声现象同步与复习.doc

本资料来自于资源最齐全的世纪教育网复习导学案 第三章声的世界一、知识再现（自主、快速复习本单元内容，并认真思考，交流讨论完成下列问题）1、由观察和实验证明：声音是由物体的 产生的。二胡、提琴等乐器是靠弓和弦的 发出声音的；笛子是由 发出声音的。2、声音的传播是需要 的，它可以在气体中传播，还可以在 体和 体中传播，声音 在真空中传播，声音在三种不同状态的物体中传播速度的关系是 ，声音在空气中的传播速度是 。3、 叫乐音， 叫噪声。4、乐音有 三个特征， 叫响度，响度与 有关，还与 有关， 叫音调，音调与 有关，音色与 有关。5、 称为频率，它的单位是 用符号 来表示。6、通常人们从噪声的 这三个环节进行防治。7、 叫超声， 叫次声。超声有哪些用途？次声有哪些危害？8、人、狗、海豚的的听觉频率范围分别是多少？9、通过上面的学习交流，独立完成知识网络：声音的产生：_声音的传播：传播声音需要_，传播声音的介质有_、_、声_，_不能传声思考不同介质传播速度关系的音调：_，由_决定世乐音的三要素响度：_，由_决定界声音的分类音色又叫音品，反映了声音的品质与特色噪声减弱的途径：_；_；_超声与次声超声特点：_次声特点：_二、.知识点拔例1扬声器在播放音乐时，放在纸盆上的碎纸片会不断的跳动，这说明纸盆在 产生声音。例2、在月球上没有空气，宇航员只能通过无线电对话交谈这是因为声音的传播需要_，声音在_中不能传播例3、男同学说话声音“低沉”，是指男同学声音的_低，这是因为男同学说话时，声带振动比较_的缘故 例4、水牛“哞哞”的叫声和蚊子“嗡嗡”的叫声相比较， _叫声音调高,_叫声响度大。 例5、联欢晚会上，口技演员惟妙惟肖地模仿一些动物和乐器的声音，他主要是模仿声音的_，台下观众听到口技演员的声音是靠_传播的. 例6、受蝙蝠的启示，如图所示人们可以利用 来探测鱼群的位置。例7、如图所示，用硬纸片在钢锯齿上滑动，滑动速度越大，硬纸片振动的频率_，发出声音的音调_，这说明音调是由_决定的。例8、如图3所示，用一只手将钢锯条压在桌沿上（也可用塑料尺代替），另一只手轻拨锯条一端，听其响度；再用力拨动锯条，这时锯条的振幅_，听其响度_，这说明响度与_有关。四、体验成功1下列关于声的现象的说法中,正确的是（ ）A.声在固体中传播的速度都比液体中的声速大B.声可以在固体、液体和气体等介质中传播,声也可以在真空中传播C.中考、高考期间要求学校周围噪声大的单位停工是从声源处减弱噪声D.声是由于物体的振动产生的,环保角度的噪声一定是由物体无规则振动产生2下列有关声现象的说法，错误的是（ ）A.发声体都在振动 B. 公路边植树既可以净化空气，也可减弱噪声C.人们常用音色来区分是何种乐器发出的声音 D. 声音和光一样都能在真空中传播3夏天人们在购买西瓜时，有经验的人总是把西瓜拿在手中拍一拍，根据声音判断西瓜的成熟情况。这种选瓜的方法主要是依据声音的（ ） A 响度不同B 音调不同 C 音色不同 D 回声大小不同4在日常生活中，常用“高声大叫”、“低声细语”来形容人说话的声音，这里的“高”、“低”是指声音的 ( )A、音调 B、响度 C、音色 D、音调和晌度5医用的B超机利用超声波来诊断病情，但人耳听不到它的声音，这是因为（ ）A声音的响度太大 B声音的音调太低C声音的频率低于人耳能听到的频率范围 D声音的频率太高，人不能觉察到6在城市道路常见如图4所示的标牌，它表示的意思是（ ）A鼓号乐队不能进入 B禁止鸣笛，保持安静C乐器商店的标志 D道路弯曲，行车注意安全7超声波是人耳听不见的声音，但它有着广泛的应用，在下列设备中，是利用超声波工作的是（ ）A验钞机 B微波炉C电视摇控器 D潜艇上的声呐系统8控制噪声是城市环境保护的主要项目之一下列措施不能减弱噪声的是（ ）A大街小巷两旁种草植树 B市区禁止机动车鸣笛C摩托车的排气管上加消声器 D在一些主要干道旁设置噪声监测设备9人讲话依靠_的振动发出声音，小提琴依靠_的振动发出声音，笛子依靠_的振动发出声音。10东林书院名联“风声、雨声、读书声，声声入耳”表明声音可以在 中传播；用小提琴和二胡演奏“二泉映月”乐曲时，可以根据声音的 不同来加以辨别。11唐诗枫桥夜泊中的“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”诗句中体现出的物理知识有_,_。（写出两点） 声现象考点知识训练1. 关于声现象，下列说法正确的是【 】A物体不振动可能也会发出声音B声音在空气和水中的传播速度不同C减少噪声的唯一方法是不让物体发出噪声D“公共场所不要大声喧哗”是要求人们在公共场所说话音调放低些2. 如图所示，将甲手机挂在玻璃罩内，用乙手机拨打甲手机，能听到甲手机响亮的振铃声，同时也能看见甲手机来电指示灯闪烁。如果用抽气机不断地抽取玻璃罩内的空气，再用乙手机拨打甲手机，听到甲手机的振铃声越来越小，最后几乎听不到振铃声，但仍能看见甲手机来电指示灯闪烁。这个实验说明【 】A.声音和光的传播都需要介质 B.声音和光都可以在真空中传播C.声音可以在真空中传播而光不能 D.光可以在真空中传播而声音不能3. 有一种专门存放贵重物品的“银行”，当人们存放了自己的贵重物品后，要用仪器记录下自己的“手纹”、“眼纹”、“声纹”等。以便今后用这些细节独有的特征才能亲自取走物品，防止被别人领走，这里的“声纹”记录的是人说话的【 】A. 音调 B. 响度 C. 音色 D. 三者都有4. 使用MP3时，调节音量按钮是为了改变声音的【 】A 响度B 音调C 音色D 频率5. 我们平时所说的“女高音”、“男低音”，这里说的“高”和“低”指的是【 】A音色 B音调 C响度 D速度6. 将耳朵贴在长铁管的一端，让另外一个同学敲一下铁管的另一端，会听到两个敲打的声 音。这个事实说明【 】 A.敲打在空气中形成了两个声波 B.声波在空气中发生了反射 C.声波在铁管中发生了反射 D.声波在不同介质中传播速度不同7. 如图所示，在四个完全相同的玻璃杯内装有质量不等的同种葡萄酒，用大小相同的力敲击四个玻璃杯，会发出不同的声音。这“不同的声音”主要是指声音的 （ ）A音调 B振幅 C音色 D响度8. 如图是课本上的演示实验，请按要求回答：第10题图甲图：该装置能探究声音产生的原因，还能探究声音的_和_的关系。9. 运用声呐系统可以探测海洋深度。在与海平面垂直的方向上，声呐向海底发射超声波。如果经4s接收到来自大海底的回波信号则该处的海深为_m（海水中声速是1500m/s）但是，超声波声呐却不能用于太空测距（比如地球与月球的距离）这是因为_。请说出一种你知道或者你设想的太空测距仪器或方法：_10. 如图所示，用纸片分别接触转速相同、齿数不同的旋转齿轮时，纸片发出声音的音调高低是不相同的，这一实验表明，音调的高低与声源振动的有关。11.下列四个声现象中，哪两个可以用相同的声学知识解释？12.近年来，我国城市建设和发展越来越注重以人为本如城区汽车禁鸣、主干道路面铺设沥青、住宅区道路两旁安装隔音板等这些措施的共同点是：【】A绿化居住环境B缓解“热岛效应”C降低噪声污染D减少大气污染13.下列有关声现象的说法中，正确的是【】A气体不能发声B声音是一种波C声音能在真空中传播D声源的振幅越大，音调越高14.婴儿从呱呱坠地的那时起，就无时无刻不与声打交道。下列关于声的说法，错误的是【】A.我们能听到远处的雷声，说明空气可以传声B.人在岸上大声说话也能惊动水中的鱼，说明水能传声C.将耳朵贴在长钢管的一端，让他人在另一端敲击一下，你会听到几次敲击声，其中最先听到的声音是通过空气传来的D.宇航员在太空中不能直接对话，说明真空不能传声15超声波是人耳听不见的声音，但它有着广泛的应用. 在下列设备中，利用超声波工作的是（ ）A验钞机 B微波炉 C电视遥控器 D潜艇上的声呐系统13右图中小明同学用不同的力敲击鼓面，他研究的是（ ）A音色与用力大小的关系 B响度与振幅的关系C音调与用力大小的关系 D音调与振幅的关系16、2008年5月8日奥运火炬在珠峰成功登顶。现场画面信号是利用_传到电视台的，我们听到电视机里主持人解说的声音是通过_传播的。17、在物理学里对声音特征的描述有音调、响度、音色等物理量，请在下列各小题中选填相应的物理量：“震耳欲聋”说明声音的 ；“悦耳动听”说明声音的 ；“脆如银铃”说明声音的 。18.小华在学习了“声音是什么”后，总结出以下四点，你认为其中错误的是 （ ）A.声音是靠物体的振动产生的 B.声音以波的形式传播C.声音在固体中传播的速度小于340m/s D.声具有能量19.敲鼓时，撒在鼓面上的纸屑会跳动，且鼓声越响纸屑跳得约高；将发声的音叉接触水面，能溅起水花，且音叉声音越响溅起的水花越大；扬声器发声时纸盆会振动，且声音越响纸盆振幅越大。根据上述现象可归纳出：（1）声音是由物体的_产生的；（2）_。20. 下列的实验和实例中，能说明声音的产生和传播条件的一组是( ) 在鼓面上放些碎纸屑，敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动；放在真空罩里的手机，当有来电时，只见指示灯闪烁，听不见铃声；拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，比较两次的不同；锣发声时用手按住锣，锣声就消失了 A B C. D 21. 针对下图中的四幅图，下列说法中正确的是( ) A.甲图中，演奏者通过手指在弦上按压位置的变化来改变发声的响度21世纪教育网 - 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有21世纪教育网