《丰富多彩的化学物质第一课时》导学案3.doc

丰富的化学物质第一课时导学案一：学习目标知识目标：1、巩固我们初中所学的化学反应类型。2、了解物质的转化关系。3、认识氧化还原反应及其与其它反应类型的特点。能力目标：1、通过对于以前学习内容的梳理，建立关于化学反应的知识体系。2、培养学生的归纳能力，知识的整合能力。情感目标：1、通过互动式的教学，培养师生感情。2、让学生思考、发言，表现，培养他们的求真科学素养和精神。二：课前预习(一)、物质的分类1物质的分类依据为了更好地认识和研究物质，人们常根据物质的_、_、_等对物质进行分类。根据物质的存在状态，将物质分为_、_和_；根据物质的导电性，将物质分为_、_和_；根据物质在水中的溶解性，将物质分为_、_和_。2物质分类方法(1)按组成结构分类 (2)根据物质的性质分类如氧化物的分类酸性氧化物a概念：能够与碱反应生成_ _的氧化物。b举例：写出CO2和NaOH溶液反应的化学方程式：_ _。碱性氧化物a概念：能够与酸反应生成_ _的氧化物。b举例：写出CaO和盐酸反应的化学方程式：_。(二)、物质的转化(课堂研讨)(三)、化学反应的几种类型1以反应物和生成物的类别、反应前后物质的种类为分类依据，化学反应可分为：_、_、_和_。2根据反应前后元素的化合价是否变化，化学反应可分为(1)氧化还原反应：元素化合价_的反应；(2)非氧化还原反应：元素化合价_的反应。三：课堂研讨物质的转化1常见物质之间的转化类型物质的转化化学方程式举例单质化合物化合物单质碱性氧化物碱酸性氧化物酸酸盐碱盐盐盐两种新盐单质化合物单质化合物例题：钙及其化合物之间的转化写出上述反应的化学方程式：_课堂小结：备 注学后反思：知识点1物质的分类1将下列各组物质按酸、碱、盐分类顺序排列，其中正确的是()A硫酸纯碱孔雀石Cu2(OH)2CO3B硝酸烧碱绿矾FeSO47H2OC醋酸乙醇碳酸钙D盐酸熟石灰苛性钠2盐是一类常见的物质，下列物质通过一定反应可直接形成盐的是()金属单质碱性氧化物碱非金属单质酸性氧化物酸A B C D全部3在稀硫酸、二氧化碳、铜片、食盐、生石灰、一氧化碳、纯碱、铁片和木炭粉9种物质间存在下面的相互关系，选择可代表的适当物质，使有连线的两物质能发生反应。(1)请推断它们的化学式分别为：_；_；_； _；_。(2)写出下列序号之间的化学方程式：和：_；和：_；和：_；和：_。知识点2物质的转化4下列反应不属于四种基本反应类型的是()A2KClO32KCl3O2BNH3HCl=NH4ClCMnO24HCl(浓)MnCl2Cl22H2ODBa(OH)2MgSO4=BaSO4Mg(OH)25下列转化不能一步实现的是()ACuOCu(OH)2 BCuSO4CuCCaCO3CaO DMgSO4MgCl2综合拓展1.从对化合物的分类方法出发，指出下列各组物质中与其他类型不同的一种物质：(1)Na2OCaOSO2CuO _(2)NaClKClNaClO3CaCl2 _(3)HClO3KClO3HClNaClO3 _(4)NaHCO3Ca(HCO3)2NH4HCO3K2CO3_2.对下列化学反应进行分类：硫在氧气里燃烧；红磷在氧气里燃烧；铁丝在氧气里燃烧；铝箔在氧气里燃烧；蜡烛在氧气里燃烧。