资源描述
电路的基本概念
1．下列物品中，通常情况下属于导体的是
A．玻璃板 B．橡胶棒 C．钢球 D．塑料尺
2．如图所示物品中，通常情况下属于导体的是
A．竹筷 B．玻璃杯 C．陶瓷盘 D．不锈钢勺
3．如图所示，小明在探究串联电路电流规律实验中，闭合开关后，两灯均不亮，他用一个电流表去检测电路故障。当电流表接A、B两点时两灯均不亮；当电流表接B、C两点时，有一盏灯亮了，且电流表有示数，产生这一现象的原因可能是
A． L1断路 B．L1短路 C．L2断路 D．L2短路
4．如图所示电路，当开关S断开时，下列说法中正确的是
A．开关两端电压为零
B．电源两端电压为零
C．电灯两端电压为零
D．以上说法都不对
5．如图所示的电路，闭合开关S1和S2后，下列分析正确
A．小灯泡亮，电铃不响
B．电铃不响，小灯泡不亮
C．小灯泡不亮，电铃响
D．电铃不响
6．如图示电路中，与实物图对应的是
A． B． C． D．
7．下列说法正确的是
A．电流方向总是从电源正极到电源负极
B．电路中只要有电源，就一定产生电流
C．陶瓷碗、自行车轮胎是绝缘体，自身可以带电
D．用丝绸摩擦过的玻璃棒具有吸引铁、钴、镍等物体的性质
8．把两种不同的金属片插入柠檬，制成“水果电池”。用电压表测量水果电池的电压，如图所示。下列说法错误的是
A．水果电池把内能转化为电能
B．水果电池把化学能转化为电能
C．金属片A是水果电池的正极
D．此时电流从电压表的正接线柱流入，负接线柱流出
9．如图所示是一个便携式充电器正在给手机电池充电，在充电过程中，该手机电池相当于电路中的
A．电源 B．开关 C．导线 D．用电器
10．如图甲闭合开关灯泡发光，图乙用带绝缘柄的金属棒刚刚把两个验电器连接起来。验电器带电情况如图所示。根据图中信息可以判断
A．金属棒中电荷定向移动方向是由A向B
B．金属棒中电流方向是由A向B
C．开关中电流的方向是由A向B
D．开关中电荷定向移动方向是由B向A
11．如图所示，一个带电球体M放在绝缘支架上，把系在绝缘丝线上的带电小球N先后挂在横杆上的P1、P2和P3处。当小球N静止时，观察丝线与竖直方向的夹角。通过观察发现：当小球N挂在P1时，丝线与竖直方向的夹角最大；当小球N挂在P3时，丝线与竖直方向的夹角最小。老师要求同学针对这一现象，提出一个可探究的科学问题。下面是四位同学的发言，正确的是
A．小球N与球体M间的作用力与什么因素有关？
B．小球N与球体M间的作用力与它们的距离有关系吗？
C．小球N与球体M间的距离越大，相互作用力就越小吗？
D．小球N与球体M间的作用力与它们的电量有关系吗？
12．在常温下将下面几种物质接到图中A、B两点间，能使灯泡发光的是
A．铅笔芯 B．塑料直尺 C．玻璃棒 D．铜棒
13．下列各组物质，全部属于导体的是
A．硬币、盐水、铅笔芯 B．橡皮、玻璃球、塑料
C．橡胶、盐水、铅笔芯 D．铁片、碳棒、大地
14．丝绸与玻璃棒相互摩擦后，玻璃棒由于___________电子而带___________电，将丝绸靠近带负电的轻质小球会相互___________。
15．实验室里常用验电器来检验物体是否带电，其工作原理是_____________________，用丝绸摩擦过的玻璃棒接触验电器上的金属球后，验电器的金属箔张开，说明验电器也带上了_____（填“正”或“负”）电荷，这时验电器所带的电子总数与玻璃棒接触验电器前相比要_____（填“增多”或“减少”或“不变”）。
16．生活中有许多“吸”的现象。如图甲所示，“穿越”手机的中性笔，是由两块磁体组成，它们利用_____（填“同名”或“异名”）磁极相互吸引的原理“吸”在一起，仿佛一支笔穿越手机；如图乙所示，从漏斗口向下吹气，乒乓球上方气体流速快，压强_____，使乒乓球被“吸”住；如图丙所示，用丝绸摩擦过的玻璃棒能“吸”弯很细的水流，说明带电体具有吸引_____的性质。
17．家庭电路中，电风扇和照明灯是_____（填“串联”或“并联”）的，用久后扇叶上沾满灰尘，是由于带电体具有_____的性质。电炉丝热的发红，而与之相连的导线却几乎不发热，根据焦耳定律可知，是因为电炉丝的_____大。
18．小萌用塑料梳子梳头时，发现头发会随梳子飘起来，这是_________________现象，头发与梳子相互吸引说明它们带_____（填“同种”或“异种”）电荷。梳子是_____________（填“导体”或“绝缘体”）。
19．小雪将气球与头发摩擦后，相互靠近时出现了如图所示的吸引现象，说明摩擦后的气球带了_____；摩擦后的头发彼此分开，是因为同种电荷互相_____。
20．在学习物理的过程中，同学们一定要注意类似现象的辨析。如干燥的季节，穿着的化纤衣服很容易“粘”灰尘，这是衣服因为摩擦而带了_____，从而具有了_____的性质；两个磁体相互靠近彼此“粘”在了一起，这是由于_____的缘故。
21．如图甲所示，验电器A带负电，B不带电。用带有绝缘手柄的金属棒把验电器A、B两金属球连接起来的瞬间（如图乙所示），在金属棒中移动的是________，形成的电流方向是________（填“由A到B”或“由B到A”）。
22．我们在考试时许多学科要用到2B铅笔填涂机读卡，电脑可以直接读取机读卡上的答案，是因为2B铅笔中的石墨是________(填“导体”或“绝缘体”)，若使用了不合格的2B铅笔，由于铅笔芯的导电性变________(填“强”或“弱”)，这样可能使电脑无法识别。
23．某反恐小组的拆弹专家在拆除恐怖分子设置在飞机上的定时爆炸装置。如图所示，为使爆炸装置停止工作，应剪断线________（填“a”或“b”）。拆除前起爆器上________（填“有”或“没有”）电流通过，图中未画出的定时开关应装在线________（填“a”或“b”）上。
24．物理学中，把________电荷定向移动的方向规定为电流方向；按照这个规定．金属导体中的电流方向与自由电子定向移动方向________（填“相同“或“相反”）。
25．请在横线上画出物体在电路图中对应的符号。
电池____________电阻____________电流表___________电动机______________
26．电路中的电流是由电荷的________________形成的，电流是有方向的，物理学上规定_______________定向移动的方向为电流方向。电流总是从电源的________________流出，经过开关和用电器，再回到电源的____________________。
27．小欣通过学习知道盐水容易导电。他连接了如图甲所示电路，将A、B两个金属夹接触时，闭合开关灯泡发光；又将少许盐放入装有适量水的烧杯中，并将C、D两个完全相同的石墨棒放置在烧杯中，如图乙所示。然后将A、B两个金属夹分别夹在C、D两处时，闭合开关灯泡不发光。
（1）请你猜想灯泡不发光的原因是__________________________________________________。
（2）写出验证猜想是否正确的方法_______________________________________________________。
28．发光二极管是一种电子元件，简称LED，它的两个引脚分为正极和负极，如图甲和乙是实物图和电路图符号。它具有单向导电性，电流由正极经过LED流向负极时LED发光，反之，电流不能由负极经过LED流向正极。现有一个正负极不明的发光二极管，请你自选器材设计实验判断出两个引脚的正负极，写出所需的器材、主要步骤和判断标准。
29．如图是一个电池的示意图，该装置可产生气体和电流。老师告诉同学只要用两种不同的导体做电极，用水果代替实验中的稀硫酸也可以组成一个电池，产生电流的原理是一样的。同学们很感兴趣，在课外实验中，同学们进行了水果电池的制作，记录了以下的实验数据：不同电极时单个西红柿水果电池的电流和电压：
电极
碳棒-铜片
碳棒-铁片
碳棒-锌片
电流强度（mA）
1.43
4.26
4.63
电压（V）
0.6
1.2
1.3
注：除电极材料不一样外，其它实验条件相同，请回答以下问题：
（1）假如仅改用镁片和碳棒做电极，其它实验条件不变，根据上表的实验数据，你猜想产生的电压应比表中三种电池产生的电压________（填“都大”、“都小”、“处在它们之间”或“无法判断”）。
（2）将三个用碳棒和锌片做电极的单个水果电池串联起来，将铭牌为“2.5 V 0.3 A”的一个小灯泡串联接入该电路，开关闭合后，小灯泡并不正常发光，原因是________________________________________________。
30．小明将铜片、锌片插入土豆，制成土豆电池。如图（a）所示，闭合电键S1，发光二极管发光。为判断土豆电池的正、负极，他连接电路如图（b）所示，试触电键S2，发现电压表的指针向左偏转。
（1）由图（a）可知，此装置的能量转化方式主要是：________能→________能→光能。
（2）由图（b）可知，铜片是土豆电池的________极。
（3）关于土豆电池，你还想研究的物理问题是___________________________________________。
31．如图电流表所测的是________的电流。若要求改动一根接线，变为测总电流，请你直接在图中改接(在不要的那根上面打“×”，并画上一根导线)___________。
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