在力的作用下通过了距离，力对物体才做功26. 解： A、力越大，物体在力的方向上移动的距离未知，由W=Fs可知，不能判断做功的多少，故A错误； B、物体在力的方向上移动的距离越大，力的大小未知，由W=Fs可知，不能判断做功的多少，故B错误； C、做功所用的时间越长，功率的大小未知，由W=Pt可知，不能判断做功的多少，故C错误； D、根据功的定义可知，功等于作用在物体上的力与物体在力的方向上通过的距离的乘积，故D正确 故选D 功等于力与在力的方向上移动距离的乘积，可用公式W=Fs来计算功的大小； 根据W=Pt可知，做功的多少与功率和做功时间两个因素有关；据此分析答题 理解功的概念和功的计算公式的意义，是解答此题的关键27. 解：A、作用在物体上力越大，但是不知道物体在力的作用下通过的距离，不能确定力做功多少故A错； B、只知道物体在力的作用下移动的距离，但不知道力的大小也不能确定做功多少故B错； C、若力的方向跟物体移动距离的方向垂直，物体通过的距离不是在力的作用下进行的，力对物体没有做功故C错； D、物体在力的作用下，并沿力的方向移动了距离，则力做了功，正确 故选D （1）做功的两个必要因素：作用在物体上的力；物体在力的方向上通过的距离 （2）做功多少等于力和距离的乘积 有力有距离，力对物体不一定做功，物体必须在力的作用下通过了距离，力对物体才做功28. 解：A、人匀速骑自行车时，自行车受到的阻力约为20N，则人施加的动力F=f=20N；速度约为4m/s，所以人正常骑自行车的功率P=Fv=20N4m/s=80W，与70W比较接近，故A符合实际； B、一个中学生质量约为50kg，G=mg=500N，一层楼高大约为3m， 从一楼走上二楼做的功W=Gh=500N3m=1500J，故B不符合实际； C、普通日光灯的额定功率约为40W，正常工作电流约为I=0.18A，故C不符合实际； D、经验表明，安全电压是不高于36V的电压，故D不符合实际 故选A 不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断最符合实际的是哪一个 本题考查学生对生活中常见物体的数据的了解情况，本题告诉我们一定要对实际生活中常见的物体做到熟知，以免闹了笑话自己还不知道29. 解：A、排球在上升过程中，小阳不再给排球施加力，小阳对排球不做功，故A错； B、排球在下落过程中，高度变小，排球的重力势能变小，故B正确； C、排球在上升过程中，不计空气阻力，排球只受到重力作用，重力的方向竖直向下，故C正确； D、排球在下落过程