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农场动物的叫声教学设计刘淑绒.doc

上传人:仙人****88 文档编号:6381329 上传时间:2024-12-07 格式:DOC 页数:2 大小:31.50KB
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资源描述
中班语言教案《农场动物的叫声》教学设计 商州市山阳县高坝店镇中心幼儿园 刘淑绒 一、教材分析:《农场动物的叫声》是学前义务教育中班的一篇感受动物叫声课文,主要讲述农场小动物的叫声,并观察小动物的叫声都是从口里发出来的,并学习小动物的叫声,教育幼儿从小要有爱心,喜欢小动物,热爱大自然。 二、活动目标:   1、引导幼儿在说出不同动物叫声的基础上,初步认识象声词:叽、呷、咩、喵。   2、指导幼儿通过观察比较“叽、呷、咩、喵”四个汉字的相同之处。初步了解汉字构成的规律。   3、提高幼儿对学习汉字的兴趣。 三、活动准备:   1、Ppt-动物叫声   2、动画片:农场里的小动物(我爱狗)   3、“叽、呷、咩、喵”汉字卡片各一张,“口”字卡片1张。 四、活动过程: (一)、谈话导入   教师:今天天气真好,农场里的来了许多小动物,你们想知道都有谁吗? (二)、动画片,激发幼儿兴趣。   1、观看动画片:农场里的小动物  (1)农场里来了哪些小动物?   小鸭子,小鸡,小狗,小猪,小猫,小羊。  (2)你们知道这些小动物是怎样叫吗?   请幼儿自由学一学。   2、教师:我们再来看一遍动画片,哪个小动物出场,你们就学哪个小动物的叫声好吗?通过同步参与,激发幼儿兴趣。 (三)、游戏:小鸡和小鸭   1、教师做动作并问:小鸡小鸡在哪里?   幼儿回答:叽叽叽叽在这里。   字幕演示:叽叽叽叽   2、教师做动作并问:小鸭小鸭在哪里?   幼儿回答:呷呷呷呷在这里。   字幕演示:呷呷呷呷   3、教师做动作并问:小羊小羊在哪里?   幼儿回答:咩咩咩咩在这里。   字幕演示:咩咩咩咩   4、教师做动作并问:小猫小猫在哪里?   幼儿回答:喵喵喵喵在这里。   字幕演示:喵喵喵喵 (三)、教师引导孩子观察汉字,启发幼儿读一读动物叫声的汉字。   1、教师:这个画面上除了小动物还有什么?(汉字宝宝)   你们愿意和老师一起来认识这些汉字宝宝吗?   2、我们先来看看小鸭子旁边的汉字吧!这里有几个汉字?   这些汉字一样吗?你能猜出这个汉字念什么吗?   跟老师一起念:叽叽叽   3、小鸭旁边的汉字呢?   一起念:呷呷呷   4、谁来说说小羊旁边的汉字?   5、我们一起来说说小猫旁边的汉字吧!   我们一起来说说这些汉字吧!   这些汉字你们都记住了吗? (四)、游戏:找汉字-在哪里   1、采用游戏形式认识汉字:叽、呷、咩、喵。   2、教师:现在老师想和你们玩一个游戏,我出示一个小动物,     你们看到什么动物就在桌上的小筐里拿出什么动物叫声的字宝宝,好吗?  (五)、找汉字的相同之处   1、带领孩子仔细观察叽、呷、咩、喵汉字,找一找这些汉字的相同之处。   (1)你们发现这些汉字有什么地方是一样的吗?   (2)出示“口”字,提问:为什么旁边都有一个“口”字?   2、小结:它们旁边都有一个“口”字,我们把它叫做口字旁,   “口”就是嘴巴的意思,因为动物的叫声都是从嘴巴里发出来的,所以它们都有一个口字旁。   (六)、启发幼儿想一想、说一说:农场还会有哪些动物?
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