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《孙权劝学》中考题汇编
一、阅读下列A、B两则文言文，完成各题。（18分）
A、炳烛①夜读
晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。”师旷曰：“何不炳烛乎？”平公曰：“安有为人臣而戏其君乎？”师旷曰：“盲臣②安敢戏君乎？臣闻之：少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与昧行③乎？”平公曰：“善哉！”
【注释】①炳烛：点烛。 ②盲臣：师旷为盲人，故自称为盲臣。 ③昧行：在黑暗中行走。
B、孙权劝学全文
1 、下面句子中的“于”和“晋平公问于师旷”的“于”意义相同的一项是（ ）
A.指通豫南，达于汉阴 B.于厅事之东北角
C.贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如？” D.游于是乎始
2、解释下面句子中的加横线的词。
⑴恐已暮矣（ ） ⑵盲臣安敢戏君乎（ ）
⑶士别三日，即更刮目相待（ ） ⑷及鲁肃过寻阳（ ）
3、用现代汉语翻译下列句子。
⑴少而好学，如日出之阳。
译文：______________________________________________________
⑵孤岂欲卿治经为博士邪！
译文：______________________________________________________
4、晋平公担心学不好的理由是___________________；吕蒙不愿学的理由是___________________。（每处所填不超过5字）
5、两文都是谈学习的，共涉及四个人，读完后你得到什么启发？
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二、阅读下面两篇短文，完成各题。
（一） 孙权劝学
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士耶！担当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
（二） 诫子书
夫君子之行①，静以修身，俭以养德，非澹泊②无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢③则不能励精，险躁④则不能治性⑤。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
注释：①行：行为，操行。 ② 澹泊：也写作“淡泊”，清心寡欲，不追求名利。 ③ 淫慢：过渡怠惰。淫，过度，慢，怠惰，不勤勉。 ④ 险躁：过分急躁。 ⑤治性：约束自己的性情。
6．请用简洁的语言概括《孙权劝学》的内容。
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7．仔细阅读《诫子书》一文，说说诸葛亮写这封家信的用意是什么？（2分）
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 8．解释下列加点的词语。
①孤岂欲卿治经为博士耶！治经：（ ）。
经：（ ）。
②士别三日，即更刮目相待。刮目相待：（ ）
③静以修身，俭以养德。俭以养德：（ ）
④淫慢则不能励精。励精：（ ）。励：（ ）
8.翻译下列句子。
①卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。
______________________________________________________________________________ ②夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。
______________________________________________________________________________ 9.仔细阅读《孙权劝学》一文，说说孙权是用什么方法劝吕蒙学习的？
______________________________________________________________________________ 10．读了以上两篇短文后，你受到了怎样的启发，请就其中一个方面谈谈自己的认识。
______________________________________________________________________________ 三、阅读下面文言文，完成各题。（15分）
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学①！”蒙辞以军中多务。权日：“孤岂欲卿治经为博士②邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 （节选自《资治通鉴 孙权劝学》）
【注】①当涂：当权。 ②博士：古时专掌经学教授的学官。
11.解释下列句子中加点的字。
①蒙乃始就学 乃： （ ）
②及鲁肃过寻阳 及： （ ）
12.将下列文言语句翻译成现代汉语
①士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎
___________________________________________________________________________
②蒙辞以军中多务
___________________________________________________________________________
13.本文通过________________________从侧面反映了吕蒙的学习效果。
14.细读本文，谈谈吕蒙的成功对你有什么启发？
___________________________________________________________________________
四、对比阅读
【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤?孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙!”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母，结友而别。 （《孙权劝学》）
【乙】傅永字修期，清河人也。幼随叔父洪仲自青州入魏，寻复南奔。有气干，拳勇过人，能手执马鞍，倒立驰骋。年二十余，有友人与之书而不能答，请洪仲，洪仲深让①之而不为报。永乃发愤读书，涉猎经史，兼有才干。帝每叹日：“上马能击贼，下马作露布②，唯傅修期耳。”（《北史·傅永列传》）
注：①[让]责备。 ②[露布]公开的文告。
15．下列加点词意思相同的一组是( )(2分)
A．蒙辞以军中多务 不辞而别
B．自以为大有所益 精益求精
C．自青州入魏，寻复南奔 寻根问底
D．涉猎经史，兼有才干 品学兼优
16．下列“之”字用法与其他三项不同的一项是( )(2分)
A．大兄何见事之晚乎 B．洪仲深让之而不为报
C．策之不以其道 D．愿陛下亲之信之
17．用现代汉语翻译下列句子。(4分)
(1)但当涉猎，见往事耳 ________________________________________
(2)有友人与之书而不能答________________________________________回18．根据文章的意思，用自己的话回答下列问题。第(1)(2)两题任选一题作答，第(3)题必答。 (4分)
(1)吕蒙在短时间内才略惊人长进的原因是什么? _______________________________________________________________________________
(2)傅永为什么能够“发愤读书”? ________________________________________________________________________________ (3)吕蒙、傅永这两个人物有哪些共同特点?(2分)
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五、阅读《孙权劝学》一文，完成各题。
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤?孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙!”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母，结友而别。19．下列加点词词义相同的一组是（ ）（3分）
A．以 蒙辞以军中多务 B．若 孰若孤
或以钱币乞之 若毒之乎
C.过 及鲁肃过寻阳 D．见 见往事耳
人恒过，然后能改 有时见日
20．下列对句中加点词意思的解说，不正确的一项是（ ）（3分）
A．卿今当涂掌事（古代君对臣，长辈对晚辈的称谓）
B．孤岂欲卿治经为博士邪（古代王侯的自称）
C．非复吴下阿蒙（在名字前面加“阿”，有亲昵的味道）
D．大兄何见事之晚乎（古代对自家兄长的尊称）
21．简答（不得直接摘抄原文句子）（6分）
（1） 孙权劝吕蒙读书的原因是什么？

（2）文中哪句话可以看出吕蒙学有所成？

22．从文中找一个成语形容吕蒙的变化。吕蒙的变化给你什么启示？(3分)
成语：
启示：
六、《孙权劝学》短文阅读。
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪，但当涉猎，见往事耳。 卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
23．下面句子中加点的词的意义或用法相同的一项是（ ）（2分）A．蒙辞以军中多务 【用】 孤常读书，自以为大有所益【认为】
B．使如逖者统之以复中原【来】 左丞相睿以为军谘祭酒【把…作为】 C．大兄何见事之晚乎【这么】 肃遂拜蒙母【于是】
D．宋何罪之有【提宾标志】遂与外人间隔【于是】
24．文章中隐含的两个成语是： 。（2分）
25．谈谈你对“孤岂欲卿治经为博士邪，但当涉猎，见往事耳。”这句话的理解。

26．孙权是用什么方法劝吕蒙学习的？（2分）

27请写一句关于读书的名人名言，并且附上出处。
答

答案：一1、C 2、迟、晚 怎么 再次、重新 等到、到
3、年少而学，（就）如同初升的太阳。4、我难道想要你研究儒家经典而成为博士吗？5、年纪大 事务多。6、从热爱学习、珍惜时间、善于引导、虚心听取他人的合理建议等方面阐述均可。（语意明确、句子通顺、所答内容与文段有关即可）
二、7、本文写吕蒙在孙权劝说下开始学习，其才略很快就有惊人长进的故事。（意对即可）
8、告诫儿子要注重修身养性，生活节俭，以此来培养自己的品德。（意对即可）
9、治经：研究儒家经典。经，指《易》《诗》《书》《礼》《春秋》。
刮目相待：另眼相看，用新的眼光看待。刮目，擦眼。
用简朴来培养自己的品德。励精：振奋精神。励，激励，振奋
10、你说事务多，谁比得上我事务多呢？我经常读书，自以为大有益处。
学习必须身心宁静，才智必须经过学习，不学习就不能使自己的才学广博起来，没有志向就不能使自己的学识有所成就。
11、用自己读书的体会，现身说法。
12、提示：本题可就学习的重要性，以及志向、目标、修身、养德等其中一个方面谈自己受到的启发或教育。（只要言之成理即可）
三、13、乃： 才 及： 到，等到
14、略 15、鲁肃的言行 16、要想学有所成，必须刻苦读书；学习的起步晚了，只要坚持不懈，仍能取得长足的进步。
四、19、A 20、D 21、 因为吕蒙现在掌管权事，不可以不学习。
鲁肃与吕蒙交谈讨论，大吃一惊说：“你今天的才干和谋略，不再是在吴县时的阿蒙啊！”22、刮目相待 要多读书，开拓自己的视野，提高自己的见识。
六23、D 24、刮目相待，吴下阿蒙 25、这句话的意思是：我难道是要你去阅读经书当博士吗？我只不过是叫你应当多读点书，熟悉一些历史罢了。这句话写出了孙权对读书目的的看法，揭示了读书并不仅仅是为了求取功名，更重要的是为增长见识阅历。
26、答：用自己读书的切身体会来劝吕蒙学习的。
：①书籍是全世界的营养品 ——莎士比亚
②书是人类进步的阶梯，终生的伴侣，最诚挚的朋友。 ———高尔基
③书犹药也，善读可以医愚。 ——刘向