人教版六年级语文素养测试卷.doc

人教版六年级语文素养测试卷
一、看拼音写汉字。（9分）
yun              mì               jié               wèi         jiàn          zhāng
（  ）藏      静（  ）        （  ）出      肠（  ）     （  ）设     （  ）开
（  ）律        （  ）林    枯（  ）       刺（  ）       （  ）盘     （  ）鱼
（  ）动        寻（  ）        （  ）断     称（  ）     矫（  ）       （  ）树
二、选择题。（6分）
（1）、下列词语中没有错别字的一组是（　　　 ）。
　     A、无微不致　 奇花异草　　 攻无不刻　　 神秘莫恻
　     B、走头无路　 实事求是　　 同甘共苦　　 竭泽而渔
　     C、惊慌失措　 名副其实　 震耳欲聋　　 再接再厉
　 D、留连忘返　 艰苦奋斗　　 悬崖峭壁   摩肩接踵
（2）、下面的“川”有一项与其他三项意义不同，请选出来。（　　）
Ａ、川流不息　Ｂ、高山大川　　Ｃ、一马平川　Ｄ、百川归海
（3）、下列词语中加点的字，读音全部相同的一组是（ ）
A．匀称 对称 称职 称心如意
B．着重 着落 着急 着手成春
C．挣扎 挣脱 挣开 挣钱
D．附和 和尚 和谐 填词和诗

（4）、下列句子加点的成语使用正确的一项是（ ）
A．“神舟”十一号载人飞船与天宫二号空间站自动对接形成组合体，这是我国航天事业取得的又一空前绝后的成就。
B．王成当上班长以后，就处心积虑的想把工作做好。
C．长达四个多小时的春节晚会，伴着新春的钟声和人们的祝福销声匿迹了。
D．在荒山僻谷中，兰草仍然生机勃勃，散发出缕缕幽香，不因沦落荒山而自弃。
（5）、下面句子没有语病的一句是   （    ）
A、经过这次旅游，让我大开了眼界。
B、《三国演义》是我国古代的四大名著。
C、北京博物馆展出了二百万年前新出土的黄河象化石。
D、《穷人》一文反映了沙皇时期劳动人民的苦难生活和他们的高尚品德。
（6）、下列句子中标点符号使用正确的一句是( )。

　　　 A、不速之客——陨石，真是自己送上门来的《天然史书》啊！
　　　 B、卖火柴的小女孩是丹麦作家安徒生的作品。
C、“行啊”，小敏回答说。“叫我干什么都行！”
　　　 D、“路是自己走出来的！”徐向前元帅常常告诫自己的子女不要靠爸妈去“铺路”。

三、在下面（）里填上人体某部分名称，组成四字成语。（5分）
（）枪（）剑 有（）无（） （）（）相照 （）青（）肿 （ ）痛（）热
摩（）接（） 油（）粉（） 牵（）挂（） （）（）之言 伶（）俐（）
四 按要求写句子。（18分）
1.白茫茫的大雪笼罩着山川、田野和村庄。
（1）变为反问句：
（2）变为设问句：
（3）变为双重否定句：
  2、富有激情和超凡想象力的炎黄子孙描绘着瑰丽绚烂的飞天之梦。（缩句）

3.通过开展“每月少开一天车”的活动，可以使南昌的空气更加清新。（用修改符号修改病句）

4.她笑嘻嘻地说：“我就不相信，这些小精灵会不爱我们的海岛，会不愿在这里安居乐业。”（改成转述句）

5.请你为地球村写一条标语：
6.舞台如一炉火，练就了我的勇气和毅力。（仿写）

7．关联词语填空。（4分）
a.（　　 ）今天下雨，（ ）运动会照常举行。
b.（　　 ）今天下雨，（ ）运动会延期举行。　
c．（　　 ）明天下雨，运动会（ ）照常举行。
d.（　　 ）明天下雨，运动会（ ）延期举行。

六、积累运用。（6分）
（1）此夜曲中闻折柳，　　　　 　　 　。
（2）诚者，天之道也；　　　　 　　 　　　
（3）————————，化作春泥更护花。
（4）不积跬步，　　　　 　　 　　　。
（5）路漫漫其修远兮，　　　　 　　 　　　。
（6）、我爱我们的民族，这是　　　　 　　 　　　

七.阅读理解（24分）
（一）、阅读下面古诗文，完成习题。（4分）
舟过谢潭三首（之一）
（宋）杨万里
风头才北忽成南，转眼黄田到谢潭。
仿佛一峰船外影，褰帷①急看紫巉岩。
【注释】①褰（qiān）帏：掀起帘子。巉岩(chán yán)：高而险的山岩。
（1）本诗第二句中的“转眼”与诗中 一字相呼应，写出了 。（2分）
（2）本诗最后一句中的“急”字体现了诗人怎样的心情？（2分）

（二）、课外阅读。（20分）
伞的故事
小时候，我们村里没有学校，要跑到八里外的镇上去上学。路途远，最怕遇上雨天。如果走到半路上下起了大雨来，就会被浇成“落汤鸡”。那时候，我多么想有一把伞呀!   
    有一回，放学的路上，我又淋了雨。回到家就病倒了，浑身烧得滚烫滚烫的。妈妈摸着我的头，眼圈儿红了，那时候我小，不懂事，不能体谅妈妈的难处，竟对妈妈说  妈 咱能买把伞吗  有伞就不会被雨淋了  妈妈沉思良久   买 咱买一把伞  妈妈一字一句地说着 听了妈妈的话，我半信半疑，家里哪儿有钱给我买伞呀？可是今天妈妈的话是那样坚决，我知道妈妈的脾气，对孩子，她从来都是说一句是一句的。     
    这天晚上，妈妈早早地上了织布机，脚一蹬，手一搬，“哐里哐当”，满屋里便都是机声了。这一夜，我枕着机声入梦了。一早醒来，机声还在响。啊，妈妈怎么织了一夜的布？我想着，悄悄地走到妈妈跟前， “妈，您一夜没睡？”妈妈用熬红的眼睛看着我，笑了笑。我的眼泪夺眶而出：“妈，你别再熬夜了，我不要伞了!” “傻孩子，伞，咱还是要买的。娘多熬几夜就有了……”   
    终于有一天，妈妈从集市上卖了布回来，一脸喜气。见了我，她立即打开了印花包袱，笑着说：“看，你要的伞!”啊，伞！我喜出望外，从妈妈手里接过伞来。这是一把崭新的用黄油布制成的八角大伞。我快活地拿起伞，撑开，合上，再撑开，再合上，举起来，拧动伞柄，让它在空中旋转。欣喜之余，我偶一抬头，看见了娘那带笑的黄油布似的脸，我心里一酸，泪水就从眼里涌了出来……   
    从此，这把黄油布伞伴随我，上初中，升高中，读大学，一直到参加工作。渐渐地，这把黄油布伞落伍了，我却舍不得扔掉它。我带着它仿佛母亲就在我的身边，使我忘不了母亲对我的那份深深的爱。
1、联系上下文理解词语的意思。（2分）
   喜出望外：______________________________________________

  半信半疑：______________________________________________

 2、“落汤鸡” 字意为落水或浑身湿透的鸡，比喻浑身湿透或名利受到极大损失的人。你能写两个这种类型的词语吗？（2分）
_________    _________     
3、. 给短文的第二自然段加上恰当的标点符号。（3分）
4、用“_____”画出文中描写“我”心理活动的句子，体会一下“我”的心情。（2分）

5、用“~~~~~~~~”画出文中的反问句，并改为陈述句。（2分）

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6、  “渐渐地，这把黄油布伞落伍了，我却舍不得扔掉它。” “我”为什么舍不得扔掉它？（2分）

7、“欣喜之余，我偶一抬头，看见了娘那带笑的黄油布似的脸，我心里一酸，泪水就从眼里涌了出来……” 这句话中“黄油布似的脸”说明_______________________________。请想象一下“……”省略的内容，当时会是怎样的情景，用几句话描述出来。（4分）

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8、读了《伞的故事》这篇文章，不禁让我们想起了孟郊的诗《        》中的诗句：______________，
_____________。（3分）
· 习作（30分）
在学习，生活和其他的活动中，我们曾经得到许多人的关心和帮助，这些感人的事就发生在我们身边。同学们一定想表达自己的谢意，那就请你以“谢谢你，——”为题，写一篇感谢别人的习作。
题目：谢谢你，——
要求：
1. 把题目填完整：可填（妈妈 老师…….）
2. 要通过一两件具体的事表达你对他（她）的感激之情。
3. 语句通顺，书写工整。字数500字左右。