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复习导学案 第三章《声的世界》

一、知识再现（自主、快速复习本单元内容，并认真思考，交流讨论完成下列问题）
1、由观察和实验证明：声音是由物体的 产生的。二胡、提琴等乐器是靠弓和弦的 发出声音的；笛子是由 发出声音的。
2、声音的传播是需要 的，它可以在气体中传播，还可以在 体和 体中传播，声音 在真空中传播，声音在三种不同状态的物体中传播速度的关系是 ，声音在空气中的传播速度是 。
3、 叫乐音， 叫噪声。
4、乐音有 三个特征， 叫响度，响度与 有关，还与 有关， 叫音调，音调与 有关，音色与 有关。
5、 称为频率，它的单位是 用符号 来表示。
6、通常人们从噪声的 这三个环节进行防治。
7、 叫超声， 叫次声。超声有哪些用途？次声有哪些危害？
8、人、狗、海豚的的听觉频率范围分别是多少？
9、通过上面的学习交流，独立完成知识网络：
　　　　声音的产生：_______________________________．
　　　　声音的传播：传播声音需要_________，传播声音的介质有_______
声　　　　　　　　　_________，__________不能传声．思考不同介质传播速度关系．
的　　　　　　　　　　　　　　　　　　音调：_________________，由______决定．
世　　　　　　　　　　乐音的三要素　　响度：_________________，由______决定．
界　　　声音的分类　　　　　　　　　　音色又叫音品，反映了声音的品质与特色．
　　　　　　　　　　　噪声减弱的途径：①_______________；②________________；
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　③__________________．
　　　　超声与次声　超声特点：______________．次声特点：______________．
二、.知识点拔
例1扬声器在播放音乐时，放在纸盆上的碎纸片会不断的跳动，这说　明纸盆在 产生声音。
例2、在月球上没有空气，宇航员只能通过无线电对话交谈．这是因为声音的传播需要________，声音在________中不能传播．
例3、男同学说话声音“低沉”，是指男同学声音的______低，这是因为男同学说话时，声带振动比较_______的缘故．
例4、水牛“哞哞”的叫声和蚊子“嗡嗡”的叫声相比较， ______叫声音调高,________叫声响度大。
例5、联欢晚会上，口技演员惟妙惟肖地模仿一些动物和乐器的声音，他主要是模仿声音的______，台下观众听到口技演员的声音是靠_______传播的.
例6、受蝙蝠的启示，如图所示人们可以利用 来探测鱼群的位置。
例7、如图所示，用硬纸片在钢锯齿上滑动，滑动速度越大，硬纸片振动的频率________，发出声音的音调________，这说明音调是由________决定的。
例8、如图3所示，用一只手将钢锯条压在桌沿上（也可用塑料尺代替），另一只手轻拨锯条一端，听其响度；再用力拨动锯条，这时锯条的振幅________，听其响度________，这说明响度与________有关。
四、体验成功
1．下列关于声的现象的说法中,正确的是（ ）
A.声在固体中传播的速度都比液体中的声速大
B.声可以在固体、液体和气体等介质中传播,声也可以在真空中传播
C.中考、高考期间要求学校周围噪声大的单位停工是从声源处减弱噪声
D.声是由于物体的振动产生的,环保角度的噪声一定是由物体无规则振动产生
2．下列有关声现象的说法，错误的是（ ）
A.发声体都在振动 B. 公路边植树既可以净化空气，也可减弱噪声
C.人们常用音色来区分是何种乐器发出的声音 D. 声音和光一样都能在真空中传播
3．夏天人们在购买西瓜时，有经验的人总是把西瓜拿在手中拍一拍，根据声音判断西瓜的成熟情况。这种选瓜的方法主要是依据声音的（ ）
A ．响度不同 B ．音调不同 C ．音色不同 D ．回声大小不同
4．在日常生活中，常用“高声大叫”、“低声细语”来形容人说话的声音，这里的“高”、“低”是指声音的 ( )
A、音调 B、响度 C、音色 D、音调和晌度
5．医用的B超机利用超声波来诊断病情，但人耳听不到它的声音，这是因为（ 　）
A．声音的响度太大 B．声音的音调太低
C．声音的频率低于人耳能听到的频率范围 D．声音的频率太高，人不能觉察到

6．在城市道路常见如图4所示的标牌，它表示的意思是（ 　）
A．鼓号乐队不能进入 B．禁止鸣笛，保持安静
C．乐器商店的标志 D．道路弯曲，行车注意安全
7．超声波是人耳听不见的声音，但它有着广泛的应用，在下列设备中，是利用超声波工作的是（ 　）
A．验钞机 B．微波炉　　C．电视摇控器 D．潜艇上的声呐系统
8．控制噪声是城市环境保护的主要项目之一．下列措施不能减弱噪声的是（ ）
A．大街小巷两旁种草植树 B．市区禁止机动车鸣笛
C．摩托车的排气管上加消声器 D．在一些主要干道旁设置噪声监测设备
9．人讲话依靠________的振动发出声音，小提琴依靠________的振动发出声音，笛子依靠________的振动发出声音。
10．东林书院名联“风声、雨声、读书声，声声入耳”表明声音可以在 中传播；用小提琴和二胡演奏“二泉映月”乐曲时，可以根据声音的 不同来加以辨别。
11．唐诗《枫桥夜泊》中的“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”诗句中体现出的物理知识有_______________,_________________________。（写出两点）

声现象考点知识训练
1. 关于声现象，下列说法正确的是【　 】
A．物体不振动可能也会发出声音

B．声音在空气和水中的传播速度不同
C．减少噪声的唯一方法是不让物体发出噪声
D．“公共场所不要大声喧哗”是要求人们在公共场所说话音调放低些
2. 如图所示，将甲手机挂在玻璃罩内，用乙手机拨打甲手机，能听到甲手机响亮的振铃声，同时也能看见甲手机来电指示灯闪烁。如果用抽气机不断地抽取玻璃罩内的空气，再用乙手机拨打甲手机，听到甲手机的振铃声越来越小，最后几乎听不到振铃声，但仍能看见甲手机来电指示灯闪烁。这个实验说明【　 】
A.声音和光的传播都需要介质　 B.声音和光都可以在真空中传播
C.声音可以在真空中传播而光不能　 D.光可以在真空中传播而声音不能
3. 有一种专门存放贵重物品的“银行”，当人们存放了自己的贵重物品后，要用仪器记录下自己的“手纹”、“眼纹”、“声纹”等。以便今后用这些细节独有的特征才能亲自取走物品，防止被别人领走，这里的“声纹”记录的是人说话的【　 】
A. 音调 B. 响度 C. 音色 D. 三者都有
4. 使用MP3时，调节音量按钮是为了改变声音的【　 】
A 响度 B 音调 C 音色 D 频率
5. 我们平时所说的“女高音”、“男低音”，这里说的“高”和“低”指的是【　 】
A．音色 B．音调 C．响度 D．速度
6. 将耳朵贴在长铁管的一端，让另外一个同学敲一下铁管的另一端，会听到两个敲打的声 音。这个事实说明【　 】
A.敲打在空气中形成了两个声波 B.声波在空气中发生了反射
C.声波在铁管中发生了反射 D.声波在不同介质中传播速度不同
7. 如图所示，在四个完全相同的玻璃杯内装有质量不等的同种葡萄酒，用大小相同的力敲击四个玻璃杯，会发出不同的声音。这“不同的声音”主要是指声音的 （ ）
A．音调 B．振幅
C．音色 D．响度
8. 如图是课本上的演示实验，请按要求回答：

第10题图

甲图：该装置能探究声音产生的原因，还能探究声音的______和_______的关系。
9. 运用声呐系统可以探测海洋深度。在与海平面垂直的方向上，声呐向海底发射超声波。如果经4s接收到来自大海底的回波信号．则该处的海深为__________m（海水中声速是1500m/s）．但是，超声波声呐却不能用于太空测距（比如地球与月球的距离）．这是因为________________________。请说出一种你知道或者你设想的太空测距仪器或方法：______________________．
10. 如图所示，用纸片分别接触转速相同、齿数不同的旋转齿轮时，纸片发出声音的音调高低是不相同的，这一实验表明，音调的高低与声源振动的　　　　　　　　　　有关。
11.下列四个声现象中，哪两个可以用相同的声学知识解释？

12.近年来，我国城市建设和发展越来越注重以人为本．如城区汽车禁鸣、主干道路面铺设沥青、住宅区道路两旁安装隔音板等．这些措施的共同点是：【　】
A．绿化居住环境 B．缓解“热岛效应”
C．降低噪声污染 D．减少大气污染
13.下列有关声现象的说法中，正确的是【　】
A．气体不能发声 B．声音是一种波
C．声音能在真空中传播 D．声源的振幅越大，音调越高
14.婴儿从呱呱坠地的那时起，就无时无刻不与声打交道。下列关于声的说法，错误的是【　】
A.我们能听到远处的雷声，说明空气可以传声
B.人在岸上大声说话也能惊动水中的鱼，说明水能传声
C.将耳朵贴在长钢管的一端，让他人在另一端敲击一下，你会听到几次敲击声，其中最先听到的声音是通过空气传来的
D.宇航员在太空中不能直接对话，说明真空不能传声
15．超声波是人耳听不见的声音，但它有着广泛的应用. 在下列设备中，利用超声波工作的是（ ）
A．验钞机 B．微波炉 C．电视遥控器 D．潜艇上的声呐系统
13．右图中小明同学用不同的力敲击鼓面，他研究的是（ ）
A．音色与用力大小的关系 B．响度与振幅的关系
C．音调与用力大小的关系 D．音调与振幅的关系
16、2008年5月8日奥运火炬在珠峰成功登顶。现场画面信号是利用___________传到电视台的，我们听到电视机里主持人解说的声音是通过______________传播的。
17、在物理学里对声音特征的描述有音调、响度、音色等物理量，请在下列各小题中选填相应的物理量：“震耳欲聋”说明声音的 ；“悦耳动听”说明声音的 ；“脆如银铃”说明声音的 。
18.小华在学习了“声音是什么”后，总结出以下四点，你认为其中错误的是 （ ）
A.声音是靠物体的振动产生的 B.声音以波的形式传播
C.声音在固体中传播的速度小于340m/s D.声具有能量
19.敲鼓时，撒在鼓面上的纸屑会跳动，且鼓声越响纸屑跳得约高；将发声的音叉接触水面，能溅起水花，且音叉声音越响溅起的水花越大；扬声器发声时纸盆会振动，且声音越响纸盆振幅越大。根据上述现象可归纳出：（1）声音是由物体的______产生的；（2）_____________。
20. 下列的实验和实例中，能说明声音的产生和传播条件的一组是( )．
①在鼓面上放些碎纸屑，敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动；②放在真空罩里的手机，当有来电时，只见指示灯闪烁，听不见铃声；③拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，比较两次的不同；④锣发声时用手按住锣，锣声就消失了．
A．①②③ B．①②④ C. ②③④ D．①③④
21. 针对下图中的四幅图，下列说法中正确的是( )．
A.甲图中，演奏者通过手指在弦上按压位置的变化来改变发声的响度

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